IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah :   MTsN 1 Kota Padang

2. Nama Guru                                    :   Dafril, S.Pd.1
3. NIP                                               :   19770630 200901 1 007
4. Jabatan / Golongan Guru           :   Penata / III.c  
5. Alamat Sekolah
- Jalan                                          :   Adinegoro nomor 5 Lubuk Buaya
- Kabupaten                                 :   Padang
- Provinsi                                      :   Sumbar
6. Mengajar Mata Pelajaran               :   SKI
7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS                        
- Pejabat yang mengangkat :   Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Sumbar
- Nomor SK                             :   Kw.03.1/2/Kp.00.3/H.08/155/2009
- Tanggal SK                        :   13 Januari 2009
b. Pangkat Terakhir
- Pejabat yang mengangkat   :  Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Sumbar
- Nomor SK                          :  233/ Kw.03/1-b/KP.07.1/10/2018
- Tanggal SK                     :   31 Maret 2017
8.  Alamat Rumah
- Jalan                                    :    Jln. Cikarau No.3 kel Dadok Tunggul hitam
- Kecamatan                          :   Koto tangah
- Kab/Kota : Padang
- Provinsi                             :    Sumatera Barat
Telpon/Fax                          : 0854355436936
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Nama Guru                   :  Dafril, S .Pd.I

NIP                                : 19770630 200901 1 007
NUPTK                     : 1962735655820012
Pangkat/Golongan       : Penata / III.c
Unit Kerja                      : MTsN 1 Kota Padang

Padang,  15 Desember 2022

           

Mengetahui ,                                                              Guru Yang Bersangkutan,

Kepala Madrasah

Isrizal, M.Pd                                                     Dafril, S .Pd.I

NIP. .19770421 199903 1002    NIP19770630 200901 1 007

-
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis sampaikan kepada Allah Swt, yang telah memberikan rahmad kepada
penulis untuk menyelesaikan tugas pengembangan diri. Salawat dan salam tercurah kepada Nabi
Muhammad Saw yang telah memberikan petunjuk, untuk mendapatkan kebagiaan di dunia dan
akhirat.
              Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan
di Indonesia. Berkaitan dengan upaya tersebut, peningkatan potensi dan profesionalitas para
pendidik merupakan suatu kemestian, sehingga pendidikan dapat melakukan  pembelajaran
secara profesional. Maka pihak madrasah dan Kantor Kementerian Agama Kota Padang berbagai
pelatihan dan workshop bagi para pendidik sebagai langkah kongkrit peningkatan kompetensi
pendidik. Melalui pelatihan dan workshop tersebut diharapkan dapat memberikan wawasan dan
memperkaya khasanah pembelajaran dan penilaian bagi guru bidang studi sehingga guru dapat
melakukan pembelajaran yang bervariasi dan menyenangkan bagi siswa.
Akhirnya penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
berkonstribusi terhadap lahirnya laporan. Dengan segala kerendahan hati, penulis menyadari
masih banyak terdapat kekurangan dan kesalahan dalam penulisan dan pembuatan laporan ini.
Kritikan dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan laporan ini.

                                                                                               Penulis,
 DAFTAR ISI

halaman
LEMBAR SAMPUL ........................................................................................
LEMBAR IDENTITAS ...................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................
KATA PENGANTAR ......................................................................................
DAFTAR ISI .....................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................
A. Latar Belakang ................................................................................
B. Tujuan Umum ..................................................................................
BAB II PENGEMBANGAN DIRI ..................................................................
1. Pengalaman mengajar di Masa Pendemi........................................
A. Latar Belakang ..............................................................................
B. Tujuan ...........................................................................................
C. Jenis Kegiatan……………………………………………………
D. Waktu Pelaksanaan .......................................................................
E. Uraian Materi……………………………………………………
F. Tindak Lanjut ................................................................................
G. Dampak .........................................................................................
2. Webinar tentang simak, begini strategi komunikasi humas
Pemerintah
A.Latar Belakang ..............................................................................
B.Tujuan ............................................................................................
C.Jenis Kegiatan……………………………………………………
D.Waktu Pelaksanaan .......................................................................
E. Uraian Materi……………………………………………………
F.Tindak Lanjut .................................................................................
G.Dampak………………………………………………………….
BAB III PENUTUP ..........................................................................................
A. Kesimpulan .......................................................................................
B. Saran .................................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas menyebutkan bahwa salah satu
tugas guru adalah untuk mencerdaskan anak bangsa. Namun dalam mengemban tugas tersebut
guru masih perlu diperbaiki baik dari segi kualitas maupun ekonominya sehingga tidak adalagi
kendala bagi guru untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional tersebut.
Untuk mewujudkan prihal tersebut, guru perlu diberikan apresiasi ataupun reward untuk
meningkatkan semangat dalam mendidik dan mencerdaskan anak bangsa. Pemberian reward
tersebut bisa diwujudkan dalam bentuk pemberian kesempatan kepada guru untuk menambah
pengetahuan dan kompetensinya disela-sela melaksanakan tugas sebagai tenaga pendidikan di
sekolah tempat tugas. Fasilitas yang diperoleh guru tersebut merupakan bentuk pembenahan,
pembelajaran dan perbaikan metode dan cara mengajar guru ke arah yang lebih baik dari
sebelumnya.

B. Tujuan
Berdasarkan uraian tersebut, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan :
1. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan  untuk dapat memberikan pelayanan yang
lebih baik dan berkualitas kepada peserta didik
2. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/ jabatan setingkat
lebih tinggi.
3. Menambah wawasan dan pengetahuan penulis sendiri sebagai manusia yang berakal dan
dituntut untuk selalu menuntut ilmu hingga akhir hayat.
 BAB II
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A.Pengalaman mengajar di Masa Pendemi

1. Latar Belakang
Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas menyebutkan bahwa salah satu
tugas guru adalah untuk mencerdaskan anak bangsa. Namun dalam mengemban tugas tersebut
guru masih perlu diperbaiki baik dari segi kualitas maupun ekonominya sehingga tidak adalagi
kendala bagi guru untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional tersebut.
Untuk mewujudkan prihal tersebut, guru perlu diberikan apresiasi ataupun reward untuk
meningkatkan semangat dalam mendidik dan mencerdaskan anak bangsa. Pemberian reward
tersebut bisa diwujudkan dalam bentuk pemberian kesempatan kepada guru untuk menambah
pengetahuan dan kompetensinya disela-sela melaksanakan tugas sebagai tenaga pendidikan di
sekolah tempat tugas. Fasilitas yang diperoleh guru tersebut merupakan bentuk pembenahan,
pembelajaran dan perbaikan metode dan cara mengajar guru ke arah yang lebih baik dari
sebelumnya.
Untuk mewujudkan guru yang mampu memberikan pembelajaran yang baik kepada
siswa, perlu diberikan pembinaan dan pelatihan, apalagi untuk seorang calon guru. Perlu banyak
belajar dan mempelajari situasi pembelajaran di lapangan, karena sesungguhnya teori yang
diperoleh calon guru di kampus akaj berbeda prakteknya di lapangan.

C. Tujuan Pengembangan diri

Piagam ini bertemakan“Pengalaman mengajar di Masa Pendemi bertujuan untuk
memberikan guru  informasi mengenai pendidikan siswa yang akan dihadapinya jika
dikemudian hari berhasil menjadi guru yang handal . Pembinaan yang diberikan kepada calon
guru, tidak hanya dari segi praktek namun juga secara administrasi yang perlu dipersiapkan
sebelum seorang guru mengajar di kelas, atau mengelola kelas.

D. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakuakan adalah peserta guru –guru yang ada
di indonesia tahun 2022

E. Waktu pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan pada bulan Januari 2022 di padang
F. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan piagam adalah memberdayakan
Guru untuk meningkatkan kompetensinya melalui kegiatan pemberian piagam di madrasah
masing-masing dan  memiliki keinginan yang kuat untuk memotivasi minat siswa dalam
belajar sehingga melahirkan siswa yang berbudi dan berbudaya luhur.
 G. Dampak Pengembangan diri
Adapun dampak penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan dalam
kegiata piagam adalah:
2) Penulis semakin menyadari bahwa masih dibutuhkan pemahaman dan ilmu yang luas
tentang pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa
3) Penulis mendapatkan  ilmu dan keterampilan dalam  merencanakan pembelajaran kepada
siswa
4) Dengan adanya piagam ini penulis  memiliki keterampilan mengajar dan menerapkan
model-model pembelajaran yang dapat memacu semangat belajar siswa.

B.Webinar tentang ’Simak, begini strategi komunikasi humas pemerintah

a.Latar Belakang
Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas menyebutkan bahwa salah satu
tugas guru adalah untuk mencerdaskan anak bangsa. Namun dalam mengemban tugas tersebut
guru masih perlu diperbaiki baik dari segi kualitas maupun ekonominya sehingga tidak adalagi
kendala bagi guru untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional tersebut.
Untuk mewujudkan prihal tersebut, guru perlu diberikan apresiasi ataupun reward untuk
meningkatkan semangat dalam mendidik dan mencerdaskan anak bangsa. Pemberian reward
tersebut bisa diwujudkan dalam bentuk pemberian kesempatan kepada guru untuk menambah
pengetahuan dan kompetensinya disela-sela melaksanakan tugas sebagai tenaga pendidikan di
sekolah tempat tugas. Fasilitas yang diperoleh guru tersebut merupakan bentuk pembenahan,
pembelajaran dan perbaikan metode dan cara mengajar guru ke arah yang lebih baik dari
sebelumnya.
Untuk mewujudkan guru yang mampu memberikan pembelajaran yang baik kepada
siswa, perlu diberikan pembinaan dan pelatihan, apalagi untuk seorang calon guru. Perlu banyak
belajar dan mempelajari situasi pembelajaran di lapangan, karena sesungguhnya teori yang
diperoleh calon guru di kampus akaj berbeda prakteknya di lapangan.

b.Tujuan Pengembangan diri

Piagam ini bertemakan’Simak, begini strategi komunikasi humas pemerintah
“’bertujuan untuk memberikan guru  informasi mengenai pendidikan siswa yang akan
dihadapinya jika dikemudian hari berhasil menjadi pemberitaan yang handa . Pembinaan
yang diberikan kepada c guru, tidak hanya dari segi praktek namun juga secara administrasi
yang perlu dipersiapkan sebelum seorang guru mengajar atau mengelola secara daring.

c.Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakuakan adalah peserta guru yang ada di
Indonesia tahun 2022
d.Waktu pelaksanaan

Kegiatan dilaksanakan pada tgl 16 September 2022 dilaksanakan secara Daring

e.Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan piagam adalah memberdayakan
Guru untuk meningkatkan kompetensinya melalui kegiatan pemberian piagam di madrasah
masing-masing dan  memiliki keinginan yang kuat untuk memotivasi minat siswa dalam
belajar sehingga melahirkan siswa yang berbudi dan berbudaya luhur.

F. Dampak Pengembangan diri

Adapun dampak penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan dalam
kegiata piagam adalah:
i. Penulis semakin menyadari bahwa masih dibutuhkan pemahaman dan ilmu yang luas
tentang pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa
ii. Penulis mendapatkan  ilmu dan keterampilan dalam  merencanakan pembelajaran kepada
siswa
iii. Dengan adanya piagam ini penulis  memiliki keterampilan mengajar dan menerapkan
model-model pembelajaran yang dapat memacu semangat belajar siswa.
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui piagam dan sertifikat adalah
kegiatan yang dilaksanakan oleh Pendidik diharapkan dapat membangun pendidikan yang
inspiratif dan berkarakter. Selanjutnya, diharapkan bisa memberikan pencerahan dan tarsfer ilmu
pendidikan yang bertujuan sama untuk membentuk karakter anak bangsa yang berpendidikan.
Seorang Pendidik yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan
keprofesian berkelanjutan lainya, di samping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan sebagai seorang guru juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat
diperhitungkan untuk perkembangan kariernya. Sehingga dengan adanya pengembangan diri ini
memepermudah guru untuk meningkatkan kompetensi guru dan memperoleh angka kredit untuk
kenaikan pangkat.

B. Saran-saran
Diharapkan dengan adanya penulisan pengembangan diri ini, pendidik tidak hanya
mendapatkan ilmu atau menambah wawasan tetapi juga diharapkan dapat menerapkan ilmu
tersebut baik kepada peserta didik maupun teman sejawat.
 LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Disusun Sebagai Syarat

Untuk Memenuhi Angka Kredit Naik Pangkat
Dari III.c Ke III.d

Dafril , S.Pd.I
NIP. 19770630 200901 1 007

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA PADANG

MTsN 1 KOTA PADANG
JL. ADINEGORO NO 5 LUBUK BUAYA KOTA TANGAH PADANG
2021
LAMPIRAN
Buku KASUS siswa
Tahun pelajaran 2012/2013
LAMPIRAN
Buku KASUS siswa
Tahun pelajaran 2013/2014
LAMPIRAN
Buku KASUS siswa
Tahun pelajaran 2012/2013
LAMPIRAN
Buku KASUS siswa
Tahun pelajaran 2013/2014

LAMPIRAN
 Buku KASUS siswa
Tahun pelajaran 2015/2016