BAB III

PENUTUP

A. Simpulan
Pada dasarnya supervisi kelas itu merupakan kerja sama tiga pihak yaitu

pengaawas sekolah, kepala sekolah dan guru demi mempertanggung jawabkan

pendidikan. Setiap pihak mempunyai tanggung jawab pembinaan sesuai dengan

kedudukannya masing-masing.

Guru – guru sangat membutuhkan pemberian supervisi dari atasan mereka,

ini berguna untuk membantu mereka agar lebih baik dalam melaksanakan

tugasnya. Karena sangat mustahil sekali pembelajaran akan berjalan dengan baik

apabila tidak ada supervisi atau pembinaan dari pengawas maupun kepala

sekolah.

Kepala sekolah adalah supervisor di sekolah, dia berkewajiban memberikan

bantuan atau pembinaan terhadap guru yang mengalami kesulitan dalam

melaksanakan tugasnya. Karena kepala sekolah adalah supervisor pendidikan di

sekolah, dia harus mengetahui bagaimana melaksanakan supervise yang baik,

sehingga keberadaan supervisi kepala sekolah akan menjadi suatu hal yang sangat

dinantikan oleh guru.

Untuk dapat memberikan pembinaan dengan tepat kepala sekolah harus

mempunyai kompetensi yang cukup soal pemberian supervise, kepala sekolah

harus paham dengan pendekatan-pendekatan sebelum melakukan supervisi,

dengan mengetahui dan menguasai beberapa pendekatan dalam supervisi

10
 11

pendidikan diharapkan pembinaan yang diberikan akan tepat sasaran dan

bermanfaat terhadap guru.

B. Saran

Dari penyusunan makalah ini, kami mengharapkan makalah ini bermanfaat

dan bisa menambah ilmu bagi para pembaca. Kami menyadari masih banyak

kekurangan dalam penyusunan makalah ini, untuk itu kami mohon maaf dan

mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca untuk

kesempurnaan makalah ini.