Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Geo 8 Jan 2019

    Diunggah oleh

    Cikgu Asaari
    14 tayangan2 halaman
    contoh rph

    Judul Asli

    geo 8 jan 2019

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    contoh rph

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    14 tayangan2 halaman

    Geo 8 Jan 2019

    Diunggah oleh

    Cikgu Asaari
    contoh rph

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    1.

    MINGGU / HARI / TARIKH 2 Selasa 8 January 2019

    2. KELAS/ MASA/ MATA PELAJARAN 2U/2A3 4.45 → 5.45 ptg Geografi


    3. TEMA/TAJUK Kemahiran Geografi - Skala dan Jarak
    4. STANDARD KANDUNGAN 1.1 Skala dan Jarak
    5. STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Menyatakan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus dan pecahan wakilan.
    1.1.2 Menerangkan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus dan pecahan wakilan.
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
    6. OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menamakan jenis skala dan jenis jarak.
    2. Menjelaskan jenis skala dan jenis jarak.

    1. Set induksi : Guru bersoal jawab dengan murid tentang cara dan masa yang diambil untuk datang ke
    sekolah.
    2. Guru mengaitkan persoalan tadi dengan skala dan menyatakan maksud skala.
    3. Dalam kumpulan murid diminta mengenal pasti jenis-jenis skala berdasarkan buku teks.
    4. Kumpulan-kumpulan yang dipilih menjelaskan tentang satu jenis skala.
    7. AKTIVITI PDP 5. Guru memberikan ulasan.
    6. Guru menerangkan tentang jarak. Kemudian murid dalam kumpulan diminta mengenal pasti jenis jarak
    dan contohnya.
    7. Kumpulan-kumpulan yang dipilih menjelaskan tentang satu jenis jarak.
    8. Kesimpulan : Murid diminta menyatakan semula jenis skala dan jenis jarak.
    8. KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal
    9. EMK Sains dan Teknologi Nilai Murni
    10. KEMAHIRAN BERFIKIR Menilai
    11. BAHAN BANTU MENGAJAR Buku teks, papan putih, pen marker,lembaran kerja, LCD dan komputer riba
    12. PENILAIAN / PENTAKSIRAN PDP Hasil Kerja

    13. REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA


    RUMAH

    1. MINGGU / HARI / TARIKH 2 Selasa 8 January 2019

    2. KELAS/ MASA/ MATA PELAJARAN 1A/1A2 18.15 → 18.45 Geografi


    3.TEMA/TAJUK 1.0 Kemahiran Geografi
    1.1 Arah
    4. STANDARD PEMBELAJARAN
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat
    5. OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1.1.1 Menggunakan matahari sebagai panduan menentukan arah mata angin
    1.1.2 Menggunakan kompas untuk menentukan arah mata angin
    1. Set induksi : Guru memulakan pengajaran dengan mengimbas kembali pembelajran lepas mengenai lapan
    arah mata angin
    2. menunjukkan cara menggunakan kompas
    6. AKTIVITI PDP 3.Pelajar diberi peluang menentukan kedudukan rakan mereka menggunakan kompas (aktiviti luar kelas)
    4. pelajar ditunjukkan kompas digital dan cara mengunakannya
    5. penutup : pelajar diminta untuk menyatakan semula apa yang telah dipelajari pada hari tersebut
    6. latihan kerja rumah : buku teks muka surat 10 (A dan B)
    7. KECERDASAN PELBAGAI Visual Ruang Choose an item
    8. EMK Sains dan Teknologi Choose an item. Choose an item.
    9. Kemahiran Berfikir Menghubungkait Choose an item. Choose an item.
    10. BAHAN BANTU MENGAJAR Buku teks kompas
    11. PENILAIAN / PENTAKSIRAN PDP Pemerhatian -
    _____ /____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
    latihan pengayaan / pengukuhan.

    ____ /____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
    12. REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH
    latihan pemulihan

    Anda mungkin juga menyukai