COVER

SURAT KEPUTUSAN
3
 i

DAFTAR ISI

COVER
SURAT KEPUTUSAN
DAFTAR ISI ................................................................................................ i
A. Profil UPPS (Unit Pengelola Program Studi) ................................... 1
B. Landasan Kebijakan .......................................................................... 7
C. Sasaran Mutu ..................................................................................... 9
1. Tata Pamong, Tata Kelola, dan Kerjasama ..................................... 9
2. Mahasiswa ....................................................................................... 9
3. Sumber Daya Manusia ................................................................... 10
4. Keuangan, Sarana dan Prasarana ................................................. 11
5. Pendidikan ..................................................................................... 11
6. Penelitian ....................................................................................... 13
7. Pengabdian kepada Masyarakat .................................................... 14
8. Luaran dan Capaian Tridharma ..................................................... 14
D. Penutup ............................................................................................ 16
 1

A. Profil UPPS (Unit Pengelola Program Studi)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) merupakan salah

Fakultas yang berada di naungan Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan
Gunung Djati Bandung yang memiliki tiga jurusan/prodi yaitu Administrasi
Publik, Sosiologi, dan Ilmu Politik. Secara resmi berdiri pada tanggal 24
September 2013 dengan keluarnya Peraturan Menteri Agama RI No. 77
Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Agama No. 7
Tahun 2013 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Islam Negeri
Sunan Gunung Djati Bandung. Dalam PMA No. 77 pasal 10 disebutkan
bahwa FISIP secara resmi menjadi bagian dari fakultas-fakultas yang ada
di UIN Sunan Gunung Djati Bandung. FISIP menjadi fakultas yang ke
delapan atau fakultas termuda kedua setelah sebelumnya UIN Bandung
hanya memiliki tujuh fakultas yaitu Ushuluddin, Tarbiyah dan Keguruan,
Syariah dan Hukum, Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Adab dan Humaniora,
Psikologi, serta Sains dan Teknologi.

Adapun visi dari FISIP yaitu:

“Menjadi Fakultas yang Unggul dan Kompetitif di Asia Tenggara
Tahun 2025 pada Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Berbasis Wahyu
Memandu Ilmu dalam Bingkai Akhlakul Karimah”

Sedangkan, FISIP memiliki tiga misi yaitu:

1. Menyelenggarakan pengajaran, penelitian, dan pengabdian dalam
bidang ilmu sosial dan ilmu politik yang berkualitas dan relevan
dengan kebutuhan nasional yang berdaya saing global
2. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia yang cakap
mental, spiritual, dan intelektual khususnya dibidnag sosial-politik
3. Mengembangkan inovasi-inovas idalam bidang ilmu sosial dan ilmu
politik dan mengembangkan kemandirian lulusan

Tujuan dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UIN Sunan Gunung
Djati Bandung Tahun 2020-2024 yaitu:
 2

1. Mewujudkan pendidikan tinggi yang profesional, akuntabel, dan

berdaya saing dalam bidang ilmu sosial dan ilmu politik di tingkat
regional Asia Tenggara dalam rangka memperkuat pembangunan
nasional;
2. Mewujudkan hasil proses perkuliahan, penelitian, dan kajian ilmiah
dibidang ilmu sosial dan ilmu politik berbasis wahyu memandu ilmu
untuk mengembangkan pengetahuan dan teknologi; dan
3. Mewujudkan sistem pendidikan untuk mengembangkan dan
memberdayakan masyarakat dibidang ilmu sosial dan ilmu politik,
menuju tatanan masyarakat yang maju, demokratis. dan berkeadilan

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik di UIN Sunan Gunung Djati
Bandung diharapkan memiliki kontribusi, di antaranya: Pertama, FISIP
UIN menjadi penentu tegaknya kemajuan bangsa yang berkeadilan dan
menjunjung tinggi harkat martabat kemanusiaan. Kedua, FISIP UIN
menjadi penopang dalam mengemban Tridharma Perguruan Tinggi yaitu,
pendidikan, penelitian, dan pengabdian dengan tetap menjamin
terpelihara dan berkembangnya nilai luhur budaya bangsa, menjunjung
tinggi nilai agama, serta mengaktualisasikan nilai-nilai ajarannya dalam
keseluruhan aspek kehidupan, terutama dalam masyarakat dan
kehidupan ilmiah.

Basis filosofi penyelenggaraan pendidikan di FISIP Sunan Gunung

Djati Bandung itu sendiri adalah sebagai wahana pembangunan nasional
di bidang pendidikan yang bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia yang di dasari nilai-
nilai Pancasila dan agama, khususnya agama Islam. Basis filosofi ini
diterapkan untuk mendukung Sistem Pendidikan Nasional dalam rangka
memantapkan ketahanan nasional, serta mewujudkan masyarakat maju
yang berakar pada kebudayaan bangsa dan persatuan nasional yang
berwawasan Bhineka Tunggal Ika berdasarkan Pancasila dan Undang-
Undang Dasar Tahun 1945.
 3

Dalam mendukung cita-cita yang tertuang dalam VIsi baik Fakultas

maupun prodi maka FISIP UIN SGD Bandung berupaya untuk
memadukan 3 (tiga) konsep, yakni Nilai Islam, Nilai lokal dan Nilai
modern.

Pengintegrasian ketiga konsep tersebut dilakukan agar FISIP UIN

SGD Bandung memiliki karakter tersendiri dan berbeda dengan lembaga
FISIP pada umumnya. Pertama, nilai Islam direalisasikan sebagai wujud
komitmen FISIP sebagai bagian dari institusi di bawah UIN SGD Bandung
yang menjunjung tinggi nilai-nilai Islam. Konsep nilai Islam sebagai basis
orientasi pengembangan FISIP berupaya mengintegrasikan antara acuan
dan tindakan (relevansi antara ucapan, sikap, dan tindakan). Nilai Islam ini
direalisasikan dalam sistem akademik dan administrasi. Kedua, nilai lokal
tradisi Sunda direalisasikan sebagai wujud kepedulian terhadap
pengembangan lokalitas tradisi masyarakat yang mayoritas berbasis
masyarakat Sunda. Tradisi lokal memiliki kebajikan lokal (local wisdom)
untuk digali dan diimplentasikan dalam relitas pengembangan fakultas,
terutama dalam penerapan Tridharma Perguruan Tinggi. Ketiga, nilai
modern direalisasikan dalam upaya literacy (melek) terhadap
perkembangan global. Pada konteks ini adanya penetrasi globalisasi yang
secara de facto mempengaruhi semua multidimensi kehidupan dimaknai
positif, khususnya pada perkembangan ilmu dan teknologi bagi
pengembangan FISIP.

Adapun arah tujuan dari FISIP UIN Sunan Gunung Djati Bandung
adalah sebagai berikut: Pertama, mencetak manusia atau insan yang ulul
albab yaitu; manusia yang kuat imannya, luas ilmunya dan hebat dalam
mempraktekan (amalnya) dan diridhoi Allah SWT. Kedua,
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang universal dan
obyektif, khususnya dalam pengembangan keilmuan sosial dan Politik
serta untuk mencapai paradigma baru pada bidang Sosial dan Politik yaitu
efektif, efisien, transparan, adil, akuntabel, berbudaya dan berkarakter.
 4

Ketiga, meningkatkan kebebasan akademik dan kebebasan mimbar

dalam lapangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara arif dan
bertangung jawab.

Keempat, menciptakan ketahanan kampus yang mandiri, dinamis,

tangguh dan berwibawa sebagai garda terdepan dalam dinamika
kehidupan masyarakat ilmiah. Kelima, meningkatkan sikap berbudaya dan
berkeadaban guna kemanfaatan, kebahagiaan dan peradaban manusia.
Keenam, memantapkan orientasi wawasan nusantara dan ketahanan
nasional dalam memaknai dan menyikapi globalisasi dan arus pluralisme,
sebagai wujud keterlibatan yang bersifat holistik dan integralistik pada
perkembangan internasional. Ketujuh, meningkatkan kinerja research dan
development, yang mencitrakan penelitian dan pengembangan keilmuan
dalam bidang sosial dan politik yang berorientasi pada kebutuhan,
memajukan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
memiliki spektrum keilmuan yang luas dalam mengidentifikasi dan
membuat solusi masalah-masalah dalam bidang sosial dan politik yang
perlu segera diatasi, serta senantiasa mengacu pada tantangan dan masa
depan. Kedelapan, membangun citra dan kinerja lembaga pendidikan
yang sistemik, terencana, terarah yang lebih menyeluruh dan makin
meningkat sebagai langkah mewujudkan kemampuan untuk senantiasa
berkembang.

Berbicara mengenai Prinsip Layanan dan Tata Kerja di FISIP,

terdapat Lima nilai dasar yang dikembangkan oleh Fakultas Ilmu Sosial
dan Ilmu Politik UIN Sunan Gunung Djati Bandung Tahun 2020-2024
yaitu:
1. Flexibility, di harapkan seluruh sivitas akademika FISIP UIN Sunan
Gunung Djati Bandung memiliki sikap luwes dalam artian bisa
menyesuaikan diri di tempat kerja maupun di masyarakat. Bukan
hanya itu flexibility juga diartikan siap menerima pendapat, pemikiran-
pemikiran baru dan bersikap moderasi dalam segala hal. Flexibility
 5

dapat mempengaruhi proses seseorang dalam beinteraksi oleh

karena itu ini merupakan hal yang sangat penting dan harus bisa
diterapkan oleh setiap insan agar dapat berkembang menjadi lebih
baik;
2. Integrity, adalah sikap yang menunjukan kesatuan yang utuh
sehingga memiliki potensi dan kemampuan yang memancarkan
kewibawaan dan kejujuran. Seluruh sivitas akademika FISIP UIN
Sunan Gunung Djati Bandung harus mempunyai integrity baik
terhadap profesi dan lembaganya. Karena dengan integrity akan
melahirkan para insan yang sadar betul akan tugas, hak dan
kewajibannya. Integrity dikembangkan oleh FISIP UIN Sunan Gunung
Djati Bandung untuk mengawal setiap persepsi dan tindakan insan
akademis kampus agar didasarkan pada nilai, dan prinsip yang
dipegangnya;
3. Social Responsibility, merupakan suatu konsep atau tindakan yang
dilakukan oleh individu atau organisasi sebagai rasa tanggung jawab
terhadap social maupun lingkungan sekitar. Strategi tanggung jawab
social perguruan tinggi dapat dilakukan dengan membuat program
yang terintegrasi dengan Tridharma perguruan tinggi. Implementasi
responsibility pada FISIP UIN Sunan Gunung Djati Bandung dengan
melakukan program-program tanggung jawab social melalui Triharma
Perguruan Tinggi, yakni kegiatan pengabdian kepada masyarakat,
seperti Kuliah kerja Nyata atau KKN, pendampingan, pemberdayaan,
pelatihan dan kegiatan lainnya;
4. Innovation, mengajarkan bahwa para sivitas akademika FISIP UIN
Sunan Gunung Djati Bandung diharapkan dapat mengembangkan ide
baru, pemikiran kreatif, dan imajinatif dalam pengembangan isi dan
metode pengetahuan, serta mampu beradaptasi dengan
perkembangan situasi dan kondisi. Diharapkan para sivitas akademika
dapat menciptakan sesuatu yang orisinal dan menerobos stagnasi
dan kemapanan, yang dapat diimplementasikan agar memiliki dampak
 6

yang berarti bagi masyarakat. Nilai inovasi diciptakan untuk memenuhi

kebutuhan masyarakat dengan berbagai perkembangan yang
dihadapinya; dan
5. Politeness, mengajarkan bagaimana kita bertutur kata, berperilaku
baik terhadap sesama maupun kepada atasan. Politeness merupakan
perilaku yang harus dilakukan dan diterapkan dalam kehidupan
sehari-hari karena dengan politeness ini akan menumbuhkan sikap
saling menghormati dan menghargai. Politeness dikembangkan di
FISIP UIN Sunan Gunung Djati Bandung sebagai pedoman penting
agar menjadi perilaku dan budaya yang harus dimiliki baik di tengah
masyarakat maupun lembaga karena tanpa sopan santun atau yang
disebut dengan etika kerja maka akan terjadinya perselisihan
 7

B. Landasan Kebijakan

Penyusunan sasaran mutu ini didasarkan pada peraturan-peraturan

terkait yang masih berlaku, agar memiliki kekuatan hukum yang mengikat
bagi setiap pihak yang terkait. Beberapa aturan yang dijadikan rujukan
dalam penyusunan sasaran mutu ini adalah sebagai berikut:
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
2. Undang-undang Nomor 25 tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional;
3. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
4. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1990 tentang Pendidikan
Tinggi;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan;
7. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan
atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
8. Peraturan Presiden Nomor 57 Tahun 2005 tentang Perubahan IAIN
menjadi UIN Sunan Gunung Djati Bandung;
9. Peraturan Menteri Agama RI No. 27 Tahun 2020 tentang Perubahan
Ketiga Atas Peraturan Menteri Agama Nomor 7 Tahun 2013 tentang
Organisasi dan Tata Kerja UIN Sunan Gunung Djati Bandung;
10. Peraturan Menteri Agama RI Nomor 14 Tahun 2015 tentang Statuta
UIN Sunan Gunung Djati Bandung;
11. Peraturan Menristekdikti No.50 Tahun 2017 tentang Rencana
Strategis Kemenristekdikti Tahun 2015-2019
12. Keputusan Menteri Agama RI Nomor 57 Tahun 2003 tentang
Petunjuk Pelaksanaan Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja
Satuan Organisasi/Kerja di Lingkungan Departemen Agama;
 8

13. Keputusan Menteri Agama RI Nomor 57 Tahun 2003 tentang

Petunjuk Pelaksanaan Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja
Satuan Organisasi/Kerja di Lingkungan Departemen Agama;
14. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 251/KMK.05/2008 tentang
Penetapan UIN Sunan Gunung Djati Bandung sebagai Instansi
Pemerintah yang Menetapkan Pengelolaan Keuangan Badan
Layanan Umum;
15. Grand Desain Transformasi Kelembagaan Pendidikan Tinggi Islam
Direktorat Pendidikan Tinggi Islam Kementerian Agama RI 2015-
2034;
16. Rencana Induk Pengembangan UIN Sunan Gunung Djati Bandung
2019-2045 Nomor: B-372/Un.05/II.2/KP.07.6/08/2020;
17. Renstra UIN Sunan Gunung Djati Bandung Tahun 2020-2024 Nomor:
B-333/Un.05/II.2/KP.07.6/07/2020;
18. Keputusan Rektor UIN Sunan Gunung Djati Bandung Nomor:
401/Un.05/II.2/KP.07.6/08/2019 tentang Pemberhentian dan
Pengangkatan Dekan di Lingkungan Universitas Islam Negeri Sunan
Gunung Djati Bandung;
19. Keputusan Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik tentang
Rencana Induk Pengembangan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
UIN Sunan Gunung Djati Bandung Tahun 2020-2045 Nomor: B-
273a/Un.05/II.2/PP.00.2/08/2020
20. Keputusan Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik tentang
Rencana Strategis Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas
Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Tahun 2020-2024
Nomor: B-251a/Un.05/III.8/PP.00.9/08/2020;
21. Keputusan Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik tentang
Penetapan Roadmap Penelitian dan Pengabdian Kepada
Masyarakat Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UIN Sunan Gunung
Djati Bandung Tahun 2020-2024 Nomor: B-
312a/Un.05/III.8/PP.00.9/09/2020
 9

C. Sasaran Mutu

1. Tata Pamong, Tata Kelola, dan Kerjasama

Sistem Tata Pamong

a. Kelengkapan struktur organisasi dan keefektifan
penyelenggaraan organisasi
b. Manifestasi good governance serta adanya lima pilar skema
tata pamong, yang terdiri dari: 1) valid, 2) Bertanggung jawab,
3) terbuka, 4) Akuntabel, dan 5) Adil
Kepemimpinan dan Kemampuan Manajerial
a. Komitmen pimpinan UPPS
b. Kapabilitas pimpinan UPPS, mencakup aspek:1)
perencanaan, 2) pengorganisasian, 3) penempatan personel,
4) pelaksanaan, 5) pengendalian dan pengawasan, dan 6)
pelaporan yang menjadi dasar tindaklanjut
Kerjasama
a. Bobot, fungsi, kepuasan dan keberlanjutan Kerjasama
pendidikan, penelitian dan PkM yang sesuai dengan program
studi

2. Mahasiswa

Kualitas Input Mahasiswa

a. Metode Rektrutmen dan Ketetatan Seleksi
Daya Tarik Program Studi
a. Peningkatan Animo Calon Mahasiswa
Layanan Kemahasiswaan
a. Jenis Pelayanan Mencakup Bidang Penalaran, Minat dan
Bakat, Kesejahteraan (Bimbingan dan Konseling, Pelayanan
Beasiswa, dan Layanan Kesehatan), dan Bimbingan Karir
dan Kewirausahaan
 10

3. Sumber Daya Manusia

Profil Dosen
a. Kecukupan jumlah dosen tetap program studi
b. Kualifikasi akademik dosen tetap program studi
c. Jabatan akademik dosen tetap program studi
d. Rasio jumlah mahasiswa program studi terhadap dosen tetap
program studi
e. Penugasan dosen tetap program studi sebagai pembimbing
tugas akhir mahasiswa
f. Ekuivalen waktu mengajar penuh dosen tetap program studi
g. Jumlah dosen tidak tetap
Kinerja Dosen
a. Pengakuan rekognisi atas kepakaran atau prestasi atau
kinerja dosen tetap program studi
b. Kegiatan Penelitian DTPS yang Relevan dalam bidang
program studi
c. Kegiatan PKM dosen tetap program studi
d. Publikasi dengan tema yang relevan dengan bidang prodi
yang dihasilkan dosen tetap program studi
e. Artikel karya ilmiah yang disitasi
f. Luaran penelitan PKM yang dihasilkan dosen tetap program
studi
Pengembangan Dosen
a. Upaya pengembangan dosen
Tenaga Kependidikan
a. Kualifikasi dan kecukupan tenaga kependidikan
berdasarkan jenis pekerjaannya
b. Kualifikasi dan kecukupan laporan untuk mendukung proses
pembelajaran sesuai kebutuhan program studi
 11

4. Keuangan, Sarana dan Prasarana

1 a. Melalui Universitas, Fakultas mempunyai persentase perolehan

dana yang berasal dari mahasiswa terhadap total perolehan dana
Universitas maksimal 40%.
b. Selain dana dari mahasiswa dan Kementerian/ Lembaga, Fakultas
melalui Universitas mendapatkan persentase perolehan dana
Universitas minimal 10%.
Rata-rata dana operasional pembelajaran/ mahasiswa/ tahun minimal
20 juta yang diperolah oleh Fakultas melalui Universitas
2 a. Rata-rata dana penelitian dosen di Fakultas melalui Universitas
yaitu lebih dari Rp. 10.000.000,-/dosen/tahun.
b. Dalam rangka pelayanan/PkM, Fakultas melalui Universitas
mempunyai rata-rata dana lebih dari Rp. 5.000.000,-/dosen/tahun,
c. Persentase penggunaan dana penelitian oleh Fakultas terhadap
total dana di Universitas yaitu sebesar minimal 2,5%
d. Persentase penggunaan dana PkM oleh Fakultas terhadap total
dana Universitas sebesar minimal 1%.
3 Kecukupan sarana prasarana yang ada di Fakultas terlihat dari
tersedianya sapras, up to date, dan masih mempunyai relevansi.
mencakup: fasilitas dan alat pembelajaran, PkM, penelitian, dan juga
memfasilitasi disabilitas
4 Ketersediaan Sistem TIK wajib dimiliki oleh Fakultas, bertujuan untuk
mengumpulkan data yang akurat yang dapat dipertanggung jawabkan
5 Dalam mengelola dan menyebarkan ilmu pengetahuan, Universitas
wajib mempunyai ketersediaan sistem TIK

5. Pendidikan

a. Ditetapkannya standar kompetensi lulusan oleh UPPS dengan

mempunyai pengetahuan, sikap, ataupun keterampilan yang ada di
 12

capaian pembelajaran lulusan

b. Untuk setiap capaian pembelajaran lulusan ditetapkannya
kedalaman dan keluasan materi pembelajaran oleh FISIP
c. Ditetapkannya karakteristik proses pembelajaran yang ada di Prodi
oleh Fakultas dengan memiliki karakteristik seperti interaktif, holistik,
saintifik, integratif, tematik, efektif, kontekstual, berpusat pada
mahasiswa, dan kolaboratif
d. Dilakukan controlling oleh UPPS mengenai RPS secara berkala
sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
e. Menetapkan penilaian pembelajaran oleh Fakultas dengan 7 unsur,
yaitu adanya kontrak rencana penilaian, kesepakatan, umpan balik,
dan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk komplain
terhadap dokumen hasil belajar, prosedur penilaian, pelaporan
penilaian, bukti-bukti rencana, dan telah melakukan proses
perbaikan berdasarkan monev penilaian
f. Diselenggarakannya pembelajaran mengenai penelitian mahasiswa
oleh UPPS dengan ketentuan wajib mengacu pada standar
penelitian yang ada
g. Ditetapkannya oleh Fakultas proses pembelajaran mengenai PkM
yang dilakukan oleh mahasiswa dengan ketentuan wajib mengacu
pada standar penelitian dan pengabdian
h. Fakultas membuat rencana proses pembelajaran yang memuat
transintegrasi dan moderasi dalam kurikulum Prodi
i. Melakukan rencana bentuk pembelajaran di luar Prodi yang
diselenggarakan oleh UPPS, berdasar pada Perjanjian Kerjasama
dengan perguruan tinggi/ lembaga lainnya
j. Menetapkan prinsip penilaian pembelajaran oleh Fakultas, dengan
memiliki prinsip edukatif, objektif, akuntabel, otentik, dan transparan
k. Menetapkan teknik penilaian oleh UPPS berdasar pada partisipasi,
observasi, tes tertulis, tes lisan, unjuk kerja, dan angket
l. Menyiapkan sertifikat kompetensi lulusan oleh Fakultas melalui
 13

kerjasama dengan organisasi profesi ataupun lembaga sertifikasi

yang terakreditasi lainnya
m. Fakultas wajib melakukan survei kepuasan mahasiswa terkait proses
pembelajaran, dilakukan secara berkala
n. Evaluasi dan menindaklanjuti hasil survei tingkat kepuasan
mahasiswa wajib dilakukan oleh Fakultas
o. Adanya kegiatan rutin dalam mengkaji isu-isu terkini yang dilakukan
oleh Fakultas sesuai dengan kajian Prodi sebagai sarana
membangun suasana akademik

6. Penelitian

a. Adanya dokumen resmi terkait landasan pengembangan, roadmap

penelitian, sumber daya (seperti anggaran penelitian internal),
indikator kinerja, sasaran program strategis dan berfokus pada daya
saing internasional yang terdapat pada pedoman Fakultas melalui
Universitas dengan tercantum dalam rencana kegiatan penelitian tiap
tahunnya.
b. Terdapatnya pedoman penelitian pada Fakultas melalui Universitas,
disosialisasikan dan mudah didapat yang telah disesuaikan melalui
renstra dan dipahami oleh pemangku kepentingan.
c. Adanya bukti yang sah yang terdapat pada Fakultas melalui
Universitas dalam proses kegiatan penelitian yang terdiri dari 6
aspek seperti:
- Tatacara penilaian dan review,
- Legalitas pengangkatan reviewer,
- Hasil penilaian usul penelitian,
- Legalitas penugasan peneliti/ kerjasama peneliti,
- Berita acara hasil monitoring dan evaluasi, serta
- Dokumentasi output penelitian
 14

d. Terdapatnya dokumen laporan kegiatan penelitian pada Fakultas

melalui Universitas yang mencakup 5 indikator seperti:
- Menyeluruh;
- Mutakhir;
- Rinci;
- Relevan; dan
- Tepat waktu
e. Adanya tim riset dan laboratorium riset pada tingkat Fakultas
melalui Universitas secara fungsional yang dibuktikan berupa:
- Terdapat bukti sahih keberadaan tim riset dan laboratorium riset
- Partisipasi aktif yang dilakukan tim riset baik pada tingkat
Nasional maupun Internasional,
- Adanya output dari produk riset yang berperan dalam mengatasi
permasalahan di lingkungan masyarakat, dan
- Adanya hasil produk riset yang berdaya saing Internasional
f. Adanya anggaran penelitian yang dialokasikan oleh Fakultas
melalui Universitas bersumber pada BOPTN maupun. instansi
lainnya dengan minimal 20 juta per dosen per tahun.

7. Pengabdian kepada Masyarakat

a. Relevansi PKM
b. PkM Dosen dan Mahasiswa

8. Luaran dan Capaian Tridharma

1 a. Persentase artikel ilmiah di jurnal nasional

b. Persentase artikel ilmiah di jurnal internasional
c. Persentase artikel ilmiah di jurnal internasional yang disitasi
2 a. Persentase lulusan yang bekerja dalam jangka waktu 1 tahun
setelah kelulusan
b. Pelaksanaan bursa kerja
 15

c. Pelaksanaan kegiatan persiapan kerja.

d. Peningkatan Jumlah mahasiswa yang mengikuti Magang
bersertifikat
3 Meningkatnya kualitas lulusan :
a. Rata-rata IPK Strata satu (S1)
b. Rata-rata lama studi mahasiswa S1
4 a. Jumlah hasil penelitian yang memperoleh HAKI
b. Jumlah hasil penelitian yang menghasilkan Hak Paten
c. Persentase dosen yang memperoleh pendampingan penulisan
artikel ilmiah tingkat internasional
d. Ketersediaan roadmap penelitian
e. Keterlaksanaan roadmap penelitian
5 Peningkatan jumlah dan kualitas kerjasama
6 a. Pembiayaan insentif karya HKI.
b. Pembiayaan Insentif dosen dengan artikel terpublikasi di Jurnal
nasional.
c. Pembiayaan Insentif dosen dengan artikel terpublikasi jurnal
Internasional.
d. Penambahan pembiayaan perjalanan dinas dalam rangka tindak
lanjut kerjasama
7 Kegiatan pengabdian masyarakat di luar negeri melibatkan
mahasiswa.
8 Layanan digital library berakses jurnal internasional
 16

D. Penutup

Sasaran Mutu Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Tahun 2019
merupakan turunan dari Standar Mutu Universitas Islam Negeri Sunan
Gunung Djati Bandung yang disesuaikan dengan kebutuhan dari
pencapaian SN-Dikti dan kecukupan borang akreditasi 9 standar. Dalam
penyusunan dokumen sasaran mutu ini disusun dengan melibatkan
seluruh Program Studi yang berada di lingkungan Fakultas Ilmu Sosial
dan Ilmu Politik UIN Sunan Gunung Djati Bandung, yaitu Administrasi
Publik, Sosiologi, dan Ilmu Politik. Keberadaan sasaran mutu fakultas ini
menjadi penting untuk memberikan arah yang jelas agar FISIP UIN Sunan
Gunung Djati Bandung mempunyai daya saing yang kuat dengan FISIP
pada perguruan tinggi yang lain, baik di tingkat nasional maupun
internasional. Mudah-mudahan sasaran mutu ini dapat memberikan arah
dan orientasi bagi fakultas dan unit-unit lain dibawahnya.

Bandung, November 2019

Dekan,

Ahmad Ali Nurdin, M.A., Ph.D.

NIP.197305271998031001