PERANGKAT

PEMBELAJARAN

SMK/MAK
KOMPETENSI KEAHLIAN
ASISTEN KEPERAWATAN

Disusun oleh:

Sri Rahayu, S.Kep

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah

Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan: SMK FARMASI YPIB

 Mata Pelajaran : Anatomi Fisiologi
Kompetensi Keahlian : Asisten Keperawatan
Materi pokok : Anatomi Fisiologi Sistem Reproduksi
Kelas/Semester : X/II
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Pertemuan Ke- : 1
Alokasi Waktu : 4 JP @45 menit

A. Kompetensi Int
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur

kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

 1. Pengetahuan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.6.1. Menjelaskan anatomi sistem
3.7 Menerapkan anatomi fisiologi
reproduksi laki-laki
sistem reproduksi
3.6.2. Menjelaskan fisiologi sistem
reproduksi laki-laki
3.6.3. Menjelaskan anatomi sistem
reproduksi wanita
3.6.4. Menjelaskan fisiologi sistem
reproduksi wanita
3.6.5. Menjelaskan pemeriksaan anatomi
fisiologi sistem reproduksi
3.6.6. Menjelaskan pemeriksaan penunjang
pada sistem reproduksi

2. Keterampilan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
4.6 Melakukan pemeriksaan anatomi 4.6.1 Melakukan pemeriksaan genetalia
fisiologi sistem reproduksi pada wanita
4.6.2 Melakukan pemeriksaan genetalia
laki-laki

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi secara santun dan mandiri serta menghargai pendapat pihak lain,
peserta didik dapat:
1. Pengetahuan
a. Menjelaskan anatomi sistem reproduksi laki-laki
b. Menjelaskan fisiologi sistem reproduksi laki-laki
c. Menjelaskan anatomi sistem reproduksi wanita
d. Menjelaskan fisiologi sistem reproduksi wanita
e. Menjelaskan pemeriksaan anatomi fisiologi sistem reproduksi
2. Keterampilan
a. Melakukan pemeriksaan genetalia pada wanita
b. Melakukan pemeriksaan genetalia laki-laki
D. Materi Pembelajaran
1. Anatomi Sistem reproduksi
 Anatomi Fisiologi sistem reproduksi terbagi atas sistem reproduksi laki-laki dan sistem
reproduksi wanita.
Anatomi sistem reproduksi laki-laki terdiri dari skrotum, testis, penis, vas deferens,
vesika seminalis, uretra dan kelenjar prostat. Adapun sistem reproduksi wanita terdiri
dari organ vulva, vagina, ovarium, tuba falopi, dan uterus.
2. Pemeriksaan Genetalia wanita dan laki-laki
a. Pemeriksaan Genetalia eksternal pada wanita dilakukan dengan inspeksi ada
tidaknya lesi, pembengkakan, kaji rambut pubis dan kaji kulit pubis.
Pemeriksaan juga dilakukan pada labia yang diawali dengan menyampaikan
kepada pasien bahwa akan membuka labia. Pemeriksaan speculum wanita
internal dilakukan oleh praktisi ahli dan biasanya siswa hanya diminta untuk
mengamati dan membantu pemeriksaan.
b. Pemeriksaan genetalia laki-laki dilakukan dengan inspeksi dan palpasi. Inspeksi
pada kulit dan rambut disekitar organ reproduksi, inspeksipenis dan skrotum,
imspeksi pada meatus eksternus uretra (lubang kencing). Pemeriksaan rectal
touch berguna untuk pemeriksaan pada pasien dengan kelainan daerah
rectum, anus dan kelenjar prostat.
3. Pemeriksaan penunjang sistem reproduksi
Bahan ajar lengkapnya terlampir (lampiran 1)

E. Pendekatan, Model, Strategi dan Metode:

Pendekatan pembelajaran : Proses Berpikir Ilmiah (Scientific)
Strategi Pembelajaran : Jigsaw
Model : Discovery Learning
Metode : Diskusi kelompok, tanya jawab, presentasi

F. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Pendahuluan 1. Peserta didik mengucapkan salam kepada Guru 15 menit

(Penumbuhan karakter)
2. Guru dan Peserta didik berdoa sebelum memulai
pembelajaran. (Penumbuhan karakter 4religious)
3. Guru menginstruksikan peserta didik untuk
memperhatikan kebersihan kelas sebelum
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

pembelajaran dimulai. (Penumbuhan karakter

peduli lingkungan)
4. Guru mempresensi peserta didik. (penumbuhan
karakter disiplin dan peduli sosial)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran mengenai
anatomi system reproduksi
6. Menjelaskan penilaian yang dilakukan
7. Guru mengulas hasil pembelajaran pertemuan yang
lalu mengenai sistem perkemihan (Apersepsi)
8. Guru menjelaskan strategi pembelajaran yang
digunakan. (menggunakan strategi Jigsaw)
Inti 60 Menit
Mengamat
1. Peserta didik membuat kelompok diskusi terdiri dari
5 orang. (menumbuhkan karakter demokratis )
2. Peserta didik mempelajari bahan ajar mengenai
sistem reproduksi yang telah disediakan oleh guru.
(menumbuhkan rasa ingin tahu)
3. Peserta didik mengamati pembelajaran dan
powerpoint di layar depan. Sintak 1 Stimulation
(stmulasi/pemberian rangsangan)
4. Siswa mengidentifikasi masalah pada sistem
reproduksi. Sintak 2 Problem statement (pernyataan/
identfikasi masalah)
5. Peserta didik dibagikan Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD).
6. Peserta didik dibagi menjadi 5, kelompok ahli
(Kelompok yang sudah mendapat topic yang harus
dibahas: anatomi fisiologi system reproduksi laki-laki,
anatomi fisiologi system reproduksi wanita,
pemeriksaan fisik system reproduksi wanita,
pmeriksaan, pemeriksaan fisik system reproduksi
laki-laki, pemeriksaan penunjang system reproduksi.
7. Masing-masing kelompok ahli mengidentifikasi
masalah di LKPD.
8. Peserta didik mengajukan pertanyaan baik di dalam
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

kelompoknya maupun kepada guru mengenai hal-hal

di LKPD yang belum jelas atau tentang materi di
bahan ajar.
Mengumpulkan Data
1. Peserta didik mendiskusikan permasalahan yang ada
di LKPD.
2. Peserta didik mengumpulkan data dan informasi
melalui buku sumber, internet yang relevan. Sintak 3
pengumpulan data (Data Collecton)
Mengasosiasi
1. Setelah selesai diskusi sebagai tim ahli tiap anggota
kembali kedalam kelompok asal dan bergantian
menyampaikan tentang sub bab yang mereka
diskusikan dengan kelompok ahli dan anggota
lainnya mendengarkan dengan seksama.
2. Dari hasil diskusi, setiap kelompok asal ditugaskan
membuat rangkuman materi dalam bentuk peta
konsep (mind mapping) dengan bimbingan dari guru.
Sintak 4 pembuktan (verificaton)
3. Guru berkeliling untuk memberikan bimbingan dan
motivasi
Mengkomunikasikan
1. Tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompo. (menumbuhkan karakter percaya diri)
2. Kelompok lain menanggapi kelompok lain yang
sedang presentasi. (menumbuhkan karakter
menghargai). Peserta didik bersama guru
menyimpulkan materi yang sudah dipelajari. Sintak 5
menarik kesimpulan (Generalizaton)
Penutup 1. Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan 16
yang sudah dilakukan
2. Guru memberikan soal evaluasi kepada peserta didik,
jika sudah selesai guru memeriksa dan
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

mengumumkan hasilnya.
3. Peserta didik menyimak informasi mengenai rencana
tindak lanjut pembelajaran berikutnya. Peserta didik
yang belum tuntas diberi remedial dan peserta didik
yang sudah tuntas diberi tugas untuk mempelajari
materi yang lebih mendalam
4. Guru menyampaikan materi yang akan dibahas pada
pertemuan selanjutnya
5. Peserta didik bersama guru berdoa setelah
pembelajaran selesai dan mengucapkan salam

G. Alat dan Bahan

Alat : Laptop, LCD, Papan tulis, Spidol,
Bahan : Modul bahan ajar, LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) terlampir (lampiran 2)

Media ajar : Video Pembelajaran, presentasi power point terlampir (lampiran 3), media
cetak dan elektronik (internet)

H. Sumber Belajar
Yeni Lestari, dkk. 2018. Anatomi dan FIsiologi. Yogyakarta : Andi Ofset
Sumber Internet

I. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik : Non Test dan Test
2. Bentuk : format terlampir (lampiran 4)
- Penilaian pengetahuan : Tes tertulis
- Penilaian keterampilan : Tes Tertulis
Lampiran 1

BAHAN AJAR
Mata Pelajaran : Anatomi Fisiologi
Kompetensi Keahlian : Asisten Keperawatan
Materi pokok : Sistem Reproduksi
Kelas/Semester : XI/ 2
Tahun Pelajaran : 2018/2019

J. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3. Pengetahuan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.6.7. Menjelaskan anatomi sistem
3.8 Menerapkan anatomi fisiologi
reproduksi laki-laki
sistem reproduksi
3.6.8. Menjelaskan fisiologi sistem
reproduksi laki-laki
3.6.9. Menjelaskan anatomi sistem
reproduksi wanita
3.6.10. Menjelaskan fisiologi sistem
 reproduksi wanita
3.6.11. Menjelaskan pemeriksaan anatomi
fisiologi sistem reproduksi
3.6.12. Menjelaskan pemeriksaan penunjang
pada sistem reproduksi

4. Keterampilan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
4.7 Melakukan pemeriksaan anatomi 4.7.1 Melakukan pemeriksaan genetalia
fisiologi sistem reproduksi pada wanita
4.7.2 Melakukan pemeriksaan genetalia
laki-laki

K. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi secara santun dan mandiri serta menghargai pendapat pihak lain,
peserta didik dapat:
3. Pengetahuan
f. Menjelaskan anatomi sistem reproduksi laki-laki
g. Menjelaskan fisiologi sistem reproduksi laki-laki
h. Menjelaskan anatomi sistem reproduksi wanita
i. Menjelaskan fisiologi sistem reproduksi wanita
j. Menjelaskan pemeriksaan anatomi fisiologi sistem reproduksi
4. Keterampilan
c. Melakukan pemeriksaan genetalia pada wanita
d. Melakukan pemeriksaan genetalia laki-laki
L. Materi Pembelajaran
4. Anatomi Sistem reproduksi
Anatomi Fisiologi sistem reproduksi terbagi atas sistem reproduksi laki-laki dan sistem
reproduksi wanita.
Anatomi sistem reproduksi laki-laki terdiri dari skrotum, testis, penis, vas deferens,
vesika seminalis, uretra dan kelenjar prostat. Adapun sistem reproduksi wanita terdiri
dari organ vulva, vagina, ovarium, tuba falopi, dan uterus.
5. Pemeriksaan Genetalia wanita dan laki-laki
c. Pemeriksaan Genetalia eksternal pada wanita dilakukan dengan inspeksi ada
tidaknya lesi, pembengkakan, kaji rambut pubis dan kaji kulit pubis.
Pemeriksaan juga dilakukan pada labia yang diawali dengan menyampaikan
 kepada pasien bahwa akan membuka labia. Pemeriksaan speculum wanita
internal dilakukan oleh praktisi ahli dan biasanya siswa hanya diminta untuk
mengamati dan membantu pemeriksaan.
d. Pemeriksaan genetalia laki-laki dilakukan dengan inspeksi dan palpasi. Inspeksi
pada kulit dan rambut disekitar organ reproduksi, inspeksipenis dan skrotum,
imspeksi pada meatus eksternus uretra (lubang kencing). Pemeriksaan rectal
touch berguna untuk pemeriksaan pada pasien dengan kelainan daerah
rectum, anus dan kelenjar prostat.
e. Pemeriksaan Penunjang Sistem Reproduksi dilakukan dengan pemeriksaan
darah (laboratorium) dan Uji TORCH.
Lampiran 2

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMK Farmasi YPIB

Mata Pelajaran : Anatomi Fisiologi
Kompetensi Keahlian : Asisten Keperawatan
Materi pokok : Sistem Reproduksi
A. Identtas
Kelompok : ..............................
Kelas : .............................
Anggota Kelompok : 1. ............................
2. .............................
3. ..............................

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi secara santun dan mandiri serta menghargai pendapat pihak lain,
peserta didik dapat:
1. Pengetahuan
a. Menjelaskan anatomi fisiologi sistem reproduksi laki-laki dan wanita
b. Menjelaskan pemeriksaan fisik sistem reproduksi wanita dan laki-laki
c. Menjelaskan pemeriksaan penunjang sistem reproduksi
2. Keterampilan
a. Melakukan pemeriksaan genetalia pada wanita
b. Melakukan pemeriksaan genetalia laki-laki

C. Petunjuk
1. Buatlah peta konsep mengenai materi Sistem Reproduksi

D. Uraian Materi
Materi Terlampir

E. Lembar Jawab
Kunci Jawaban:

1. Peta Konsep Materi Bank Umum

BANK
UMUM

Menghimpun Menyalurkan Jasa-jasa lainnya

Dana Dana

Bunga Bunga Biaya-biaya

Pinjaman/Kredit
Simpanan

Spread Fee Based

Based
2. Bagan Alur fungsi bank sebagai perantara keuangan

Lampiran 3
Lampiran 4
SOAL EVALUASI

1. Silanglah jawaban yang tepat

1 Bank umum adalah bank yang melaksanakan kegiatan usaha secara konvensional
atau berdasarkan prinsip syariah yang dalam kegiatannya memberikan jasa dalam
lalu lintas pembayaran, merupakan pengertian menurut ...
A. Undang-undang No. 10 tahun 1997
B. Undang-undang No. 10 tahun 1998
C. Undang-undang No. 10 tahun 1999
D. Peraturan Nomor 9/7/PBI/2007
E. Peraturan Nomor 9/7/PBI/2008
2 Bank umum adalah bank yang dapat memberikan jasa dalam lalu lintas
pembayaran. Bank umum memberikan bentuk jasa yang bersifat umum. Hal ini
berarti bank umum dapat memberikan seluruh jasa perbankan yang ada,
merupakan pengertian bank umum menurut ...
A. Undang-undang No. 10 tahun 1997
B. Undang-undang No. 10 tahun 1998
C. Undang-undang No. 10 tahun 1999
D. Peraturan Nomor 9/7/PBI/2007
E. Peraturan Nomor 9/7/PBI/2008
3 Kegiatan simpanan pada bank dalam jangka waktu tertentu (jatuh tempo) dan
penarikannya sesuai dengan jangka waktu tersebut adalah kegiatan bank yang
disebut ...
A. Funding
B. Lending
C. Menyalurkan dana
D. Services
E. Memberi kredit
4 kredit yang diberikan kepada nasabah/ pengusaha untuk melakukan penanaman
modal/ investasi dalam jangka waktu panjang (> 1 tahun) adalah sebagian dari
kegiatan bank dalam hal ....
A. Funding
B. Lending
C. Menghimpun dana
D. Services
E. Menghimpun tabungan
5 Transfer, kliring, safe deposit box, kartu kredit merupakan produk yang disediakan
oleh bank dalam kegiatan ...
A. Funding
B. Lending
C. Menghimpun dana
D. Services
E. Menghimpun tabungan
6 deposito yang berjangka waktu minimal 7 hari dan maksimal 1 bulan, diterbitkan
atas nama deposan dalam jumlah minimal yang ditentukan oleh bank. Pembayaran
dunga dilakukan pada saat pencairan deposito. Sebelum deposito dicairkkan,
deposan membuat pemberitahuan ke bank minimal 3 hari sebelumnya, adalah jenis
deposito ...
A. Deposito berjangka
B. Time Deposit
C. Sertifikat deposito
D. Deposito on call
E. Deposito off call
 7 CV. Armico menyimpan sertifikat perusahaannya di bank dengan tujuan untuk
keamanan, dalam hal ini CV. Sejahtera memakai jasa bank yang disebut ...
A. Bank Garansi
B. Safe Deposit Box
C. Letter of credit
D. Kliring
E. Inkaso
8 Seorang karyawan swasta mengajukan kredit untuk membeli motor, kredit yang
diajukan termasuk kredit...
A. Kredit modal kerja
B. Kredit investasi
C. Kredit perdagangan
D. Kredit konsumtif
E. Kredit produktif
9 Berikut adalah contoh operasi kredit aktif yang dilakukan bank, kecuali…
A. Menerima deposito dari Tn. Alex
B. Mengeluarkan pinjaman untuk kredit usaha kecil
C. Mengacc pengajuan pinjaman Koperasi Unit Desa Cinyiru
D. Mengacc dana renovasi rumah Tn. Andi dengan agunan sertifikat rumah
E. Menyetujui pencairan dana untuk Salon Dora
10 Berikut adalah contoh operasi kredit pasif yang dilakukan bank adalah
A. Mengeluarkan pinjaman untuk kredit usaha Emping rumahan
B. Menerima Tabungan Anak Sekolah
C. Mengacc pengajuan pinjaman Koperasi Unit Desa Cinyiru
D. Mengacc dana renovasi rumah Tn. Andi dengan agunan sertifikat rumah
E. Menyetujui pencairan dana untuk Salon Dora

2. Berilah tanda ceklis (v) pada kolom yang termasuk klasifikasi operasi kredit aktif atau pasif

Operasi Kredit Operasi Kredit

No Soal
Aktf Pasif
1 Tn. Iwan mendapatkan undian Rp.
100.000.000, sebagian uangnya
didepositokan di Bank BNI selama 5 tahun
2 Ibu Dewi membeli rumah seharga Rp.
350.000.000, namun ibu Dewi belum
mempunyai dana kas, makadari itu ibu
dewi mengajukan dan pinjaman ke Bank
BNI dengan agunan sertifikat tanah
3 Ny. Titin berencana menunaikan ibadah
haji, kemudian Ny. Titin mendaftar dan
menabungkan uangnya ke Bank Muamalat
4 Rumah Ibu Maya bocor, beliau
membutuhkan dana renovasi rumah, oleh
karena itu Ibu Maya mengajukan dan
Renovasi Rumah ke Bank BTN
5 Lina menggunakan kartu kredit untuk
berbelanja bulanan di swalayan
langanannya.
 INSTRUMEN PENILAIAN
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kompetensi Keahlian
Materi pokok
Kelas
Kompetensi Dasar
Indikator
A. Kisi-kisi Soal
Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis kegiatan
bank umum dan Bank
Perkreditan Rakyat.
: SMK Farmasi YPIB
: Anatomi Fisiologi
: Asisten Keperawatan
: Sistem Reproduksi
: XI Keperawatan
: 3.7 menerapkan pemeriksaan anatomi fisiologi sistem
reproduksi
4.7 melakukan pemeriksaan anatomi fisiologi sistem
reproduksi
: 3.6.1 Menjelaskan anatomi fisiologi sistem reproduksi laki-laki
dan wanita
3.6.2 Menjelaskan pemeriksaan fisik sistem reproduksi laki-
laki dan wanita
3.6.3 Menjelaskan pemeriksaan penunjang sistem reproduksi
Indikator Pencapaian
Indikator Soal
Kompetensi (IPK)
3.6.1 Menjelaskan 1. Menjelaskan pengertian
pengertian bank umum Bank Umum menurut
Undang-undang no. 10
tahun 1999.
2. Menjelaskan pengertian
Bank Umum menurut
peraturan Bank Indonesia
Nomor 9/7/PBI/2007
3.6.3 Menjelaskan kegiatan 1. Menjelaskan kegiatan
usaha bank umum menghimpun dana.
2. Menjelaskan kegiatan
menyalurkan dana.
3. Menjelaskan cara bank
memperoleh keuntungan
 3.6.5 Menguraikan produk-
produk bank umum
4.6 Mengklasifikasikan 4.6.1 Mengklasifikasikan
kegiatan bank umum kegiatan usaha bank
dan Bank Perkreditan umum
Rakyat.
1. Menjelaskan produk-
produk bank dalam
menghimpun dana.
2. Menjelaskan produk-
produk bank dalam
menyalurkan dana.
3. Menjelaskan produk-
produk bank dari jasa
lainya.
1. Mengklasifikasikan
kegiatan operasi kredit
aktif.
2. Mengklasifikasikan
kegiatan operasi kredit
pasif.

B. Soal Evaluasi Pengetahuan

No Jenis Kunci Skor
Soal
Soal Jawaban
1 Bank umum adalah bank yang PG B 10
melaksanakan kegiatan usaha secara
konvensional atau berdasarkan prinsip
syariah yang dalam kegiatannya
memberikan jasa dalam lalu lintas
pembayaran, merupakan pengertian
menurut ...
A. Undang-undang No. 10 tahun 1997
B. Undang-undang No. 10 tahun 1998
C. Undang-undang No. 10 tahun 1999
D. Peraturan Nomor 9/7/PBI/2007
E. Peraturan Nomor 9/7/PBI/2008
2 Bank umum adalah bank yang dapat D 10
memberikan jasa dalam lalu lintas
pembayaran. Bank umum memberikan
bentuk jasa yang bersifat umum. Hal ini
berarti bank umum dapat memberikan
seluruh jasa perbankan yang ada,
 merupakan pengertian bank umum
menurut ...
A. Undang-undang No. 10 tahun 1997
B. Undang-undang No. 10 tahun 1998
C. Undang-undang No. 10 tahun 1999
D. Peraturan Nomor 9/7/PBI/2007
E. Peraturan Nomor 9/7/PBI/2008
3 Kegiatan simpanan pada bank dalam A 10
jangka waktu tertentu (jatuh tempo) dan
penarikannya sesuai dengan jangka waktu
tersebut adalah kegiatan bank yang
disebut ...
A. Funding
B. Lending
C. Menyalurkan dana
D. Services
E. Memberi kredit
4 kredit yang diberikan kepada nasabah/ B 10
pengusaha untuk melakukan penanaman
modal/ investasi dalam jangka waktu
panjang (> 1 tahun) adalah sebagian dari
kegiatan bank dalam hal ....
A. Funding
B. Lending
C. Menghimpun dana
D. Services
E. Menghimpun tabungan
5 Transfer, kliring, safe deposit box, kartu D 10
kredit merupakan produk yang disediakan
oleh bank dalam kegiatan ...
A. Funding
B. Lending
C. Menghimpun dana
D. Services
E. Menghimpun tabungan
6 deposito yang berjangka waktu minimal 7 D 10
hari dan maksimal 1 bulan, diterbitkan atas
nama deposan dalam jumlah minimal yang
ditentukan oleh bank. Pembayaran dunga
dilakukan pada saat pencairan deposito.
 Sebelum deposito dicairkkan, deposan
membuat pemberitahuan ke bank minimal
3 hari sebelumnya, adalah jenis deposito ...
A. Deposito berjangka
B. Time Deposit
C. Sertifikat deposito
D. Deposito on call
E. Deposito off call
7 CV. Armico menyimpan sertifikat B 10
perusahaannya di bank dengan tujuan
untuk keamanan, dalam hal ini CV.
Sejahtera memakai jasa bank yang
disebut ...
A. Bank Garansi
B. Safe Deposit Box
C. Letter of credit
D. Kliring
E. Inkaso
8 Seorang karyawan swasta mengajukan D 10
kredit untuk membeli motor, kredit yang
diajukan termasuk kredit...
A. Kredit modal kerja
B. Kredit investasi
C. Kredit perdagangan
D. Kredit konsumtif
E. Kredit produktif
9 Berikut adalah contoh operasi kredit aktif A 10
yang dilakukan bank, kecuali…
A. Menerima deposito dari Tn. Alex
B. Mengeluarkan pinjaman untuk kredit
usaha kecil
C. Mengacc pengajuan pinjaman Koperasi
Unit Desa Cinyiru
D. Mengacc dana renovasi rumah Tn. Andi
dengan agunan sertifikat rumah
E. Menyetujui pencairan dana untuk
Salon Dora
10 Berikut adalah contoh operasi kredit pasif B 10
yang dilakukan bank adalah
A. Mengeluarkan pinjaman untuk kredit
 usaha Emping rumahan
B. Menerima Tabungan Anak Sekolah
C. Mengacc pengajuan pinjaman Koperasi
Unit Desa Cinyiru
D. Mengacc dana renovasi rumah Tn. Andi
dengan agunan sertifikat rumah
E. Menyetujui pencairan dana untuk

Salon Dora
Skor Maksimal 100

C. Soal Evaluasi Keterampilan

Operasi Operasi Kunci
No Soal Kredit Kredit Jawaban Skor
Aktf Pasif
1 Tn. Iwan mendapatkan undian Pasif 20
Rp. 100.000.000, sebagian
uangnya didepositokan di Bank
BNI selama 5 tahun
2 Ibu Dewi membeli rumah Aktif 20
seharga Rp. 350.000.000,
namun ibu Dewi belum
mempunyai dana kas,
makadari itu ibu dewi
mengajukan dan pinjaman ke
Bank BNI dengan agunan
sertifikat tanah
3 Ny. Titin berencana Pasif 20
menunaikan ibadah haji,
kemudian Ny. Titin mendaftar
dan menabungkan uangnya ke
Bank Muamalat
4 Rumah Ibu Maya bocor, beliau Aktif 20
membutuhkan dana renovasi
rumah, oleh karena itu Ibu
Maya mengajukan dan
Renovasi Rumah ke Bank BTN
5 Lina menggunakan kartu kredit Aktif 20
 untuk berbelanja bulanan di
swalayan langanannya.
Skor Maksimal 100

D. Penilaian Sikap Spritual

1. Instrumen Penilaian Sikap (Spritual)
a. Teknik : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Check List
c. Kisi-kisi:
Butr Bobot
No. Aspek Pengamatan
Instrumen Penilaian
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2 1
3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan
3 1
pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan
4 1
terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan

2. Lembar Penilaian Sikap (Spritual)

Aspek Yang Diamat Nilai
Berdoa
Mengucap Beribadah
NO Nama Siswa sblm Bersyukur
Salam Dengan baik
aktvitas
1 2 3 4 5
1
2
3

Kategori nilai sikap:

Jika niali 1 = kurang
Jika nilai 2 = Cukup baik
 Jika niali 3 = Baik
Jika nilai = 4 Sangat baik

3. Penilaian Sikap
No Nama Komunikatf Kerja sama Kreatf Krits Nilai
Siswa/Kelompok 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Keterangan:

4 = Jika empat indicator terlihat

3 = Jika tiga indicator terlihat

2 = Jika dua indicator terlihat

1 = jika satu indicator terlihat

Indikator Penilaian sikap:

1. Komunikatif
a. Berkomunikasi secara efektif dan efisien
b. Menyampaikan pesan dengan baik
c. Penggunaan bahasa yang secara social dapat diterima dan memadai
d. Berkomunikasi yang tidak menyinggung perasaan orang lain
2. Kerja sama
a. Membantu teman lain yang mengalami kesulitan
b. Memberikan kontribusi pemikiran
c. Mengajak teman lain untuk melakukan tugas secara bersamaan
d. Berbagi bersama dalam menangani permasalahan
3. Kreatif
a. Merasa ingin tahu yang tinggi
b. Berwawasan masa depan dan penuh imajinatif
c. Mampu memproduksi gagasan-gagasan baru
d. Mampu menemukan masalah dan mampu memecahkannya
4. Kritis
a. Menanyakan atau menjawab pertanyaan
b. Mencari cara yang dapat dipakai untuk mengatasi masalah
c. Berusaha mendapatkan informasi sebanyak mungkin dari sumber lain
d. Berfikir terbuka, yaitu berbicara secara kongkret.

Kategori nilai sikap:

 Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup Baik : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 5

PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan: SMK Farmasi YPIB

Mata Pelajaran : Anatomi Fisiologi
Kompetensi Keahlian : Asisten Keperawatan
Materi pokok : SIstem Reproduksin
Kelas/Semester : XI / 2
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Pertemuan Ke- : 7
Alokasi Waktu : 4 JP @45 menit

Kompetensi Dasar Rencana Remidi Rencana Pengayaan

3.6 Menerapkan Mengerjakan kembali soal Mempelajari materi

pemeriksaan yang telah diberikan selanjutnya
anatomi fisiologi
sistem reproduksi

4.6 Melakukan
pemeriksaan
anatomi fisiologi
sistem reproduksi