KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : UPT SD Negeri 012 Buntu Terpedo

Tema : 3. Makanan Sehat
Subtema : 1. Bagaiman Tubuh Mengolah Makanan
Kelas/Semester : V (Lima) / 1 (Satu)
Jumlah Soal : 5 Nomor
Bentuk Soal : Uraian

No. KD Materi Indikator Soal Level Nomor Bentuk

Kognitif Soal Soal
1 3.3 Organ Siswa mampu L1 1 Bagan
Menjelaskan Gerak menuliskan 6 organ
organ Manusia bagian organ gerak
pencernaan pencernaan pada manusia
dan manusia
fungsinya Siswa mampu L1 2 Uraian
pada hewan mendefinisikan 3
dan manusia dari 6 fungsi bagian
serta cara organ pencernaan
memelihara manusia
kesehatan
organ
pencernaan
manusia
2 3.4 Iklan Disajikan gambar L1 3 Uraian
Menganalisis Media iklan media cetak,
informasi Cetak siswa
yang mengidentifikasi
disampaikan lalu memberikan
paparan saran/masukan atas
iklan dari iklan tersebut.
media cetak
atau
elektronik
3 3.2 Alat Siswa mampu L1 Uraian
Memahami musik menjelaskan apa
tangga nada. ritmis yang disebut
dengan alat musik
ritmis.

Siswa mampu L1 Uraian

muliskan 3 jenis
alat musik ritmis
yang ada di
sekitarnya.
 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Jenjang Pendidikan : UPT SD Negeri 012 Buntu Terpedo

Tema : 3. Makanan Sehat
Subtema : 1. Bagaiman Tubuh Mengolah Makanan
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Dasar Indikator Teknik Instrumen Rubrik

2. 1 2.1.1 Pengamatan Lembar Lembar observasi

Menunjukkan Menunjukkan observasi
perilaku jujur, perilaku
disiplin, santun, santun,
percaya diri, peduli, disiplin,
dan bertanggung tanggung
jawab dalam jawab.
berinteraksi dengan
keluarga, teman,
guru,dan tetangga,
dan negara
 INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

Jenjang Pendidikan : UPT SD Negeri 012 Buntu Terpedo

Tema : 3. Makanan Sehat
Subtema : 1. Bagaiman Tubuh Mengolah Makanan
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Indikator Teknik Butir Kunci Rubrik

Dasar Instrumen Jawaban
(Soal-soal)
3.3 Siswa mampu Tes Terlampir Terlampir Terlampir
Menjelaskan menuliskan 6 tertulis
organ bagian organ
pencernaan dan pencernaan pada
fungsinya pada manusia
hewan dan
manusia serta Siswa mampu Tes Terlampir Terlampir
cara mendefinisikan tertulis
memelihara 3 dari 6 fungsi
kesehatan organ bagian organ
pencernaan pencernaan
manusia manusia
3.4 Disajikan Tes Terlampir Terlampir
Menganalisis gambar iklan tertulis
informasi yang media cetak,
disampaikan siswa
paparan iklan mengidentifikasi
dari media lalu memberikan
cetak atau saran/masukan
elektronik atas iklan
tersebut.
3.2 Memahami Siswa mampu Tes Terlampir Terlampir
tangga nada. menjelaskan apa tertulis
yang disebut
dengan alat
musik ritmis.

Siswa mampu Tes Terlampir Terlampir

muliskan 3 jenis tertulis
alat musik ritmis
yang ada di
sekitarnya.
Soal

1) Tuliskan 6 bagian organ pencernaan manusia!

2) Jelaskan 3 dari 6 fungsi bagian organ pencernaan manusia!
3) Perhatikan iklan di bawah ini! Berikan 2 saran atas iklan tersebut!

4) Jelaskan apa yang disebut dengan alat musik ritmis!

5) Tuliskan 3 jenis alat musik ritmis yang ada di sekitarmu
Kunci jawaban
1) 6 bagian organ pencernaan manusia mulut, kerongkongan, lambung , usus halus ,
usus besar, dan anus.
2) Fungsi bagian organ pencernaan manusia :
a) Mulut berfungsi untuk menghancurkan makanan sehingga ukurannya cukup
lebih kecil untuk dapat ditelan ke dalam perut
b) Kerongkongan berfungsi untuk memindahkan makanan dari mulut ke
lambung.
c) Lambung berfungsi sebagai penghasil pepsinogen.
d) Usus halus berfungsi untuk menyerap sari - sari makanan.
e) Usus besar berfungsi untuk mengabsorpsi air dan mineral, tempat
pembentukan vitamin K (dengan batuan bakteri Escherichia coli), serta
melakukan gerak peristaltik untuk mendorong tinja menuju anus.
f) Anus berfungsi untuk membuang kotoran.
3) Saran atas iklan tersebut :
a) Seharusnya gambar iklannya sedang minum air.
b) Iklannya kurang jelas.
c) Sasaran iklannya tidak jelas ditujukan kepada siapa.
4) Alat musik ritmis adalah alat musik yang tidak mempunyai nada, tetapi hanya
memiliki perbedaan tinggi bunyi untuk mengeluarkan irama.
5) Botol minuman, batu, dan tempat pensil
 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Jenjang Pendidikan : UPT SD Negeri 012 Buntu Terpedo

Tema : 3. Makanan Sehat
Subtema : 1. Bagaiman Tubuh Mengolah Makanan
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Indikator Teknik Butir Instrumen Rubrik

Dasar (Soal-soal/Tugas)
4.2 Menyanyikan 4.2.1 Unjuk Amatilah Terlampir
lagu-lagu dalam Menyanyikan kerja sekelilingmu. Carilah
berbagai tangga lagu tempat pensil, pensil,
nada dengan bertangga batu kerikil, dan botol
iringan musik. nada mayor plastik. Kreasikanlah
dan minor. alat musik ritmis
sederhana dari benda-
4.2.2 benda yang ada di
Memainkan sekelilingmu sebagai
alat musik pengiring lagu Mars
sederhana. Hidup Sehat. Pastikan
lagu dibawakan
dengan ketukan atau
ritme yang baik dan
konstan bersama
dengan kelompokmu.
Lampiran

Penilaian
Penilaian dilakukan dengan cara melalui pengamatan sikap, penilaian pengetahuan dan
penilaian keterampilan

1. Penilaian Sikap
Nama Peserta Aspek yang Dinilai
No Kerjasama Rasa ingin tahu
Didik
BT MT MB SM BT MT MB SM
1.
2.
3
4
5
6
7
8
9
10

Keterangan:
BT : Belum Terlihat, apabila peserta didik belum memperlihatkan tanda- tanda awal
perilaku yang dinyatakan dalam indikator karena belum memahami makna dari nilai itu
(Tahap Anomi)
MT: Mulai Terlihat, apabila peserta didik sudah mulai memperlihatkan adanya tanda-
tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator tetapi belum konsisten karena
sudah ada pemahaman dan mendapat penguatan lingkungan terdekat (Tahap
Heteronomi).
MB: Mulai Berkembang, apabila peserta didik sudah memperlihatkan berbagai tanda
perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten, karena selain sudah ada
pemahaman dan kesadaran juga mendapat penguatan lingkungan terdekat dan
lingkungan
yang lebih luas (Tahap Sosionomi).
SM: Sudah Membudaya, apabila peserta didik terus-menerus memperlihatkan
perilaku yang dinyatakan dalam indikator secara konsisten karena selain sudah ada
pemahaman, kesadaran, dan mendapat penguatan lingkungan terdekat dan lingkungan
yang lebih luas, juga sudah tumbuh kematangan moral (Tahap Autonomi).
Rubrik Penilaian Pengetahuan:

No. Soal Rubrik Penilaian

1 6 = Jika peserta didik dapat menuliskan 6 nama alat pencernaan pada
manusia
5 = Jika peserta didik dapat menuliskan 5 nama alat pencernaan pada
manusia
4 = Jika peserta didik dapat menuliskan 4 nama alat pencernaan pada
manusia
3 = Jika peserta didik dapat menuliskan 3 nama alat pencernaan pada
manusia
2 = Jika peserta didik dapat menuliskan 2 nama alat pencernaan pada
manusia
1 = Jika peserta didik dapat menuliskan 1 nama alat pencernaan pada
manusia
2 6 = Jika peserta didik dapat menuliskan 3 fungsi alat pencernaan pada
manusia
4 = Jika peserta didik dapat menuliskan 2 fungsi alat pencernaan pada
manusia
2 = Jika peserta didik dapat menuliskan 1 fungsi alat pencernaan pada
manusia
3 4 = Jika peserta didik dapat menuliskan 2 saran dengan baik dan
benar
2 = Jika peserta didik dapat menuliskan 1 saran dengan baik dan
benar
4 2 = Jika peserta didik dapat menuliskan pengertian alat musik ritmis
dengan tepat
1 = Jika peserta didik dapat menuliskan pengertian alat 7usic ritmis
dengan tidak tepat

5 3 = Jika peserta didik dapat menuliskan 3 alat musik ritmis yang ada
di sekitarnya.
2 = Jika peserta didik dapat menuliskan 2 alat musik ritmis yang ada
di sekitarnya.
1 = Jika peserta didik dapat menuliskan 1 alat musik ritmis yang ada
di sekitarnya.
Skor 21
Maksimal
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai = x 100
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
Rubrik Penilaian Keterampilan:
Kriteria Baik sekali Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Pendampingan
(1)
1. Mempraktikkan Siswa mampu Siswa mampu Siswa belum Belum mampu
jarak antara mata melakukan melakukan mampu melakukan
dan media menulis dengan tepat dengan tepat melakukan
(buku) tanpa bantuan dibantu oleh dengan tepat
guru guru

Daftar Periksa Membuat Kreasi Alat Musik Ritmis

Siswa mampu Siswa Siswa
menemukan mampu mampu
Siswa
variasi alat mengkreas mengiringi
mampu
musik dari ikan alat lagu
menyanyi
Nama lingkungan musik dengan
No kan lagu Predikat
Siswa sekitarnya untuk ketukan
dengan
mengiringi dan ritme
baik dan
lagu yang baik
benar
dan
konstan
1 Adel Seis √ √ √ √ baik sekali
2 Aisyah √ - √ - cukup
3 Apnes S. - √ √ √ baik
4 Edenia √ √ - √ baik
5 Ekron √ √ - - cukup