CATATAN:

 Sesuaikan TP yang sudah dirumuskan pada ACP dengan yang ada pada ATP

LK-2: PENYUSUNAN ATP

Mata Pelajaran : SENI RUPA

Fase : D
Di akhir fase D, peserta didik mampu menuangkan pengalamannya secara visual sebagai ekspresi kreatif dengan rinci,
ditandai penguasaan ruang, proporsi dan gestur, baik secara mandiri dan/atau berkelompok. Diharapkan pada akhir fase
ini, proses kreatif dan kegiatan apresiasi peserta didik telah mencerminkan penguasaan terhadap bahan, alat,teknik,
teknologi dan prosedur yang mewakili perasaan dan empati peserta didik. Selain itu, peserta didik juga dapat
menyampaikan pesan lisan atau tertulis tentang karya seni rupa berdasarkan pada pengamatannya terhadap karya seni
rupa tersebut.

Pendekatan/
Tema/Topik Kelas Perkiraan ProfilPelajarPa PotensiSekolah
No TP Kompetensi Model/
(Konten) /Smt Jumlah JP ncasila (P3) TerkaitTopik
Metode
 Peserta didik dapat membuat 8/1  Menggambarka 2JP  Beriman, Discovery  Laptop
menggambarkan desain poster n Bertawa, Inkuiry:  LCD
pengalamannya  Mencontohkan Kepada  Mengamati  Internet
secara visual  Menelaah Tuhan YME,  Menanya  Wifi
sebagai ekspresi  Memberikan dan  Mengumpula  Buku guru
kreatif dengan bukti BerakhlakMu ninformasi seni rupa
rinci ,ditandai  Mengevaluasi lia  Mengkomuni tahun 2021
penguasaan  Menceritakan  Bergotong kasikan
ruang, proporsi  menunjukkan Royong  Menyimpulk
dan gestur,baik  Mandiri an
secara mandiri  Bernalar
dan/atau Kritis
 berkelompok.
Diharapkan pada
akhir fase ini,
proses kreatif dan
kegiatan
apresiasi.
 Peserta didik
dapat
Mencontohkan
penguasaan
terhadap bahan,
alat, teknik,
teknologi dan
prosedur yang
mewakili
perasaan dan
empati
pesertadidik.
 Peserta didik
dapat
Mengevaluasi
Efektivitas
pesan dan
penggunaan
medium
sebuah karya
pribadi maupun
orang lain,
 Peserta didik
dapat
Menceritakan
pengalaman dan
pengamatannya
terhadap
 lingkungan,
 Peserta didik
dapat
Memberikan
bukti penilaian
pada karya seni
secara
ekspresif,
produktif,
inventif dan
inovatif.
 Peserta didik
dapat Menautkan
hubungan
dengan bidang
keilmuan
lainnya.
Mencari
alternative alat,
dan bahan untuk
membuat karya,
berdasarkan
ketersediaan
sumber daya
disekitarnya.

 Peserta didik dapat

Meunjukkan
membuatka ya
sendiri atas
dasar perasaan,
minat,dan
sesuai akar
budaya sehari-
 hari.

Wanasaba, ……………………… 2023

Mengetahui Guru Mapel
Kepala Sekolah

Dr. H. Akhmad Zaenal Abidin, S.Pd,M.Pd Hulwatun, S.Pd