LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU

DALAM MENERAPKAN MENERAPKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL

Nama Peneliti : MOHAMMAD AJI YANUARI, S.Pd

Nama Sekolah : SDN RANTAU KANAN 1
Tahun Ajaran :
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semestar : V/II
Materi : Kewajiban dan Hak
Siklus/ Pertemuan :
Hari/Tanggal :
Beri tanda (√) pada kolom lembar observasi aktivitas guru berikut !

Skor
No Aspek yang Diamati
1 2 3 4
1 Guru mengantarkan garis besar materi
mengenalkan pada masalah yang akan dipelajari
dengan jelas
2 Guru Menyajikan masalah yang menarik dengan
media audio visual
3 Guru Mengembangkan keterampilan kerjasama
antar siswa dengan membentuk kelompok
4 Guru Membantu menginvestigasi masalah secara
bersama
5 Guru Membantu siswa membuat rencana pelaporan
pemecahan masalah
6 Guru Membantu mengembangkan hipotesis
dengan pertukaran ide siswa
7 Guru Membantu siswa mengembangkan laporan
pemecahan masalah
8 Guru Memberikan kesempatan kepada setiap
kelompok untuk mempresentasikan hasil kerja
kelompoknya
Jumlah
Skor Aspek yang Diamati :
Guru menyampaikan dan mengenalkan pada permasalahan sehari-hari akibat tidak
melaksanakan kewajiban dan hak yang tidak seimbang menggunakan Aplikasi
powerpoint
Guru Memberikan masalah yang dapat membangkitkan rasa ingin tahu siswa
Guru Menyajikan masalah yang menarik dengan media audio visual
Guru Menyampaikan masalah dengan kalimat yang mudah dipahami
Guru Memotivasi siswa untuk dapat memecahkan masalahnya
1 Jika 1 yang muncul
2 Jika 2 yang muncul
3 Jika 3 yang muncul
4 Jika 4 yang muncul

Skor Aspek yang Diamati :

Guru membagi siswa dalam kelompok

Guru membagi siswa dalam kelompok dengan heterogen

Guru membagi siswa dalam kelompok dengan disiplin
Guru membagi siswa dalam kelompok dengan kondusif
Guru membagi siswa dalam kelompok dengan adil
1 Jika 1 yang muncul
2 Jika 2 yang muncul
3 Jika 3 yang muncul
4 Jika 4 yang muncul

Skor Aspek yang Diamati :

Guru Menyajikan masalah melalui Video Kasus Permasalah kewajiban dan hak yang

tidak seimbang

Video yang ditampilkan suara nya jelas

Video yang di tampilkan gambarnya jelas
Video yang di tampilkan sesuai dengan permasalah yang di pelajari
Video yang ditampilkan menarik perhatian siswa
1 Jika 1 yang muncul
2 Jika 2 yang muncul
3 Jika 3 yang muncul
4 Jika 4 yang muncul
Skor Aspek yang Diamati :
Guru membimbing siswa dalam berdiskusi kelompok untuk mengumpulkan data yang

sesuai, untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah

Mengembangkan keterampilan kerjasama antar siswa dengan membentuk kelompok

Membantu menginvestigasi masalah secara bersama
Membantu merencanakan penyelidikan
Membantu siswa membuat rencana pelaporan
1 Jika 1 yang muncul
2 Jika 2 yang muncul
3 Jika 3 yang muncul
4 Jika 4 yang muncul

Skor Aspek yang Diamati :

Guru Membantu siswa membuat rencana pelaporan pemecahan masalah

Guru Membantu siswa membuat rencana pelaporan pemecahan masalah di setiap

kelompok
Guru Membantu siswa dalam pengumpulan data
Guru Membantu siswa membuat rencana pelaporan pemecahan masalah dengan siap
menjawab pertanyaan
Guru Membantu mengembangkan pertukaran ide siswa

1 Jika 1 yang muncul

2 Jika 2 yang muncul
3 Jika 3 yang muncul
4 Jika 4 yang muncul

Skor Aspek yang Diamati :

Guru Membantu siswa mengembangkan laporan pemecahan masalah

Guru Membantu siswa mengembangkan laporan pemecahan masalah di setiap

kelompok
Guru Membantu siswa dalam pengumpulan data
Guru Membantu siswa membuat laporan pemecahan masalah dengan siap menjawab
apabila ada pertanyaan siswa
Guru Membantu mengembangkan pertukaran ide siswa

1 Jika 1 yang muncul

2 Jika 2 yang muncul
3 Jika 3 yang muncul
4 Jika 4 yang muncul

Skor Aspek yang Diamati :

Guru Memberikan kesempatan kepada setiap kelompok untuk mempresentasikan

hasil kerja kelompoknya

Guru Memberikan kesempatan kepada setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil kerja
kelompoknya
Guru Membimbing siswa untuk memberikan tanggapan dengan benar
Guru memastikan semua siswa berpatisipasi dalam kelompok
Guru Memberikan penguatan kepada siswa

1 Jika 1 yang muncul

2 Jika 2 yang muncul
3 Jika 3 yang muncul
4 Jika 4 yang muncul

Banjarmasin, .. 2021
Observer

Nurul Huda M.Pd

NIP.
 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA
DALAM MENERAPKAN MENERAPKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL

Nama Peneliti : MOHAMMAD AJI YANUARI, S.Pd

Nama Sekolah : SDN RANTAU KANAN 1
Tahun Ajaran :
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semestar : V/II
Materi : Kewajiban dan Hak
Siklus/ Pertemuan :
Hari/Tanggal :

Beri skor 1, 2, 3, 4 pada kolom lembar observasi aktivitas siswa berikut !

Aspek yang Diamati Total

No Nama
A B C D E F Skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Keterangan Aspek yang diamati :

A. Keaktifan Siswa dalam menanggapi permasalahan sehari-hari yang disampaikan guru

B. Keaktifan Siswa dalam menganalisis permasalahan sehari-hari yang disampaikan guru
C. Keaktifan Siswa dalam melakukan penyelidikan secara mandiri dan kelompok
D. Keaktifan Siswa dalam memberikan Ide dalam diskusi kelompok
E. Keaktifan Siswa dalam mengevaluasi proses pemecahan masalah
F. Keaktifa Siswa dalam mempresentasikan berupa laporan

Skor Aspek yang Diamati :

A. Keaktifan Siswa dalam menanggapi permasalahan sehari-hari yang disampaikan
guru
Siswa aktif menganggapi dengan berani memberikan contoh
Siswa aktif memahami permasalahan dengan rinci
Siswa aktif memahami permasalahan dengan jelas
Siswa aktif memahami permasalahan denagn kontekstual
1 Jika 1 yang muncul
2 Jika 2 yang muncul
3 Jika 3 yang muncul
4 Jika 4 yang muncul

Skor Aspek yang Diamati :

B. Keaktifan Siswa dalam menganalisis permasalahan sehari-hari yang disampaikan
guru
Menanggapi permasalahan yang diberikan guru
Memperhatikan media audio visual
Berani bertanya kepada guru
Berkonsentrasi memperhatikan penyampaian masalah dari guru

1 Jika 1 yang muncul

2 Jika 2 yang muncul
3 Jika 3 yang muncul
4 Jika 4 yang muncul

Skor Aspek yang Diamati :

C. Keaktifan Siswa dalam melakukan penyelidikan secara mandiri dan kelompok
 Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber dengan penuh minat
Melakukan eksperimen/percobaan
Melakukan diskusi
Memecahkan solusi/soal dengan benar

1 Jika 1 yang muncul

2 Jika 2 yang muncul
3 Jika 3 yang muncul
4 Jika 4 yang muncul

Skor Aspek yang Diamati :

D. Keaktifan Siswa dalam memberikan Ide dalam diskusi kelompok

Mengerluarkan pendapat pada kelompoknya

Mengambil keputusan untuk memecahkan masalah
Merumuskan rencana penyelidikan
Merumuskan rencana pelaporan

1 Jika 1 yang muncul

2 Jika 2 yang muncul
3 Jika 4 yang muncul
4 Jika 4 yang muncul

Skor Aspek yang Diamati :

E. Keaktifa Siswa dalam mempresentasikan berupa laporan

Menuliskan hasil laporan dengan benar

Berani mempresentasikan hasil laporan
Menanggapi hasil laporan kelompok lain
Memperhatikan pemaparan kelompok lain dengan tenang

1 Jika 1 yang muncul

2 Jika 2 yang muncul
3 Jika 3 yang muncul
4 Jika 4 yang muncul

Banjarmasin, .. 2021
Observer

Nurul Huda M.Pd

NIP.