RENCANA PELASANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Kelas/Semester : 3/2
Satuan Pendidikan : SD/MI
Tema 5 : Cuaca
Subtema 4 : Cuaca, Musim, dan Iklim
Muatan : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Matematika
Pembelajaran ke :1
Alokasi waktu : 1 hari

A.Tujuan Pembelajaran
1. Terdapat teks percakapan tentang musim di negara Indonesia yang mengandung ungkapan. Siswa diharapkan
dapat memahami arti percakapan pada teks cerita tersebut dengan tepat.
2. Terdapat teks cerita tentang cuaca yang mengandung unsur perbedaan. Siswa diharapkan dapat membedakan
cuaca, iklim, dan perubahannya yang ada pada teks dengan tepat.
3. Dengan diberikan teks terkait bentuk persegi, segitiga, persegi panjang, dan lingkaran, diharapkan siswa dapat
membaginya dengan pecahan secara tepat.
4. Dengan diberikan kumpulan bentuk yang di arsir, diharapkan siswa dapat mengubahnya menjadi bentuk pecahan
dengan benar dan tepat.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu
Kegiatan 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan membaca doa 15 menit
Pendahuluan yang dipimpin oleh seorang siswa
2. Menyanyikan lagu nasional, untuk meningkatkan rasa nasionalisme siswa
3. Melakukan apersepsi dengan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara
materi non pelajaran untuk menambah literasi siswa.

Kegiatan Inti 1. Guru membacakan teks cerita pada buku siswa 150 menit
2. Ketika guru membacakan teks, hendaknya guru memberi penekanan pada
perbedaan cuaca, iklim, dan musim.
3. Siswa dapat menyebutkan perbedaan yang terdapat pada teks tersebut secara
mandiri.
4. Siswa membaca percakapan yang ada pada buku teks.
5. Siswa Bersama teman sebangku nya mencoba mempraktikkan percakapan
sesuai pada buku teks.
6. Siswa diberikan kebebasan untuk menyusun kalimat dari cerita yang telah
dibacanya, asal tetap masuk dalam topik cuaca.
7. Siswa berlatih menyatakan bilangan pecahan dengan menggunakan alat
peraga seperti karton yang telah dibentuk segitiga, persegi, lingkaran.
8. Siswa mengerjakan soal bilangan pecahan yang disajikan lewat bentuk karton
tadi.
9. Siswa mengubah dari bentuk arsiran menjadi pecahan, guru mengamati
kemampuan dalam mengubahnya menjadi bilangan pecahan. Sikap yang
diamati adalah teliti.

Kegiatan 1. Siswa dapat mendiskusikan dan mengemukakan hasil belajar pada hari ini, dan 15 menit
Akhir guru memberikan kesimpulan serta penguatan dari hasil belajar siswa.
2. Menyanyikan salah satu lagu daerah, untuk menumbuhkan nasionalisme,
persatuan dan toleransi.
3. Salam dan berdoa yang dipimpin salah satu siswa / ketua kelas.

C. Penilaian / Assesmen
- Penilaian sikap dilakukan secara langsung pada observasi yang telah dilakukan
- Penilaian pengetahuan dengan pertanyaan lisan
- Penilaian keterampilan

Mengetahui Malang ……… 2023

Kepala sekolah Guru kelas

NIP………………… NIP……………………