Asesmen Sumatif

Asesmen sumatif adalah jenis asesmen yang dilakukan pada akhir suatu periode pembelajaran,
seperti akhir semester atau akhir tahun, dengan tujuan untuk mengukur pencapaian siswa terhadap
standar atau kompetensi yang telah ditetapkan. Berikut adalah penjelasan lebih detail tentang
asesmen sumatif:

1. Waktu Pelaksanaan: Asesmen sumatif dilakukan pada titik akhir suatu periode pembelajaran,
setelah siswa menyelesaikan semua materi dan kegiatan pembelajaran yang direncanakan. Ini
memberikan gambaran menyeluruh tentang pemahaman dan pencapaian siswa selama periode
tersebut.
2. Tujuan Penilaian: Asesmen sumatif bertujuan untuk mengevaluasi tingkat pencapaian siswa
terhadap kompetensi dan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Hasil dari asesmen ini
dapat digunakan untuk memberikan penilaian akhir terhadap kemampuan siswa, memberikan
umpan balik bagi siswa, orang tua, dan guru, serta memberikan informasi penting dalam proses
pengambilan keputusan terkait promosi, penerimaan ke jenjang berikutnya, atau sertifikasi.
3. Jenis Instrumen: Asesmen sumatif menggunakan berbagai jenis instrumen penilaian, seperti tes
tertulis, ujian lisan, presentasi, proyek, portofolio, atau kombinasi dari beberapa jenis instrumen
tersebut. Instrumen yang digunakan harus konsisten dengan standar dan tujuan pembelajaran
yang telah ditetapkan, serta dapat memberikan gambaran yang akurat tentang pemahaman dan
kemampuan siswa.
4. Skor dan Penilaian: Hasil asesmen sumatif dinyatakan dalam bentuk skor atau nilai yang
menggambarkan pencapaian siswa. Skor tersebut dapat diberikan dalam bentuk angka, huruf,
persentase, atau deskripsi naratif. Penting untuk memastikan bahwa skor dan penilaian tersebut
adil, objektif, dan konsisten dengan kriteria penilaian yang telah ditetapkan sebelumnya.
5. Penggunaan Hasil: Hasil asesmen sumatif digunakan untuk memberikan umpan balik kepada
siswa tentang kemampuan mereka, mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam
pembelajaran, serta merencanakan tindakan perbaikan atau pengembangan selanjutnya. Selain
itu, hasil asesmen sumatif juga digunakan oleh guru untuk mengevaluasi efektivitas metode
pengajaran, mengadaptasi strategi pembelajaran, atau melakukan perubahan dalam desain
kurikulum.

Asesmen sumatif merupakan bagian penting dalam sistem pendidikan yang membantu mengukur
pencapaian siswa secara keseluruhan dan memberikan informasi yang berharga dalam perbaikan
dan pengembangan pembelajaran. Namun, penting juga untuk diingat bahwa asesmen sumatif tidak
harus menjadi satu-satunya faktor penentu dalam menilai kemampuan siswa, melainkan perlu
digunakan bersamaan dengan asesmen formatif dan pendekatan penilaian lainnya untuk
memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang kemampuan siswa.