KISI-KISI SOAL SUMATIF HARIAN BERSAMA

NAMA SEKOLAH : SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

MATA PELAJARAN : Seni Rupa
ALOKASI WAKTU : 90 Menit
KELAS /SEMESTER : X / Genap
JUMLAH SOAL : 10
BENTUK SOAL : Uraian
TAHUN PELAJARAN : 2022 -2023

No. Tujuan Pembelajaran Kelas/ Materi Indikator Soal Level No. Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Siswa mampu mengamati, mengenal, X / Gasal Seni rupa 3 dimensi Disajikan foto patung non figuratif L1 1 Uraian
merekam dan menuangkan sehingga siswa mampu menganalisis nilai
pengalaman dan pengamatannya estetis pada karya seni rupa 3 dimensi
terhadap lingkungan, perasaan, empati
atau penilaiannya secara visual dengan
menggunakan proporsi, gestur, ruang
yang rinci.

2 Siswa mampu mengamati, mengenal, X / Gasal Seni rupa 3 dimensi Disajikan sebuah foto patung figuratif L2 2 Uraian
merekam dan menuangkan sehingga siswa mampu menganalisis nilai
pengalaman dan pengamatannya estetis karya seni rupa 3 dimensi
terhadap lingkungan, perasaan, empati
atau penilaiannya secara visual dengan
menggunakan proporsi, gestur, ruang
yang rinci.

3 Siswa mampu mengamati, mengenal, X / Gasal Seni rupa 3 dimensi. Disajikan sebuah gambar seni rupa 3 L2 3 Uraian
merekam dan menuangkan dimensi sehingga siswa mampu
pengalaman dan pengamatannya menganalisis jenis dan tema karya seni
terhadap lingkungan, perasaan, empati rupa 3 dimensi
atau penilaiannya secara visual dengan
menggunakan proporsi, gestur, ruang
No. Tujuan Pembelajaran Kelas/ Materi Indikator Soal Level No. Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal

1 2 3 4 5 6 7 8

yang rinci.

4 Siswa mampu mengamati, mengenal, X / Gasal Definisi, konsep, Disajikan gambar sebuah aktivitas L2 4 Uraian
merekam dan menuangkan unsur, prinsip, bahan pengrajin karya seni patuung sehingga
pengalaman dan pengamatannya dan teknik dalam siswa mampu menganalisis teknik dalam
terhadap lingkungan, perasaan, empati berkarya seni rupa. karya seni rupa
atau penilaiannya secara visual dengan
menggunakan proporsi, gestur, ruang
yang rinci.

5 Siswa mampu mengamati, mengenal, X / Gasal Seni rupa 3 dimensi Disajikan sebuah deskripsi soal tentang L2 5 Uraian
merekam dan menuangkan nilai estetis sehingga siswa mampu
pengalaman dan pengamatannya menjelaskan arti dari nilai estetis
terhadap lingkungan, perasaan, empati
atau penilaiannya secara visual dengan
menggunakan proporsi, gestur, ruang
yang rinci.

6 Siswa mampu mengamati, mengenal, X / Gasal Definisi, konsep, Disajikan gambar sehingga siswa mampu L2 6 Uraian
merekam dan menuangkan unsur, prinsip, bahan menganalisis bahan dari sebuah karya
pengalaman dan pengamatannya dan teknik dalam seni rupa 3 dimensi
terhadap lingkungan, perasaan, empati berkarya seni rupa.
atau penilaiannya secara visual dengan
menggunakan proporsi, gestur, ruang
yang rinci.

7 Siswa mampu mengamati, mengenal, X / Gasal Seni rupa 3 dimensi Disajikan sebuah deskripsi soal tentang L2 7 Uraian
merekam dan menuangkan nilai estetis sehingga siswa mampu
pengalaman dan pengamatannya menjelaskan arti dari nilai estetis
terhadap lingkungan, perasaan, empati
atau penilaiannya secara visual dengan
menggunakan proporsi, gestur, ruang
No. Tujuan Pembelajaran Kelas/ Materi Indikator Soal Level No. Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal

1 2 3 4 5 6 7 8

yang rinci.

8 Siswa mampu mengamati, mengenal, X / Gasal Definisi, konsep, Disajikan foto karya seni rupa 3 dimesnsi L2 8, 9, 10 Uraian
merekam dan menuangkan unsur, prinsip, bahan sehingga siswa mampu menganalisis
pengalaman dan pengamatannya dan teknik dalam teknik berkarya seni rupa 3 dimensi
terhadap lingkungan, perasaan, empati berkarya seni rupa.
atau penilaiannya secara visual dengan Disajikan foto orang sedang membuat
menggunakan proporsi, gestur, ruang karya seni rupa 3 dimensi sehingga siswa
yang rinci. mampu menganalisis teknik berkarya seni
rupa 3 dimensi.

Disajikan gambar foto aktivitas berkarya

seni keramik sehingga siswa mampu
menganalisis teknik dalam karya seni
rupa 3 dimensi.

Surabaya, 27 Februari 2023

Guru Mata Pelajaran Seni Rupa

Wahyu Saputra Hartono, S.Pd.