Nama :Mega Murpita Sari

NPM :2186208060
Prodi :Pendidikan Agama Islam
Semester :4(Genap)
Mata Kuliah :Perencanaan Sistem PAI
Hari/Tanggal :Senin,23 Mei 2023

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMKN 04 BENGKULU UTARA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas : 12

Pertemuan :1

Durasi Pembelajaran : 2 x 45 menit

A. Kompetensi Inti (KI)

Menghayati ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari untuk
membentuk sikap dan perilaku yang mencerminkan akhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar (KD) dan indikator pencapaian kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar Indokator Pencapaian Kompetensi

1. Meningkatkan pemahaman tentang 1. Membiasakan melaksanakan shalat
tata cara dan adab shalat yang baik. tepat waktu
2. Menggali makna dalam setiap 2. Membiasakan hidup tertib (disiplin)
gerakan dan bacaan dalam shalat. 3. Mensimulasikan contoh makna ibadah
3. Menerapkan shalat sebagai sarana shalat
untuk mendekatkan diri kepada
Allah SWT.
C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu:

1. Meningkatkan pemahaman tentang tata cara dan adab shalat yang baik.
2. Menggali makna dalam setiap gerakan dan bacaan dalam shalat.
3. Menerapkan shalat sebagai sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT.
4. Mengembangkan kesadaran diri untuk meningkatkan kualitas shalat dalam
kehidupan sehari-hari.

D. Materi Pembelajaran

Adapun untuk materi pembelajaran antara lain:

1. Pemahaman tentang tata cara dan adab shalat yang baik.
2. Makna dan pentingnya gerakan dan bacaan dalam shalat.
3. Mengenal dan memahami keutamaan shalat dalam agama Islam.

E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

Model : Integratif
Pendekatan : Examples non Examples
Metode : Ceramah, diskusi kelompok, tanya jawab, penugasan individu

F. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran

1. Buku Pegangan Guru
 Buku Tuntunan Shalat, Oleh: M. Khalilurrahman
 Internet
 Jurnal yang terkait sholat yang relevan.
2. Buku Pegangan Siswa
 Buku Tuntunan Shalat, Oleh: M. Khalilurrahman
 Internet
 Jurnal yang terkain sholat yang relevan.
 G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Model Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan a. Menyapa siswa dan membangun suasana (10 menit)
pembelajaran.

b. Memperkenalkan topik yang akan dibahas:

"Meningkatkan Kualitas Shalat dan
Memahami Makna dalam Shalat."

c. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

Proses Pembelajaran A. Ceramah (20 menit) (60 menit)

 Menjelaskan tata cara dan adab shalat
yang baik.
 Memaparkan makna dan pentingnya
gerakan dan bacaan dalam shalat.

B. Diskusi kelompok (15 menit)

 Membagi siswa ke dalam kelompok-
kelompok kecil.
 Memberikan pertanyaan atau kasus
terkait pemahaman dan aplikasi tata
cara shalat.
 Meminta setiap kelompok untuk
berdiskusi dan menyajikan hasil diskusi
mereka.

C. Tanya jawab (10 menit)

 Mendorong siswa untuk mengajukan
pertanyaan terkait pemahaman mereka
tentang shalat.
 Memberikan jawaban dan penjelasan
yang lebih detail jika diperlukan.
 D. Demonstrasi (20 menit)
 Mendemonstrasikan tata cara
pelaksanaan shalat dengan benar.

Penutup  Guru bersama peserta didik melakukan 10 Menit

refleksi atas pembelajaran yang telah
dipelajari (kemandirian dan integritas ).
 Guru memotivasi untuk senantiasa
melaksanakan sholat dengan baik dan benar.
( religious ).
 Guru memberikan tugas-tugas kepada siswa
untuk dikerjakan di rumah (tanggung
jawab).
 Guru menyampaikan tentang materi
pembelajaran pada pertemuan berikutnya.. .
 Guru menutup pertemuan dengan memberi
pesan-pesan moral dan membaca hamdalah
bersama-sama(Religius).

H. Penilaian Hasil Belajar

Penilaian Aspek Jenis Prosedur Instrumen Keterampilan

Pengetahuan Tes Menjawab Pertanyaan Jawaban Singkat Terlampir
Siswa Pertanyaan langsung dan Detail
Keterampilan Notes Presentasi ke Mempresentasikan Terlampir
Siswa Depan Kelas apa yang diketahui
tentang
pembelajaran
Sikap Siswa notes Observasi Saat Mengamati Terlampir
Pembelajaran Aktifitas Siswa
Berlangsung Dikelas