LAPORAN KEGIATAN

PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN
DHARMA GURU
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU BERBASIS IT

Tempat : Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Kab. Rembang

Tanggal : 22 s.d 25 Agustus 2022

 Disusun Oleh :
EKA FRESTY AFRILIANI, S. Pd
NIP. 19880429 202012 2 004

  PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA
2022
 IDENTITAS DIRI

1. Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Pamotan

2. Nama Guru : Eka Fresty Afriliani, S. Pd
3. NIP : 19880429 202012 2 004
4. NRG : -
5. NUPTK : 5761766667230192
6. Sertifikat Pendidik : -
7. Jabatan/Golongan : Guru Pertama / III a
8. Alamat Instansi
 Alamat Sekolah : Jl. Jatirogo KM. 5 Pamotan
Kecamatan Pamotan,
 Kabupaten, Provinsi : Rembang, Jawa Tengah
 Telpon/Fax : -
 Email : smpnegeri3pamotan@gmail.com
9. Mengajar Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
10. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Rembang
 Nomor SK : 813.3/2560/2020
 Tanggal SK : 30 Desember 2020
 TMT : 01 Desember 2020
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Rembang
 Nomor SK : 813.3/2560/2020

 Tanggal SK : 30 Desember 2020

 TMT : 01 Desember 2020

11. Alamat Rumah: : Jl. Pahlawan Gg. Drupadi No.7 Desa

Kabongan Kidul RT 02 RW 02
: Kecamatan Rembang
 Kabupaten, Provinsi : Rembang , Jawa Tengah
 Telpon/Fax : HP 085259430940
 Email ekaafriliani94@guru.smp.belajar.id
 PENGESAHAN
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN
DHARMA GURU
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU BERBASIS IT

 Disusun Oleh :
Eka Fresty Afriliani, S. Pd
NIP. 19880429 202012 2 004

Rembang, 30 Agustus 2022

Kepala SMP Negeri 3 Pamotan , Peserta Pelatihan,

Ngadiyono, S. Pd Eka Fresty Afriliani, S. Pd.

NIP 19750223 200903 1 003 NIP . 19880429 202012 2 004
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan
karunia-Nya kita dapat berkumpul untuk melaksanakan kegiatan “Pelatihan Dharma Guru,
Peningkatan Kompetesi Guru Berbasis IT”.
”. Sebagai tindak lanjut dari rangkaian kegiatan ini bertujuan untuk memberdayakan
Pendidik dalam peningkatan kualitas pembelajaran untuk mendukung kebijakan Penerapan
Implementasi Kurikulum Merdeka dan menyesuaikan perkembangan jaman, serta untuk
mensukseskan program pemerintah dalam memfasilitasi keterlibatan publik terhadap
penyelenggaraan dan pengendalian pendidikan melalui peningkatan aktivitas guru dalam
mendukung persiapan guru untuk mengajar dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.
Pembelajaran merupakan jiwa institusi pendidikan yang mutunya wajib ditingkatkan secara
terus menerus. Kondisi ini menuntut semua pihak untuk menyadari pentingnya peningkatan
kualitas pembelajaran secara berkelanjutan, dimana guru adalah ujung tombaknya. Oleh sebab itu,
profesi guru harus dihargai dan dikembangkan sebagai profesi yang berkualitas dan bermartabat.
Profesi guru mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi
pendidikan, yaitu menciptakan insan Indonesia yang cerdas, komprehensif dan kompetitif.
Masyarakat dan pemerintah mempunyai kewajiban untuk mewujudkan kondisi yang
memungkinkan guru dapat melaksanakan pekerjaannya secara profesional, bukan hanya untuk
kepentingan guru, namun juga untuk pengembangan peserta didik dan demi masa depan bangsa
Indonesia.
Dalam rangka membangun profesi guru sebagai profesi yang bermartabat, yakni untuk
mencapai visi pendidikan nasional melalui proses pembelajaran yang berkualitas, maka perlu
dilaksanakan pelatihan ini.
Mudah-mudahan laporan ini dapat menjadi acuan dan sumber inspirasi bagi pihak-pihak
yang akan dan telah terlibat dalam pelaksanaan pelatihan ini, dan saran yang membangun sangat
diharapkan untuk menyempurnakan laporan ini di masa mendatang.
Akhirnya, semoga Allah SWT melimpahkan kekuatan pada kita untuk selalu berkomitmen
melaksanakan perbaikan mutu pendidikan sesuai dengan tugas dan tanggung jawab kita masing-
masing. Aamiin Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih sebesar-
besarnya, kepada yang terhormat :
1. Drs. Sutrisno, M. Pd (Ka Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang)
2. Ngadiyono, S. Pd (Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Pamotan dan Narasumber)
3. Santha Dwi Jayana, M. Pd (Narasumber)
4. Chrismastuti, M. Pd (Narasumber)
5. Teman-teman peserta pelatihan
Penulis menyadari, bahwa masih banyak terdapat kekurangan dan kekeliruan dalam
penyusunan laporan pengembangan diri ini yang disebabkan oleh keterbatasan waktu, kemampuan
dan pengetahuan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun demi kesempurnaan laporan ini.
Akhirnya, penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan
bagi penulis sendiri khususnya.

Rembang, 30 Agustus 2022

Penulis,

Eka Fresty Afriliani, S. Pd.

NIP. 19880329 202012 2 004
 DAFTAR ISI

HALAMAN COVER...........................................................................................................................i
IDENTITAS DIRI......................................................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN...................................................................................................iii
KATA PENGANTAR........................................................................................................................iv
DAFTAR ISI..............................................................................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN............................................................................................................1
A. Latar Belakang.......................................................................................................................1
B. Landasan Hukum....................................................................................................................1
C. Tujuan.....................................................................................................................................1
D. Sasaran...................................................................................................................................2
E. Hasil yang Diharapkan...........................................................................................................2
BAB II PELAKSANAAN.........................................................................................................3
A. Waktu dan Tempat...............................................................................................................3
B. Narasumber..........................................................................................................................3
C. Peserta..................................................................................................................................3
D. Panitia..................................................................................................................................3
E. Struktur Program..................................................................................................................3
F. Jadwal Kegiatan...................................................................................................................3
G. Anggaran..............................................................................................................................8
H. Skenario Kegiatan................................................................................................................4
BAB III TATA TERTIB KEGIATAN DAN SERTIFIKAT.........................................................5
A. Tata Tertib Administrasi................................................................................................................... 5
B.Tata Tertib Akademis..............................................................................................................5
C.Teknis......................................................................................................................................5
D.Sertifikat..................................................................................................................................5
BAB IV PENUTUP....................................................................................................................6
LAMPIRAN................................................................................................................................7
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, Pasal 5 ayat (1) mengamanatkan bahwa : Setiap warga negara mempunyai hak yang
sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu. Pasal tersebut mengisyaratkan bahwa
mewujudkan pendidikan yang bermutu bagi seluruh siswa di tanah air sangatlah membutuhkan
kerjasama semua pihak.
Sejalan dengan sasaran program Rencana Strategi (Renstra) 2017 – 2019, yaitu
meningkatkan karier guru, pendidik lainnya dan tenaga kependidikan, pengembangan karier
bagi guru dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan yaitu melalui pengembangan diri,
publikasi ilmiah, dan/atau karya inovatif. Salah satu kegiatan dalam pengembangan diri yaitu
dapat melalui kegiatan “Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka”.
Dalam rangka meningkatkan mutu penilaian oleh Pemerintah dan satuan pendidikan
serta untuk mendorong pencapaian standar kompetensi lulusan secara nasional perlu
menyelenggarakan (Asesmen Kompetensi Minimum) atau AKM. Untuk meningkatkan hasil
Asesmen Kompetensi Minimum maka perlu dilaksanakan “Pelatihan Implementasi Kurikulum
Merdeka”.

B. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru sebagaimana
telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru.
5. Peraturan Presiden Nomor 87 tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter.
6. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor
16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2016
tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah.
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2016
tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah.
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2016
tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2016
tentang Standar Penilaian Pendidikan.
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2018
tentang Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan.

C. Tujuan
Berdasarkan latar belakang sebagaimana yang telah diuraikan di atas maka tujuan dari kegiatan
ini adalah:
1. Memberikan ketrampilan guru dalam Pembuatan Bahan Ajar Siswa SMP menggunakan
design dan aplikasi yang menarik.
2. Meningkatkan pemahaman Guru dalam Pembuatan Bahan Ajar Siswa SMP menggunakan
aplikasi yang menarik.
 3. Meningkatkan kompetensi Guru dalam Pembuatan Bahan Ajar Siswa SMP menggunakan
aplikasi yang menarik.
4. Memberdayakan pengajar dalam peningkatan kualitas pembelajaran di kelas menggunakan
aplikasi yang menarik.

D. Sasaran
Sasaran kegiatan ini adalah guru yang berkompetensi dalam bidang IT dan kemudian yang
bersangkutan mendeseminasikan ke rekan guru yang mengajar di SMP Negeri 3 Pamotan.

E. Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah:
1. Tersedianya Guru dalam Pembuatan Bahan Ajar Siswa SMP melalui “Pelatihan Dharma
Guru” yang berorientasi Pada Keterampilan IT Tingkat Tinggi.
2. Meningkatnya pemahaman Guru dalam Pembuatan Bahan Ajar Siswa SMP melalui
“Pelatihan Dharma Guru” agar tercapai Keterampilan IT Tingkat Tinggi.
3. Meningkatnya kompetensi Guru dalam Pembuatan Bahan Ajar Siswa SMP melalui
“Pelatihan Dharma Guru” tentang konsep, strategi penggunaan perangkat, dan strategi
Pembelajaran berorientasi pada Keterampilan IT Tingkat Tinggi.
4. Memberdayakan pengajar dalam peningkatan kualitas pembelajaran di kelas melalui
“Pelatihan Dharma Guru”.
 BAB II
PELAKSANAAN

A. Waktu dan Tempat

Kegiatan dilaksanakan selama 4 (empat) hari pada tanggal 22 sampai dengan 25 Agustus 2022
Waktu : 07.30 – 14.30 WIB di Aula Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga.

B. Narasumber / Trainner
Narasumber pada kegiatan ini berasal dari:
1. Santha Dwi Jayana, M. Pd (Narasumber)
2. Ngadiyono, S. Pd (Narasumber)
3. Chrismastuti, M. Pd (Narasumber)

C. Peserta
Peserta kegiatan “Pelatihan Dharma Guru” dari perwakilan 1 guru SMP Negeri dan swasta
Kabupaten Rembang.

D. Panitia
Panitia penyelenggara dalam kegiatan ini berasal dari Dinas Pendidikan, Pemuda, dan
Olahraga dan MKKS Kabupaten Rembang.

E. Struktur Program
Kegiatan ini menggunakan pola dukung 32 JP seperti yang tergambarkan pada struktur
program (terlampir).

F. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan dapat dilihat di bagian lampiran.

G. Anggaran
Pembiayaan pelaksanaan kegiatan ini adalah dari Anggaran Belanja Dinas Pendidikan,
Pemuda, dan Olahraga dan MKKS.
H. Skenario Kegiatan

Pembukaan
 Menyanyikan lagu Indonesia Raya
 Do’a
 Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda, dan OlahRaga Kab. Rembang
 Kepala MKKS Kabupaten Rembang
 Ketua Panitia Pelatihan

 Aplikasi Quizizz
 Aplikasi Canva
 Aplikasi Jamboard
 Aplikasi Mentimeter

Penutupan :

 Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga

 Ketua Panitia
 BAB III
TATA TERTIB KEGIATAN DAN SERTIFIKAT

A. Tata Tertib Administrasi

Peserta mengisi berkas administrasi yang terdiri atas:
1. Biodata Peserta.

B. Tata Tertib Akademis

1. Peserta pelatihan wajib mengikuti pembukaan selama kegiatan berlangsung;
2. Semua peserta diwajibkan mengikuti seluruh acara yang ditetapkan sebagaimana
tercantum dalam jadwal kegiatan;
3. Peserta diwajibkan menyelesaikan tugas dan mengirim tugas kepada Narasumber
kemudian mengisi daftar hadir setiap hari;
4. Hal-hal yang kurang jelas dan belum diatur dalam tata tertib ini akan diinformasikan lebih
lanjut.

C. Teknis
1. Peserta melakukan aktivasi dengan mengisi daftar hadir;
2. Pelatihan akan dilaksanakan secara daring dan luring di Aula Dinas Pendidikan, Pemuda,
dan Olahraga

D. Sertifikat
Peserta yang telah selesai mengikuti “Pelatihan Dharma Guru” akan menerima sertifikat.
Sertifikat ditandatangani oleh Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga bagi yang
sudah mengumpulkan tugas.
 BAB IV
PENUTUP

Panduan ini disusun untuk dijadikan pedoman dalam pelaksanaan kegiatan, agar pelaksanaan
dan hasil kegiatan sesuai dengan yang diharapkan. Panduan ini hanya memberikan acuan yang
bersifat umum sehingga dalam pelaksanaannya disesuaikan dengan kondisi dan situasi saat
berlangsungnya kegiatan.
 LAMPIRAN

 Narasumber
 Struktur Program
 Jadwal
 Foto Copy Sertifikat/ Surat Keterangan

Narasumber
No Nama Jabatan Instansi
1. Santha Dwi Jayana, M. Pd Narasumber SMP N 1 Pancur
2. Ngadiyono, S. Pd Narasumber SMP N 3 Pamotan
3. Chrismastuti, M. Pd Narasumber SMP N 2 Pancur

Struktur Program
Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka
22 s.d 25 Agustus 2022, di Aula Dindikpora Rembang

No MATERI PELATIHAN ALOKASI

WAKTU

1 Kebijakan Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga 2 JP

2 Platform Merdeka Mengajar 4 JP
3 Quizizz untuk Pembelajaran 4 JP
4 Pengenalan canva 4 JP
5 Canva untuk Pembelajaran 4 JP
6 Infografis 4 JP
7 Google Slide 4 JP
8 Google Site 4 JP
9 Google Jamboard, Mentimeter 4 JP

JUMLAH 32 JP

Rembang, 30 Agustus 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Peserta Pelatihan,

Ngadiyono, S. Pd Eka Fresty Afriliani, S. Pd

NIP. 19750223 200903 1 003 NIP. 19880429 202012 2 004