LEMBAR KERJA REFLEKSI

MODUL PROFESIONAL 1 MATERI BAHASA INDONESIA

Diajukan sebagai salah satu tugas

Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan Katagori III

Oleh

ISWAHYUDIN, S.Pd
KELAS PGSD_A

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

UNIVERSITAS MATARAM
2022
LK : Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Profesional/Jurnal Harian

Judul Modul MODUL PROFESIONAL 1 MATERI BAHASA INDONESIA

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Ragam teks satuan bahasa pembentuk teks
2. Struktur, Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks Fiksi
3. Strktur, Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks NonFiksi
4. Apresiasi dan Kreasi Sastra Anak
No Uraian Respon/Jawaban
1 Garis besar materi yang Ragam teks adalah macam-macam atau jenis-
dipelajari jenis teks.Ragam teks terdiri dari teks faktual, teks
tanggapan, teks cerita, dan teks normatif. Teks
faktual adalah teks yang berisi suatu kejadian yang
bersifat nyata, benar-benar terjadi, tetapi tidak terikat
dengan waktu. Dengan kata lain, suatu kejadian
yang faktual bisa terjadi di masa lalu ataupun masa
sekarang. Teks faktual dapat dibedakan menjadi dua
jenis, yaitu teks deskripsi dan teks prosedur/arahan.
Teks tanggapan adalah teks yang berisi
sambutan terhadap ucapan (kritik, komentar, dan
sebagainya) dan apa yang diterima oleh pancaindra,
bayangan dalam angan-angan. Teks tanggapan
dibedakan menjadi dua buah teks, yaitu teks eksposisi
dan teks ekplanasi.
Teks cerita adalah teks yang menuturkan
bagaimana terjadinya suatu hal, peristiwa, kejadian,
perbuatan, pengalaman, dan sebagainya. Teks cerita
terdiri dari teks cerita ulang, naratif, anekdot, dan
kesimpulan.
Satuan bahasa pembentuk teks terdiri dari
kalimat dan paragraf.Kalimat adalah satuan
gramatikal yang disusun oleh konstituen dasar dan
intonasi final. Konstituen dasar itu dapat berupa
klausa, frase, maupun kata.Paragraf dapat diartikan
sebagai satuan gagasan di dalam bagian suatu
wacana, yang dibentuk oleh kalimat-kalimat yang
saling berhubungan dalam mengusung satu kesatuan
pokok pembahasan. Dengan demikian, paragraf
merupakan satuan bahasa yang lebih besar daripada
kalimat.
2 Daftar materi yang sulit Tidak ada
dipahami di modul ini
3 Daftar materi yang sering Isi dari modul sudah sesuai, tidak ada materi yang
mengalami miskonsepsi mengalami miskonsepsi.
4 Apa yang akan dilakukan Terus berupaya menciptakan suasana kegiatan belajar
untuk perbaikan dalam mengajar guna meciptakan susasana belajar yang
melaksanakan kegiatan kondusif dan menyenangkan, sehingga materi-materi
fasilitasi kepada peserta didik dari modul professional 1 ini dapat tersampaiakn
terkait materi ini? dengan baik dan diterima dengan baik pula oleh peserta
didik, sehingga hasil belajar yang diinginkan dapat
tercapai.