LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PARADE WEBINAR HUT PGRI-78 DAN HARI GURU

NASIONAL KABUPATEN KEDIRI

OLEH :

NITA YULI PURWANTI,S.Psi

NIP. 198007122006042024

UPTD SMPN 1 NGASEM

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN KEDIRI
2023

i
 IDENTITAS DIRI

1. Nama : NITA YULI PURWANTI, S.Psi.

2. NIP : 19800712006042024
3. NUPTK : 0539 7586 6030 0103
4. Jabatan : GURU BK
5. Pangkat/gol. Ruang : Pembina / IV-a
6. Tempat dan tanggal lahir : Kediri, 12 Juli 1980
7. Jenis Kelamin : PEREMPUAN
8. Pendidikan terakhir : S-1 PSIKOLOGI UMUM
9. Alamat Sekolah/tempat bertugas
a. Nama Sekolah : SMPN 1 Ngasem
b. Kelurahan/Desa : Ngasem
c. Kecamatan : Ngasem
d. Kabupaten : KEDIRI
e. Provinsi : JAWA TIMUR
10. Alamat rumah
a. Jalan : Jln. Pesantren III RT 13 RW 02
b. Kelurahan/desa : Pesantren
c. Kecamatan : Pesantren
d. Kabupaten : KEDIRI
e. Provinsi : JAWA TIMUR
f. Nomor kontak : 08563647686

ii
 LEMBAR PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : BERDI PRAYITNO,S.Pd.,M.M.Pd

NIP : 19661004 199002 1 002

Pangkat,Gol/Ruang : PEMBINA TK.1/ IV-b

Jabatan/Pekerjaan : KEPALA SEKOLAH

Unit Kerja : SMPN 1 Ngasem

Dengan ini mengesahkan laporan “PARADE WEBINAR HUT PGRI-78 DAN HARI GURU
NASIONAL KABUPATEN KEDIRI” dari:

Nama : NITA YULI PURWANTI, S.Psi.

NIP : 198007122006042024
NUPTK : 0539 7586 6030 0103
Jabatan : GURU BK
Pangkat/gol. Ruang : Pembina / IV-a

Unit Kerja : SMPN 1 Ngasem

Kediri, 25 Oktober 2023

Mengesahkan
Kepala SMPN 1 Ngasem

BERDI PRAYITNI,S.Pd.,M.M.Pd
NIP. 19661004 199002 1 002

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur diucapkan ke hadirat Allah SWT, karena telah dilimpahkannya rahmat,
hidayah, serta inayah-Nya, sehingga laporan “Parade Webinar dalam Rangka HUT PGRI-78
dan Hari Guru Nasional Tahun 2023 Kabupaten Kediri” dapat diselesaikan dengan baik.
Laporan ini dapat diselesaikan karena bimbingan dan dukungan banyak pihak. Oleh
karena itu, ucapan terima kasih disampaikan kepada:
1. Kepala Sekolah SMPN 1 Ngasem yang telah memberikan kepercayaan kepada kami untuk
mengikuti pelatihan.
2. Rekan – rekan staf pengajar di SMPN 1 Ngasem Semua pihak yang tidak dapat disebutkan
satu persatu, yang telah memberikan bantuan dalam penulisan laporan ini.
Laporan ini diharapkan dapat menjadi sebuah tambahan pengetahuan dan memberi manfaat
bagi peneliti, guru, dan juga pembaca. Laporan ini masih belum sempurna, sehingga diharapkan
kritik dan saran yang membangun guna kebaikan dan kesempurnaan selanjutnya.

Kediri, 25 Oktober 2023

Penulis

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.......………………….….…………….........…................ i
BIODATA ...………………........………..........……………………............... ii
HALAMAN PENGESAHAN.......………..........…………………….............. iii
KATA PENGANTAR.......…………………..............………...........…........... iv
DAFTAR ISI......................…………………..............………...........….......... v
BAB I LATAR BELAKANG
A. Latar Belakang.......……………………...........…………….…............. 1
B. Tujuan.......……………………...........………………......................…. 1
C. Manfaat.......……………………...........…………............................…. 1
BAB II PEMBAHASAN
A. Judul…………………………………………………………………..... 2
B. Kegiatan dan Narasumber.………...........…………............................… 2
C. Tempat dan waktu…………………...........…………............................. 2
D. Ringkasan Materi.……………...........…………............................…..... 3
E. Peserta .……………...........…………............................…......................3
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan.......…….……...........……………………........................... 6
B. Saran.......…………………….....……………….................................... 6
LAMPIRAN
1. Foto Copy Sertifikat
2. Matriks Kegiatan
3. Dokumentasi

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
PGRI selaku organisasi profesi, yang telah diatur dalam Anggaran Dasar dan Anggaran
Rumah Tangga, mempunyai kewajiban untuk senantiasa meningkatkan kompetensi dan
profesionalitas anggotanya. Oleh karena itu, panitia HUT PGRI yang ke-78 dan Hari Guru
Nasional Tahun 2023 di Kabupaten Kediri mempunyai inisiasi untuk menyelenggarakan
kegiatan Parade Webinar dalam rangka memperingati Hari Guru Nasional (HGN) Tahun
2023.

B. Tujuan
“PARADE WEBINAR HUT PGRI-78 DAN HARI GURU NASIONAL KABUPATEN
KEDIRI” bertujuan untuk :
1. Meningkatkan wawasan guru-guru di Kabupeten Kediri
2. Meningkatkan kompetensi profesionalitas guru-guru di Kab. Kediri
3. Meningkatkan pengetahuan, pemahaman, ketrampilan, dan kemampuan guru di era
digital

C. Manfaat
Dengan mengikuti webinar ini diharapkan dapat memiliki manfaat sebagai berikut:
1. Meningkatnya wawasan guru-guru di Kabupeten Kediri
2. Meningkatnya kompetensi profesionalitas guru-guru di Kab. Kediri
3. Meningkatnya pengetahuan, pemahaman, ketrampilan, dan kemampuan guru di era digital

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. JUDUL
“PARADE WEBINAR HUT PGRI-78 DAN HARI GURU NASIONAL KABUPATEN
KEDIRI”
B. KEGIATAN DAN NARASUMBER
WEBINAR PARADE WEBINAR HUT PGRI-78 DAN HARI GURU NASIONAL
KABUPATEN KEDIRI

ALOKASI
NO MATERI WAKTU NARASUMBER
IN ON
1. Kebijakan Pemerintah di Bidang 1 Dr. Mukamat Muhsin, M.Pd.
Pendidikan
2. Integrasi Artificial Intelligence (AI) 3 7 Eka Nurviana Fatma, S.Pd., Gr.
dalam Pembelajaran
3. Merancang Pembelajaran Diferensiasi 3 7 Laila Rofiqotul Toyyibah, M.Pd.
dan Asesmen Kurikulum Merdeka
4. Sekolah Ramah Anak & Social 3 7 Adin Ariantok, M.Pd.
Emotional Learning
5. Rencana Tindak Lanjut 1 Panitia

10 22
JUMLAH JAM
32

C. Tempat dan waktu

Kegiatan ini dilaksanakan pada :
WAKTU : 09, 13, dan 20 Oktober 2023
TEMPAT : Online dari SMPN 1 Ngasem

2
D. Materi
URAIAN MATERI KEGIATAN
WEBINAR LITERASI ANAK SAAT PANDEMI
1 Kebijakan Pemerintah di Bidang Pendidikan
Pemerintah mengutamakan perkembangan karakter siswa. Objek dari pendidikan
adalah anak-anak, maka guru harus memberikan perhatian dan kasih sayang yang
besar dan istimewa pada mereka. Upaya untuk memajukan layanan pendidikan,
disemua jenjang pendidikan dilakukan oleh pemerintah, dinas pendidikan, dan para
pendidik dan tenaga kependidikan. Yang harus dilakukan adalah memberikan layanan
pendidikan seutuhnya secara komprehensif, semua ranah dimensi dari anak-anak, agar
mereka nanti mampu tumbuh berkembang menjadi anak-anak yang berkarakter,
berbudi pekerti luhur, mandiri dan bermanfaat bagi dirinya sendiri dan lingkungan.
2 Integrasi Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran
AI merupakan teknologi pendidikan untuk memudahkan pembelajaran. AI dapat
memproduksi dan memperbarui konten pendidikan dengan cepat, sehingga
membebaskan para pendidik dari tugas-tugas yang melelahkan. Hal ini tidak hanya
menghemat waktu, tetapi juga memastikan bahwa konten tetap terkini dan relevan.
3 Merancang Pembelajaran Diferensiasi dan Asesmen Kurikulum Merdeka
Pembelajaran diferensiasi adalah proses siklus mencari tahu tentang siswa dan
merespons belajarnya berdasarkan perbedaan. Ketika guru terus belajar tentang
keberagaman siswanya, maka pembelajaran yang profesional, efesien, efektif, dan
menyenangkan akan terwujud.
4 Sekolah Ramah Anak & Social Emotional Learning
Sekolah Ramah Anak (SRA) bertujuan untuk menciptakan lingkungan yang aman,
sehat, dan menyenangkan bagi anak sekolah. Penerapan SRA ini tidak hanya
mengandalkan peran dari pihak guru dan sekolah saja, melainkan juga dari siswa,
orang tua, serta masyarakat.
Pembelajaran sosial emosional atau social emotional learning adalah proses
pengembangan kesadaran diri, pengendalian diri, dan keterampilan interpersonal yang
penting diterapkan untuk siswa di sekolah. Siswa dengan keterampilan sosial
emosional yang kuat biasanya lebih mampu mengatasi tantangan sehari-hari dan
memiliki kemampuan akademik yang cenderung tinggi.
3
 Selain itu, social emotional learning juga telah terbukti bermanfaat untuk membantu
siswa memahami materi pelajaran dengan lebih baik. Hal ini tentunya akan sangat
membantu ibu bapak guru dalam proses belajar mengajar. Karena ibu bapak guru tidak
perlu mengulang materi pelajaran berkali-kali hingga siswa bisa memahami materi
pelajaran.
5 Rencana Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan ini adalah sebagai berikut :
a. Penulis melakukan Pembelajaran sesuai dengan materi diklat
b. Penulis melakukan desiminasi terhadap guru lain yang tidak ikut.
6. Dampak Setelah Mengikuti Kegiatan
Setelah penulis mencoba menerapkan hasil kegiatan ini, dampak positif yang
diperoleh adalah sebagai berikut :
a. Peserta Pengetahuannya meningkat.
b. Kualitas peserta didik meningkat seiring peningkatan kompetensi guru peserta
pelatihan

E. PESERTA
Peserta webinar ini adalah guru-guru TK, SD, SMP di berbagai wilayah d Indonesia

4
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dalam upaya mengendalikan penyebaran pandemi COVID-19, guru dan siswa harus
berjuang semaksimal mungkin untuk menggantikan pembelajaran di rumah (BDR) yang
akhirnya menyebabkan adalanya Learning Loss Pandemic. Upaya pemulihan pembelajaran di
tahun 2022 s.d. 2024, Kemendikburistek mengeluarkan kebijakan bahwa sekolah yang belum
siap untuk menggunakan Kurikulum Merdeka.

B. Saran
Semoga kegiatan semacam kegiatan ini sering dilaksanakan dan diselenggarakan, agar
kemampuan guru dapat meningkat dengan baik. dan semoga kegiatan ini dapat bermanfaat
bagi guru dan dunia pendidikan. Semoga aplikasi ini segera bisa dimanfaatkan oleh semua
guru terutama di Kab. Kediri.

5
 MATRIK RINGKASAN PELAKSANAAN PARADE WEBINAR HUT PGRI-77 DAN HARI GURU NASIONAL KABUPATEN KEDIRI

Nama
Tempat Jumlah Jam
Nama Diklat Nama Fasilitator Materi Diklat / Kompetensi Penyelenggara Dampak
Kegiatan Keg. Diklat
Kegiatan
Hut Pgri Ke- Kediri 32 jam 1. Dr. Mukamat Muhsin, 1. Kebijakan Pemerintah di Dinas Dampak terhadap
78 dan Hari (online) di M.Pd. Bidang Pendidikan pendidikan peningkatan
Guru SMPN 1 2. Eka Nurviana Fatma, 2. Integrasi Artificial Kabupaten kompetensi guru
Nasional Ngadiluwih S.Pd., Gr. Intelligence (AI) dalam Kediri adalah terwujudnya
Tahun 2023 3. Laila Rofiqatul Pembelajaran profesionalisme
Kabupaten Toyyibah, M.Pd. 3. Merancang Pembelajaran kinerja guru
Kediri 4. Adin Ariantok, M.Pd. Diferensiasi dan Asesmen
Kurikulum Merdeka
4. Sekolah Ramah Anak &
Social Emotional Learning
5. Rencana Tindak Lanjut

Mengetahui, Kediri, 25 Oktober 2023

Kepala SMPN 1 Ngasem Penyusun Laporan

BERDI PRAYITNI,S.Pd,M.M.Pd NITA YULI PURWANTI,S.Psi

NIP. 19661004 199002 1 002 NIP. 198007122006042024

6
7