STANDAR KOMPETENSI,

KOMPETENSI INTI, DAN

KOMPETENSI DASAR PADA
MATA PELAJARAN
AQIDAH AKHLAK MI

Dosen Pengampu : Zainudin, M.Pd.I

 DISUSUN OLEH:
BINTI NOVITASARI ( 17205163061 )
DINA TRI BUDIARTI ( 17205163186 )
ANDIKA AHMAD ILHAM ( 17205163191 )
DEVI CANDRA SARI (
17205163214 )
ELLY SOFI ZUHANA ( 17205163215 )
ELMA BAYU RETNO ( 17205163335 )
BINTI AMINAH PUTRI LESTARI ( 17295163338 )

PGMI 6-B
1. Bagaimana Pengertian R M
Standar Kompetensi,
u a
Kompetensi Inti dan
m s
Kompetensi Dasar ?
u a
2. Bagaimana Contoh
Standar Kompetensi, s l
Kompetensi Inti dan a a
Kompetensi Dasar n h
Aqidah Akhlak MI ?
PENGERTIAN STANDAR KOMPETENSI

 Standar adalah arahan  Kompetensi serapan

atau acuan bagi bahasa inggris
pendidik tentang competency yang
kemampuan dan berarti kemampuan,
keterampilan yang dapat pula berarti
menjadi fokus proses reference; acuan,
pembelajaran dan referensi
penilaian
 Standar Kompetensi mata pelajaran adalah
deskripsi pengetahuan, keterampilan, dan
sikap yang harus dikuasai setelah siswa
mempelajari mata pelajaran tertentu pada
jenjang pendidikan tertentu pula.

 Menurut Abdul Majid, standar kompetensi

merupakan kerangka yang menjelaskan
dasar pengembangan program pembelajaran
yang terstruktur
PENGERTIAN KOMPETENSI INTI
Kompetensi Inti merupakan terjemahan atau
operasionalisasi SKL dalam bentuk kualitas yang harus
dimiliki mereka yang telah menyelesaikan pendidikan
pada satuan pendidikan tertentu atau jenjang
pendidikan tertentu, gambaran mengenai kompetensi
utama yang dikelompokkan kedalam aspek sikap,
pengetahuan, dan keterampilan (afektif, kognitif, dan
psikomotor) yang harus dipelajari peserta didik untuk
suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran.
Kompetensi Inti harus
menggambarkan kualitas yang
seimbang antara pencapaian hard
skills dan soft skills

Kompetensi Inti berfungsi sebagai

unsur pengorganisasi (organising
element) kompetensi dasar.

Kompetensi Inti dirancang dalam

empat kelompok yang saling terkait.
PENGERTIAN KOMPETENSI
DASAR

Kompetensi Dasar adalah pengetahuan,

keterampilan dan sikap minimal yang harus
dicapai oleh siswa untuk menunjukkan bahwa
siswa telah menguasai standar kompetensi
yang telah ditetapkan, oleh karena itulah
maka kompetensi dasar merupakan penjabaran
dari standar kompetensi.
 ANTARA LAIN:
MERUMUSKAN
DIPERHATIKAN DALAM
RINSIP-PRINSIP YANG HARUS
• peserta didik
memperoleh
kesempatan yang luas
untuk mengembangkan
pengalaman

• alokasi waktu yang

KD
cukup untuk
pembelajaran yang
efektif

DIANTARANYA
• penyiapan peserta
didik untuk
meningkatkan mutu
kehidupan melalui
kesempatan
pengalaman
SYARAT YANG HARUS DIPENUHI UNTUK
DAPAT MERUMUSKAN KD YANG BAIK :

Rumusan tujuan yang dibuat

harus berpusat pada siswa

Rumusan KD harus
mencerminkan tingkah laku
operasional

Rumusan KD harus berisikan

makna dari pokok bahasan