MAKALAH TENTANG NILAI” PENDIDIKAN DARI PENDIDIKAN JASMANI

OLAHRAGA DAN KESEHATAN

DOSEN PENGAMPU

“SITI RABIATUL ADAWIAH M.PD”

DISUSUN OLEH:
NAMA : ALFAN JUAINI SAPUTRA
NIM : 22271338

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN DAN KESEHATAN MASYARAKAT

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN MANDALIKA

2022
 Kata Pengantar

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan

rahmat danhidayah Nyasehingga kami dapat menyelesaikan makalah yang
berjudul tentang nilai” pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan.

Kami menyadari, bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna
darisegi penyusunan, bahasa,maupun penulisannya. Oleh karena itu, kami
sangat mengharapkan kritikan dan saran yang membangun dari semua
pembaca gunamenjadi acuan agar penulis bisa menjadi lebih baik lagi di
masa mendatang.

Mataram,19 Desember 2022

 Daftarisi
Kata pengantar..........................................................
Daftarisi.....................................................................
Bab1pendahuluan.......................................................
a..Latarblakang.......................................
b..tujuan.................................................
BabII Pembahasan....................................................
a..nilai nilai pendidikan dari jasmani olahraga dan
kesehatan.
BabIII Penutup..............................................................
a..kesimpulan.......................................
Daptarpustaka...................................................................
 BAB
I PENDAHULUAN
A.LATARBLAKANG

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan merupakan

bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk
mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak,
keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas
emosional, tindakan moral, aspek pola hidup sehat dan pengenalan
lingkungan bersih melalui aktivitas jasmani, olahraga dan kesehatan
terpilih yang direncanakan secara sistematis dalam rangka mencapai
tujuan pendidikan nasional.
Pendidikan sebagai suatu proses pembinaan manusia yang
berlangsung seumur hidup, pendidikan jasmani, olahraga dan
kesehatan yang diajarkan di sekolah memiliki peranan sangat
penting, yaitu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
terlibat langsung dalam berbagai pengalaman belajar melalui
aktivitas jasmani, olahraga dan kesehatan yang terpilih yang
dilakukan secara sistematis. Pembekalan pengalaman belajar itu
diarahkan untuk membina pertumbuhan fisik dan pengembangan
psikis yang lebih baik, sekaligus membentuk pola hidup sehat dan
bugar sepanjang hayat.
Pendidikan memiliki sasaran pedagogis, oleh karena itu
pendidikan kurang lengkap tanpa adanya pendidikan jasmani,
olahraga dan kesehatan, karena gerak sebagai aktivitas jasmani
adalah dasar bagi manusia untuk mengenal dunia dan dirinya sendiri
yang secara alami berkembang searah dengan perkembangan
zaman.
B.TUJUAN
1. Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
pengembangan dan pemeliharaan kebugaran jasmani serta pola
hidup sehat melalui berbagai aktivitas jasmani dan olahraga yang
terpilih
2. Meningkatkan pertumbuhan fisik dan pengembangan psikis yang
lebih baik
 BABII PEMBAHASAN
A. NILAI” PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Olahraga bukan hanya mengandung manfaat dalam tubuh, tetapi

juga menumbuh kembangkan nilai nilai luhur yang sangat bermanfaat
dalam kehidupan. Secara fungsional olahraga berperan atau berfungsi
menyehatkan tubuh, sementara pada dimensi sosial olahraga berperan
dalam menanamkan nilai nilai dan norma norma kehidupan yang patut
diamalkan dalam kehidupan. Pendidikan
jasmani dapat memberikan sumbangan terhadap perkembangan watak
untuk patuh terhadap pelaksanan undang undang, sebab dalam pelajaran
pendidikan jasmani dan sebagai anggota tim olahraga siswa harus patuh
terhadap peraturan permainan dan bagi atlet yang baik dapat mengontrol
dorongan dan menundukkan keinginannya yang akan merugikan
kelompoknya. Olahraga telah lama menjadi instrumen pembinaan persatuan
dan kesatuan bangsa. Peran ini bukan saja diperlihatkan
dalam aktivitas jasmani saja, tetapi juga diperlihatkan dalam berbagai iven
olahraga yang digelar. Sebagai kesimpulan bahwa pembinaan olahraga
prestasi semestinya diletakkan di atas landasan pendidikan jasmani dalam
berbagai jenis dan jenjang pendidikan.
Sebagai salah satu bidang yang menjadi bagian dalam pembengunan
bangsa, bidang olahraga memiliki peran strategis dalam membangun
karakter bangsa dimana diaktualisasikan kembali nilai nilai positif yang
terdapat di dalamnya, untuk ditrasformasikan dalam kehidupan kebangsaan
dalam rangka memperkokoh keutuhan Negara Kesatuan Republik
Indonesia.


Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan merupakan
bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan,
bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani,
keterampilan gerak, keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial,
penalaran, stabilitas emosional, tindakan moral, aspek pola hidup
sehat dan pengenalan lingkungan bersih melalui aktivitas jasmani,
olahraga dan kesehatan terpilih yang direncanakan secara sistematis
dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional.
Pendidikan sebagai suatu proses pembinaan manusia yang
berlangsung seumur hidup, pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan
yang diajarkan di sekolah memiliki peranan sangat penting, yaitu
memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat langsung dalam
berbagai pengalaman belajar melalui aktivitas jasmani, olahraga dan
kesehatan yang terpilih yang dilakukan secara sistematis. Pembekalan
pengalaman belajar itu diarahkan untuk membina pertumbuhan fisik
dan pengembangan psikis yang lebih baik, sekaligus membentuk pola
hidup sehat dan bugar sepanjang hayat. Melalui proses pembelajaran
yang dilakukan, diharapkan siswa terampil dalam mengelola
keterbatasan yang dimiliki untuk melakukan aktivitas berolahraga.
Terampil dalam mengelola keterbatasan aktivitas berolahraga
bukan berarti siswa dituntut untuk menguasai cabang olahraga dan
permainan tertentu, melainkan mengutamakan proses perkembangan
gerak siswa dari waktu ke waktu. Dalam aktivitasnya, siswa dibawa
dalam suasana gembira, sehingga dapat berekplorasi dan menemukan
sesuatu secara tidak langsung.
Untuk mengaktualisasikan pendidikanjasmani, olahraga, dan
kesehatan seperti ini, siswa harus dijadikansebagai subyek didik. Dengan
keterbatasan yang dimiliki oleh siswa,iv Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatanseperti: bagian-bagian tubuh (kaki, tangan, pinggang) guru
pendidikanjasmani diharapkan dalam mengelola pembelajaran,
“kekurangan yangdimiliki siswa dijadikan kelebihan”.Harapan penulis
semoga buku ini dapat memberikan sumbanganyang berarti bagi
pengembangan pendidikan, khususnya MataPelajaran Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan di Sekolah.
 BABIII PENUTUP
a.kesimpulan
Pendidikan jasmani adalah suatu yg digunakan oleh pemerintah
sebagai usaha untuk memberikan pengajaran kepada generasi muda
disekolah sekolah tentang pengembangan seluruh organ tubuh baik
kesehatan jasmani maupun kesehatan rohani.
Olahraga juga merupakan suatu aktifitas fisik yg menekankan pada
pengembangan perestasi puncak dan anak didik yg berminat tentang suatu
cabang olahraga yg waktu plaksanaannya di luar jam sklh.
 DAPTAR PUSTAKA

=%https://www.bing.com/search?q=+%22+pendidikan+dari+jasmani+olahraga+dan+k
esehatan&qs=n&sp=-
1&pq=%22+pendidikan+dari+jasmani+olahraga+dan+kesehatan&sc=0-
48&sk=&cvid=5F2C20CF7B60409F9110A66C12B72529&ghsh=0&ghacc=0&ghpl=&fir
st=11&FORM=PERE