RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Ajaran : Lab Klinik II

Kode mata Ajaran : KKB 07007
Beban studi : 4 SKS Laboratorium
Semester : VI
Dosen Pengampu : Ns. Asep Solihat, S.Kep., M.Kep.

A. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas tentang masalah kesehatan yang lazim terjadi pada usia dewasa, baik akut maupun kronik, yang meliputi gangguan fungsi tubuh
pada sistem endokrin, musculoskeletal, integument, indra/sensori, dan (imun dan hematologi). Mata kuliah ini juga terintegrasi dengan mata kuliah yang lain
yaitu KMBI I dan KMB II, Gizi, Farmakologi, dan Promosi Kesehatan.

Proses pembelajaran disusun dalam bentuk praktikum. Penggunaan sistem kurikulum berdasarkan kompetensi akan digunakan dalam proses belajar mengajar
dalam upaya menghasilkan kualitas mahasiswa perawat yang mempunyai kompetensi sesuai dengan bidangnya.

B. Standar Kompetensi
Mahasiswa dapat melaksanakan asuhan keperawatan pada sistim tubuh (endokrin, musculoskeletal, integument, indra/sensori, dan (imun dan hematologi)).
C. Rencana Pembelajaran

Mg Tujuan Khusus MK Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Waktu Pustaka
1 Mahasiswa mampu 1. Penjelasan RPS Ceraman 4 x 50 1,2,3,4,7
memahami proses Demontrasi
pembelajaran Diskusi

Mahasiswa Mampu Askep System 2. Asuhan Keperawatan sistim endokrin Tugas Individu : Portofolio
Membuat dan endokrin 3. Tindakan Keperawatan Sesuai Dengan
mensimulasikan Intervensi Pada Asuhan Keperawatan
Askep System sebagai berikut:
endokrin a. Melakukan pengkajian sistem
endokrin

2 Mahasiswa Mampu Askep System 4. Tindakan Keperawatan Sesuai Dengan Ceraman 4 x 50 1,2,3,4,7
Membuat dan endokrin Intervensi Pada Asuhan Keperawatan Demontrasi
mensimulasikan sebagai berikut Seminar
Askep System b. Perawatan ulkus DM Praktik Lab
endokrin c. Pemberian Insulin
d. Penkes DM Tugas Individu :
1. Potrofolio
2. Penkes DM (SAP dan Media)

Tugas Kelompok I :
1. Perawatan Ulkus DM
2. Pemberian Insulin

3 Mahasiswa Mampu Askep System 1. Asuhan Keperawatan sistim Ceraman 3x100 1,2,3,4,7
Membuat dan musculoskeletal musculoskeletal Demontrasi
mensimulasikan 2. Tindakan Keperawatan Sesuai Dengan Diskusi
Askep System Intervensi Pada Asuhan Keperawatan Seminar kelompok
musculoskeletal sebagai berikut:
1. Melakukan pengkajian sistem Tugas Individu :
musculoskeletal Potrofplio
Mg Tujuan Khusus MK Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Waktu Pustaka
2. Mengkaji kekuatan otot
Tugas Kelompok II :
1. Askep dan pengkajian khusus
system musculoskeletal
2. Teknik pengkajian kekuatan otot

4 Mahasiswa Mampu Askep System 3. Tindakan Keperawatan Sesuai Dengan Ceraman 4x 50 1,2,3,4,7
Membuat dan musculoskeletal Intervensi Pada Asuhan Keperawatan Demontrasi
mensimulasikan sebagai berikut: Seminar kelompok
Askep System 3. Melakukan pemasangan SPALK Praktik Lab
musculoskeletal 4. Melakukan pemasangan TRAKSI
Tugas Individu :
Potropolio

Tugas Kelompok III :

1. Pemasangan Spalk
2. PemasanganTraksi

5 Mahasiswa Mampu Askep System 4. Tindakan Keperawatan Sesuai Dengan Ceraman 4x100 1,2,3,4,7
Membuat dan musculoskeletal Intervensi Pada Asuhan Keperawatan Demontrasi
mensimulasikan sebagai berikut: Seminar kelompok
Askep System 5. Melakukan pemasangan GIPS Praktik Lab
musculoskeletal 6. Membantu berjalan dengan KRUK
Tugas Individu :
Potropolio
Tugas Kelompok IV :
1. Pemaasangan GIPS
2. Jalan dengan Kruk

6 Mahasiswa Mampu Askep System 1. Asuhan Keperawatan sistem integument Ceraman 4x50 1,2,3,4,7
Membuat dan integument 2. Tindakan Keperawatan Sesuai Dengan Demontrasi
mensimulasikan Intervensi Pada Asuhan Keperawatan Seminar
Askep System sebagai berikut: Praktik Lab
Mg Tujuan Khusus MK Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Waktu Pustaka
integument 1. Melakukan pengkajian sistem
integument Tugas Individu :
2. Mengkaji resiko dekubitus Potropolio
3. Melakukan alih baring
Tugas Kelompok V :
1. Pengkajian Dekubitus
2. Alih Baring
Ujian Tengah Semester
7 Mahasiswa Mampu Askep System 3. Tindakan Keperawatan Sesuai Dengan Ceraman 4x100 1,2,3,4,7
Membuat dan integument Intervensi Pada Asuhan Keperawatan Demontrasi
mensimulasikan sebagai berikut: Seminar
Askep System 4. Melakukan massage dan memberikan Praktik Lab
integument lotion
5. Memberikan obat topical Tugas Individu :
6. Melakuikan perawatan luka decubitus Potropolio

Tugas Kelompok VI :
1. Massage, pemberian lotian dan
obat topikal
2. Makalah perawatan luka
decubitus
8 Mahasiswa Mampu Askep Sytem indra 1. Asuhan Keperawatan sistim indra Ceraman 4x100 1,2,3,4,7
Membuat dan 2. Tindakan Keperawatan Sesuai Dengan Demontrasi
mensimulasikan Intervensi Pada Asuhan Keperawatan Praktik Lab
Askep Sytem indra sebagai berikut: Tugas Individu :
1. Melakukan pengkajian sistem indra Potropolio
Tugas Kelompok VII :
1. Pengkajian system Indera
2. Melakukan snelen test
9 Mahasiswa Mampu Askep Sytem indra 3. Tindakan Keperawatan Sesuai Dengan Ceraman 4x100 1,2,3,4,7
Membuat dan Intervensi Pada Asuhan Keperawatan Demontrasi
mensimulasikan sebagai berikut: Praktik Lab
Askep Sytem indra 2. Melakukan px. mata Tugas Individu :
Mg Tujuan Khusus MK Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Waktu Pustaka
3. Melakukan tes buta warna Potropolio
4. Member obat tetes mata
Tugas Kelompok VIII :
1. Melakukan px. mata
2. Melakukan tes buta warna
3. Member obat tetes mata

10 Mahasiswa Mampu Askep Sytem indra 4. Tindakan Keperawatan Sesuai Dengan Ceraman 4x100 1,2,3,4,7
Membuat dan Intervensi Pada Asuhan Keperawatan Demontrasi
mensimulasikan sebagai berikut:\ Praktik Lab
Askep Sytem indra Tugas Individu :
Potropolio

4. Melakukan tes rinne Tugas Kelompok IX :

5. Melakukan tes weber 1. Melakukan tes rinne
6. Melakukan tes scwabach 2. Melakukan tes weber
7. Melakukan irigasi telinga 3. Melakukan tes scwabach
4. Melakukan irigasi telinga

11 Mahasiswa Mampu Askep Sistim Imun 1. Asuhan Keperawatan sistim Imun dan Ceraman 4x100 1,2,3,4,7
Membuat dan dan Hematologi Hematologi Demontrasi
mensimulasikan 2. Tindakan Keperawatan Sesuai Dengan Praktik Lab
Askep Sistim Imun Intervensi Pada Asuhan Keperawatan Tugas Individu :
dan Hematologi sebagai berikut: 1. Fotropolio
1. Melakukan pengkajian sistem imun
dan hematologi Tugas Kelompok X :
2. Menggunakan APD 1. Pengkajian system Imum dan
3. Melakukan Cuci Tangan Steril Hematologi
2. Mencuci tangan steril dan APD

12 Mahasiswa Mampu Askep Sistim Imun 3. Asuhan Keperawatan sistim Imun dan Ceraman 4x100 1,2,3,4,7
Membuat dan dan Hematologi Hematologi Demontrasi
mensimulasikan 4. Tindakan Keperawatan Sesuai Dengan Praktik Lab
 Mg Tujuan Khusus MK Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Waktu Pustaka
Askep Sistim Imun Intervensi Pada Asuhan Keperawatan Tugas Individu :
dan Hematologi sebagai berikut: Potropolio
4. Melakukan rempelid test Melakukan pendidikan kesehatan
5. Mengambil sampel darah
6. Melakukan pendidikan kesehatan Tugas Kelompok XI :
1. Melakukan rempelid test
2. Mengambil sampel darah

UAS
UJIAN PRAKTEK

D. Petunjuk Praktikum
1. Mahasiswa
1.1. Setiap mahasiswa wajib mengikuti kegiatan praktikum (kehadiran 100%) sesuai jadwal kelompoknya, apabila berhalangan hadir, diharapkan
mengganti hari dengan koordinasi dengan PJMA.
1.2. Setiap kelompok mengingatkan kemasing-masing fasilitator pelaksanaan praktikum minimal 1 hari sebelumnya.
1.3. Setiap mahasiswa WAJIB membawa modul pada saat praktikum.
1.4. Setiap mahasiswa WAJIB membuat peper tentang anatomi pada masing-masing system tubuh.
1.5. Setiap mahasiswa WAJIB membuat asuhan keperawatan pada masing-masing system tubuh.
1.6. Setiap mahasiswa WAJIB membuat melakukan role play asuhan keperawatan dengan cara berpasangan.
1.7. Setiap mahasiswa WAJIB mentaati tata tertib praktikum.

2. Fasilitator
2.1. Fasilitator mengarahkan kompetensi kognitif pada masing-masing modul dan melakukan responsi terhadap mahasiswa.
2.2. Fasilitator mengarahkan mahasiswa untuk menganalisis trigger case sesuai dengan modul praktikum yang menjadi acuan mahasiswa.
2.3. Fasilitator melakukan observasi dan pendampingan serta penilaian terhadap tindakan yang dilakukan pemeriksaan fisik yang dilakukan.

E. Evaluasi Mata Kuliah

 Pada prinsipnya sistem penilaian dilakukan untuk menilai pencapaian kompetensi oleh mahasiswa selama mengikuti proses pembelajaran. Aspek yang
dinilai meliputi ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Sistem penilaian bersifat proporsional artinya penilaian pencapaian kompetensi oleh mahasiswa
dalam satu kegiatan pembelajaran sesuai dengan prosentase distribusi tujuan pembelajaran dalam tiap kegiatan yang meliputi :
Kehadiran fisik min 75% : 5 % (bila tidak hadir membuat paper)
Tugas Mandiri : 10 %
Melakukan Role Play : 25%
Ujian lab : 60 %
Nilai akhir yang dicapai mahasiswa setelah menempuh semua kegiatan blok ditetapkan berdasarkan standar yang berlaku di STIKIM :
No Nilai Lamb Mutu
1 80 -100 A 4
2 68 – 79 B 3
3 56 - 67 C 2
4 45 - 55 D 1
5 0 - 44 E 0

5. Persiapan Peserta Didik

1. Izin ketidakhadiran yang diperbolehkan bila telah melalui koordinator matakuliah atau bagian akademik.
2. Selama mengikuti mata pelajaran ini peserta didik harus mematuhi segala peraturan dan kewajiban pada mata ajaran.
3. Setiap peserta didik dapat mengikuti ujian semester jika :
a. Telah menyelesaikan administrasi akademik.
b. Kehadiran 75% - 90% akan dikenakan sanksi akademik (akan ditentukan oleh bidang akademik).
c. Kehadiran <75% maka mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian semester.
d. Telah menyerahkan penugasan selama kegiatan belajar mengajar baik penugasan individu maupun kelompok

F. Daftar Referensi :
1. Perry, A.G., & Potter, P.A. (2000). Buku saku : keterampilan dan prosedur dasar. Edisi 3. EGC : Jakarta
2. Kozier, B., Erb & Oliveri, R (1996). Fundamentals of nursing : concepts, processs practice, 4th ed. California : Addison –Wesley Publishing Co.
3. Perry, A.G., & Potter, P. A. (1997). Fundamentals of nursing : concepts, process practice. 3rd ed. St. loouis:Mosby-Year Book.
4. Carpenito, I.J.(1992). Nursing diagnosis:Aplication to clinical practice. 4th ed. Philadelphia : J.B. Lippincott
5. Black, J.M and Hawks, J.H,2009. Medical-Surgical Nursing: clinical management for positive outcomes; vol. 1, 7th ed.
6. Black, J.M and Hawks, J.H,2009. Medical-Surgical Nursing: clinical management for positive outcomes; vol. 1, 7th ed.
7. Smeltzer, S.C and Bare, B.G, 2010. Textbook of Medical-Surgical Nursing
DAFTAR KELOMPOK LAB KLINIK II
 SEMESTER VI (GENAP) TA 2022-2023

Kelompok I Kelompok II Kelompok III Kelompok IV

Adinda Risti Sofyandi Aleza Nimas Bula Anda Andi
Gingin Tigin Nurgina Ismi Rahmawati Lia Yulianti Mahendra Fahmi Taftajani
Riska Setiani Ryo Maulana Sya'ban Selvina Widianti Selin Berliana
Zaeni Farhan

Kelompok V Kelompok VI Kelompok VII Kelompok VIII

Anisya Rhamada Defny Silvanny Pratiwi Dikdik Septian Nugraha Dwi Sri Sukmawati
Milah Awalia Nabila Moelya Zahra Nandini Seftiani Neng Sumyati
Sinta Fauziah Sofie Chaliani Sylva Azzahra Taufan Surya Nugraha

Kelompok IX Kelompok X Kelompok XI

Endan Rusdan Fajrien Ashyfani S Gahtan Darmahas F
Rafi Syauqi Rahman Raka Ferandika Reina Hapsari Putri
Tuti Alawiyah Wida Widayati Wilyan

CATATAN !!! :
TUGAS INDIVIDU : SISTEMATIKAN PENULISAN :
Buat Fortofolio/ resume pada setiap pertemuan Cover
Kata Pengantar
TUGAS KELOMPOK : Daftar Isi
Setiap kelompok membuat penugasan berupa makalah sesuai dengan pokok bahasan yang Daftar Tabel
tertera pada RPS untuk setiap pertemuan dengan ketentuan : Daftar Gambar
Daftar Lampiran
1. Kertas : A4 Daftar ………..
2. Font : Times New Roman
3. Size : 12 BAB I TINJAUAN TEORIIS
4. Spasi : 1,5 A. Latar Belakang
5. Margins Top : 3 cm B. Tujuan Penulisan
6. Margins Left : 4 cm
1. ….
7. Margins Bottom : 3 cm
8. Margins Right : 3 cm
BAB II TINJAUAN TEORITIS
A. Pengertian ……….
KETENTUAN LAINNYA : B. ……….
1. Makalah dibuat dalam bentuk softcopy dan hardcopy 1. ……….
2. Untuk hardcopy dijilid dengan jilid warna merah a. ………..
3. Setiap kelompok diwajibkan melakukan konsul minimal 2 kali konsul 1) ………
4. Makalah wajib dikumpulkan maksimal 3 hari sebelum perkuliahan a) ……….
(1) …………
(a) ……….

BAB II PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN :
1. Print Power Point
2. …………