LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT NASIONAL “ERA GURU NASIONAL: MENGENAL DUNIA

KECERDASAN BUATAN (AI) MENUJU KEMUDAHAN BUATAN

Diselenggarakan oleh :
Ruang Temu Guru
Online : Tanggal 7 – 10 November 2023
Zoom & YouTube

Disusun Oleh :
Retno Ayu Wulandari, S.Pd
NIP. 19930307 202012 2 005

PEMERINTAH KOTA MADIUN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 4 MADIUN
TAHUN 2023
 IDENTITAS DIRI

1. Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Madiun

2. Nama Guru : Retno Ayu Wulandari, S.Pd
3. NIP : 19930307 202012 2 005
4. Jabatan/Golongan Guru : Penata Muda, III/a
5. Alamat Sekolah
 Jalan : Abdulrachman Saleh No.3
 Kecamatan : Taman
 Kabupaten / Kota : Kota Madiun
 Provinsi : Jawa Timur
 Telpon/Fax (0351) 462565
6. Mengajar Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Walikota Madiun
 Nomor SK : 813-401.201/191/2020
 Tanggal SK : 30/12/2020
b. Pangkat Terakhir
 Pangkat : Penata Muda/ III/a
 Nomor SK : 821.1-401.201/21/2022
 Tanggal SK : 31/1/2022
8. Alamat Rumah
 Kelurahan, Kecamatan : Winongo, Manguharjo
 Kabupaten / Kota : Kota Madiun
 Provinsi : Jawa Timur
 Telpon/Fax : 082334731092

ii
 PENGESAHAN
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT NASIONAL “ERA GURU NASIONAL: MENGENAL DUNIA

KECERDASAN BUATAN (AI) MENUJU KEMUDAHAN BUATAN

Disusun Oleh :

Retno Ayu Wulandari, S.Pd

NIP. 19930307 202012 2 005

Madiun, 16 November 2023

Kepala SMP Negeri 4 Madiun Koordinator PKB

Mamek Daru Wigyantor, S.Pd Nunung Lusiana Margawati, S.Pd.,M.Psi.

NIP. 19710129 199512 1 001 19930307 202012 2 005

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia
yang dilimpahkan kepada penulis sehingga Laporan Pengembangan Diri Diklat
Nasional Mengenal Dunia Kecerdasan Buatan (AI) Menuju Kemudahan Buatan yang
diselenggarakan oleh Ruang Guru pada tanggal 7 – 10 November 2023 melalui
YouTube dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Di dalam kegiatan Diklat Nasional Mengenal Dunia Kecerdasan Buatan (AI)
Menuju Kemudahan Buatan serta penyusunan laporan ini, penulis telah mendapat
banyak kesempatan, menerima bimbingan, petunjuk, bantuan serta saran-saran yang
bermanfaat dari berbagai pihak, yang semuanya itu dapat memberikan kemudahan dan
menunjang dalam menyelesaikan penulisan laporan ini. Oleh karena itu, pada
kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya, kepada:
1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Madiun
2. Mamek Daru Wigyantoro, S.Pd selaku Kepala SMP Negeri 4 Madiun
3. Panitia, peserta dan narasumber serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan
satu per satu.
Penulis berupaya menyusun laporan sebaik mungkin. Meskipun demikian, jika
terdapat kekurangan dan kekeliruan dalam penyusunan laporan pengembangan diri ini,
penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan
laporan ini.
Akhirnya, penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada
umumnya dan bagi penulis sendiri khususnya.

Madiun, 16 November 2023

Penulis,

Retno Ayu Wulandari, S.Pd

NIP. 19930307 202012 2 005

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i

IDENTITAS DIRI ................................................................................................... ii
PENGESAHAN ....................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR ............................................................................................. iv
DAFTAR ISI ............................................................................................................ v
PELAKSANAAN KEGIATAN .............................................................................. 1
A. PENDAHULUAN ......................................................................................... 1
B. ALASAN MENGIKUTI DIKLAT ............................................................... 2
C. PELAKSANAAN DIKLAT ......................................................................... 2
D. TEMPAT DAN WAKTU ............................................................................. 2
E. TUJUAN DIKLAT ....................................................................................... 2
F. MATERI DALAM DIKLAT ........................................................................ 2
G. NARA SUMBER .......................................................................................... 13
H. PESERTA DIKLAT ...................................................................................... 14
I. HASIL / MANFAAT YANG DIPEROLEH ................................................ 14
J. TINDAK LANJUT ....................................................................................... 14
K. DAMPAK SETELAH MENGIKUTI DIKLAT ........................................... 15
L. PENUTUP...................................................................................................... 15
M. LAMPIRAN................................................................................................... 16

v
 PELAKSANAAN KEGIATAN
DIKLAT NASIONAL “ERA GURU NASIONAL: MENGENAL DUNIA
KECERDASAN BUATAN (AI) MENUJU KEMUDAHAN BUATAN

A. PENDAHULUAN
Jabatan fungsional guru mempunyai ruang lingkup, tugas, tanggung jawab, dan
wewenang untuk melakukan kegiatan mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan
anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah
sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang diduduki oleh Pegawai Negeri
Sipil. Agar tugas dan fungsi yang melekat pada jabatan fungsional guru
dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku, maka mutlak diperlukan penilaian
terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban guru dalam melaksanakan
pembelajaran/pembimbingan dan/atau tugas-tugas tambahan yang relevan dengan
fungsi sekolah/madrasah.
Penilaian kinerja guru ini dilakukan untuk menjamin terjadinya proses
pembelajaran yang berkualitas di semua jenjang pendidikan sekaligus menjaga
profesionalitas seorang guru. Penilaian kinerja guru di atas, bersama-sama dengan
hasil pelaksanaan kegiatan pengembangan diri, pengembangan publikasi ilmiah,
dan/atau karya inovatif, hasil penilaian kinerja guru dikonversikan menjadi angka
kredit yang diperlukan untuk kenaikan jabatan fungsional guru sebagaimana
ditetapkan dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009. Pelaksanaan PK Guru bukan untuk
menyulitkan guru, tetapi sebaliknya dilaksanakan untuk mewujudkan guru yang
profesional, karena harkat dan martabat suatu profesi ditentukan oleh kualitas
layanan profesi yang berkualitas.
Untuk dapat menuju kemudaham dalam mengajar, maka guru mengikuti Diklat
“Era Guru Masa Depan: Mengenal Dunia Kecerdasan Buatan (AI) Menuju
Kemudahan Mengajar” harapanya guru dapat mengenal konsep kecerdasan buatan
(AI) dan penerapannya dalam pendidikan dan menggunakan Chat GPT AI serba
bisa untuk kemudahan mengajar.

vi
B. TUJUAN
Adapun tujuan dari pelaksanaan diklat 40JP “Era Guru Masa Depan: Mengenal
Dunia Kecerdasan Buatan (AI) Menuju Kemudahan Mengajar” yaitu :
1. Mengenal Konsep Kecerdasan Buatan (AI) dan penerapannya dalam
pendidikan
2. Kecerdasan Buatan dan Pengajaran Personalisasi
3. Dapat menggunakan Chat GPT AI serba bisa untuk kemudahan mengajar

C. TEMPAT DAN WAKTU

Diklat nasional “Era guru nasional: mengenal dunia kecerdasan buatan (AI)
menuju kemudahan buatan dilaksanakan tanggal 7 – 10 November 2023, secara
online melalui zoom dan YouTube.

D. JENIS KEGIATAN
Jenis kegiatan adalah diklat 40JP yang diselenggarakan oleh Ruang
Temu Guru dengan mengambil tema “Era Guru Masa Depan: Mengenal
Dunia Kecerdasan Buatan (AI) Menuju Kemudahan Mengajar” yang dipandu
langsung oleh instruktur yang berkemampuan pada bidangnya.

E. TUJUAN PENGEMBANGAN DIRI

Tujuan dari pengembangan diri sebagai optimalisasi Guru dalam
mengenal konsep kecerdasan buatan (AI) dan penerapannya dalam
pendidikan dan menggunakan Chat GPT AI serba bisa untuk kemudahan
mengajar.

F. MATERI DALAM DIKLAT

Materi pokok yang disajikan Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka
adalah sebagai berikut :

vii
1. Pengenalan Konsep Kecerdasan Buatan (AI) dan penerapannya dalam
pendidikan
2. Kecerdasan Buatan dan Pengajaran Personalisasi
3. Pengunaan Chat GPT AI serba bisa untuk kemudahan mengajar
4. Pengunaan Chat GPT AI serba bisa untuk kemudahan mengajar

Tabel 1. Materi Pelatihan dan Durasi

Hari / Tanggal Materi WAKTU (WIB) KEGIATAN

Selasa, 07 Materi 1: Presensi online / mengisi daftar

November Pengenalan hadir melalui channel telegram
2023 Konsep 19.30-19.45 Ruang Temu Guru dan Google
Kecerdasan WIB Formulir:
Buatan (AI) dan https://forms.gle/
Penerapannya bDWnCEwMj9AtwCgR9
dalam Penyampaian Materi dari
Pendidikan Nara sumber Supiani, M.Pd, Live
melalui Zoom Meeting:
https://zoom.us/j/97801618625?
pwd=RXRlVHIyWnZ2YnI0T1pDc
19.45 – 20.30
kVvY0taZz09
WIB
Meeting ID: 978 0161 8625

Dan Channel Youtube:

https://youtube.com/live/
gkvYEitXspU
Tanya jawab Channel Youtube:
20.30 – 21.00 https://youtube.com/live/
WIB gkvYEitXspU

viii
Rabu, 08 Materi II : Presensi online / mengisi daftar
November Kecerdasan hadir melalui channel telegram
2023 Buatan dan 19.30-19.45 Ruang Temu Guru dan Google
Pengajaran WIB Formulir:
Personalisasi https://forms.gle/
UgM2mjMUkhEMhaMU7
Penyampaian Materi dari
Nara sumber Supiani, M.Pd, Live
melalui Zoom Meeting:
https://zoom.us/j/96200843781?
19.45 – 20.30
pwd=S080eHNXUGMzZ2hGbGF
WIB
CdDJVYkUxUT09
Meeting ID: 962 0084 3781
Dan Channel Youtube:
https://youtu.be/fe-xVZVSGrA

20.30 – 21.00 Tanya jawab Channel Youtube:

WIB https://youtu.be/fe-xVZVSGrA

Kamis, 08 Materi III: Presensi online / mengisi daftar

November Pengunaan Chat hadir melalui channel telegram
2023 GPT AI serba 19.30-19.45 Ruang Temu Guru dan Google
bisa untuk WIB Formulir:
kemudahan https://forms.gle/
mengajar V2r9or4LGfS9TSJs7
19.45 – 20.30 Penyampaian Materi dari
WIB Nara sumber Fredy Hermanto,
M.Pd, Live melalui Zoom Meeting:
https://zoom.us/j/92129878363?
pwd=TkRWSE9XUnB4NVQ1NlN
DZHRIMXAvdz09
Meeting ID: 921 2987 8363

ix
 Dan Channel Youtube:
https://youtu.be/T49wB4z0yOQ
20.30 – 21.00 Tanya jawab Channel Youtube:
WIB vhttps://youtu.be/T49wB4z0yOQ
Presensi online / mengisi daftar
hadir melalui channel telegram
19.30-19.45 Ruang Temu Guru dan Google
WIB Formulir:
https://forms.gle/
rmtoiWdFUS5KZDn49
Pengunaan Chat Penyampaian Materi dari
Jum’at, 10 GPT AI serba Nara sumber Fredy Hermanto,
November bisa untuk M.Pd, Live melalui Zoom Meeting:
2023 kemudahan https://zoom.us/j/91271902685?
19.45 – 20.30
mengajar pwd=TXRWaTdaOHV5anpycFU2
WIB
OXE1NDM5UT09
Meeting ID: 912 7190 2685
Dan Channel Youtube:
https://youtu.be/d1ZcBVrmJ7Y
20.30 – 21.00 Tanya jawab Channel Youtube:
WIB https://youtu.be/d1ZcBVrmJ7Y

Adapun Ringkasan materi pokok di atas adalah sebagai berikut:

1. Pengenalan Konsep Kecerdasan Buatan (AI) dan penerapannya dalam
pendidikan

x
2. Kecerdasan Buatan dan Pengajaran Personalisasi

xi
3. Pengunaan Chat GPT AI Serba Bisa untuk Kemudahan Mengajar

xii
xiii
4. Pengunaan Chat GPT AI serba bisa untuk kemudahan mengajar

xiv
G. NARASUMBER
Narasumber Diklat Nasional Mengenal Dunia Kecerdasan Buatan (AI) Menuju
Kemudahan Mengajar adalah sebagai berikut:

Tabel 2. Materi Pelatihan dan Narasumber

No
Materi Pelatihan Narasumber
.

Pengenalan Konsep Kecerdasan Buatan (AI) dan Supiani, M.Pd

1
penerapannya dalam pendidikan

xv
 No
Materi Pelatihan Narasumber
.

2 Kecerdasan Buatan dan Pengajaran Personalisas Supiani, M.Pd

3 Pengunaan Chat GPT AI serba bisa untuk

Fredy Hermanto, M.Pd
kemudahan mengajar

4. Pengunaan Chat GPT AI serba bisa untuk

Fredy Hermanto, M.Pd
kemudahan mengajar

H. PESERTA DIKLAT
Diklat Nasional Mengenal Dunia Kecerdasan Buatan (AI) Menuju
Kemudahan Mengajar diikuti secara umum, yang mayoritas terdiri dari guru dan
mahasiswa.
Peserta diharapkan membawa kelengkapan :
1. Notebook / Laptop dan Smartphone berbasis Android/IOS ;
2. Menyiapkan Flashdisk

I. HASIL / MANFAAT YANG DIPEROLEH

Hasil atau manfaat yang diperoleh dalam Diklat Nasional Mengenal Dunia
Kecerdasan Buatan (AI) Menuju Kemudahan Mengajar antara lain :
1. Peserta dapat mengenal Konsep Kecerdasan Buatan (AI) dan penerapannya
dalam pendidikan
2. Peserta dapat menggunakan Chat GPT AI serba bisa untuk kemudahan mengajar
3. Sertifikat Diklat 40 JP

J. TINDAK LANJUT
Tindak lanjut dari diklat 40JP “Era Guru Masa Depan: Mengenal Dunia
Kecerdasan Buatan (AI) Menuju Kemudahan Mengajar” adalah sebagai berikut:
1. Peserta memahami materi yang diberikan oleh mentor

xvi
 2. Peserta mampu membuat karya sesuai arahan mentor

K. DAMPAK SETELAH MENGIKUTI DIKLAT

Dampak yang diharapkan melalui pelaksanaan Diklat Nasional Mengenal
Dunia Kecerdasan Buatan (AI) Menuju Kemudahan Mengajar antara lain:
1. Peserta dapat mengenal Konsep Kecerdasan Buatan (AI) dan penerapannya
dalam pendidikan
2. Peserta dapat menggunakan Chat GPT AI serba bisa untuk kemudahan mengajar

L. PENUTUP
Meningkatkan motivasi dan kompetensi guru sangat dibutuhkan guru untuk
meningkatkan keprofesionalismenya. Sehingga melalui Diklat “Era Guru Masa
Depan: Mengenal Dunia Kecerdasan Buatan (AI) Menuju Kemudahan Mengajar”
diharapkan Guru dapat mengenal konsep kecerdasan buatan (AI) dan penerapannya
dalam pendidikan dan menggunakan Chat GPT AI serba bisa untuk kemudahan
mengajar. Selain itu, dengan mengikuti Diklat ini guru akan memperoleh ilmu dan
kompetensi yang bermanfaat dan tentunya tetap mengedepankan upaya
meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia Pendidikan.

LAMPIRAN – LAMPIRAN

Brosur Secara Online

xvii
Surat Undangan

xviii
xix
Foto Kegiatan Mengikuti Webinar
Sertifikat Diklat