Kisi - Kisi Soal Dan Instrument Penilaian Kelas 4, 5 Dan 6

KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Kelas/Semester : 6/1
Pelajaran : Bilangan Bulat Negatif
NO MUATAN PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK
1 Matematika 3.1 Menjelaskan bilangan Disajikan soal, siswa mampu

bulat negatif (termasuk mengindentifikasi bilangan
menggunakan garis bulat negatif dengan tepat
bilangan) Disajikan soal, siswa mampu
menghitung penjumlahan
3.2 Menjelaskan dan dan pengurangan bilangan
melakukan operasi bulat negatif dengan benar
penjumlahan, Disajikan soal, siswa mampu
pengurangan, perkalian, menghitung perkalian
dan pembagian yang bilangan bulat positif dengan
melibatkan bilangan bilangan bulat negatif
bulat negatif Disajikan soal, siswa mampu
menghitung perkalian
bilangan bulat negatif dan
bilangan bulat positif
Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
bilangan bulat negatif
menghitung pembagian
bilangan bulat positif dan
menghitung campuran
bilangan bulat

bulat negatif (termasuk mengindentifikasi bilangan Isia
Isia
dan pembagian yang bilangan bulat positif dengan Isia
bulat negatif dengan benar
bilangan bulat negatif dan Isia
bilangan bulat positif dengan
benar
dengan benar
benar
bilangan bulat positif dan Isia
dengan benar
dengan benar
Disajikan soal, siswa mampu Isia
menghitung campuran
bilangan bulat dengan benar Isia
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Pelajaran : Bilangan Bulat Negatif

bulat negatif (termasuk mengindentifikasi bilangan
dan pembagian yang bilangan bulat positif dengan
bulat negatif Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
bilangan bulat positif dan
menghitung campuran
bilangan bulat

bulat negatif (termasuk mengindentifikasi bilangan Isia
Isia
dan pembagian yang bilangan bulat positif dengan Isia
bulat negatif dengan benar
benar
dengan benar
benar
bilangan bulat positif dan Isia
dengan benar
dengan benar
menghitung campuran
bilangan bulat dengan benar Isia
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Pelajaran : Penjumlahan dan pengurangan pecahan
1 Matematika 3.1 Menjelaskan dan Disajikan soal, siswa mampu

melakukan menghitung penjumlahan
penjumlahan dan pada pecahan dengan
pengurangan penyebut berbeda dengan
dua pecahan dengan benar
penyebut Disajikan soal, siswa mampu
berbeda menghitung penjumlahan
pada pecahan dengan
penyebut berbeda dengan
benar
menghitung pengurangan
pada pecahan dengan
benar
Pilihan
pada pecahan dengan
benar
dan pengurangan pada
pecahan dengan penyebut
berbeda dengan benar
pada pecahan campuran
dengan benar
dengan benar
dengan benar
dengan benar
pecahan campuran dengan
benar
pada pecahan desimal
dengan benar
dengan benar
dengan benar
dengan benar
pecahan desimal dengan
benar
pada pecahan persen dengan
benar
benar
benar
benar
pecahan persen dengan benar
1 Matematika 3.1 Menjelaskan dan Disajikan soal, siswa mampu

melakukan penjumlahan menghitung penjumlahan
dan pengurangan dua pada pecahan dengan Isia
pecahan dengan penyebut penyebut berbeda dengan
berbeda benar
pada pecahan dengan Isia
benar
Isia
dengan benar
Isia
dengan benar
Isia
dengan benar
Isia
dengan benar
Isia
benar
benar
dan pengurangan pada Isia
benar
dan pengurangan pada Isia
benar
Soal Penilaian Harian
Pelajaran :7 Nama : …………………

Kelas/Semester : IV / 1 (Empat / Satu)
Tema : Bangun Segi Banyak Hari/Tanggal : ………………………
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang paling benar !
1. Mana sajakah yang termasuk bangun segi banyak…

a. 5,6,2
b. 1,2,3
c. 1,4,5
d. 2,3,4
2. Mana sajakah yang tidak termasuk bangun segi banyak…

a. 7,8,9
b. 9,10,11
c. 7,9,11
d. 8,9,12
3. Luas bangun di bawah adalah ….
a. 108 cm²
b. 109 cm²
c. 110 cm²
d. 111 cm²
a. 110 cm²
b. 120 cm²
c. 130 cm²
d. 140 cm²
a. a. 556 cm²
b. b. 546 cm²
c. c. 536 cm²
d. d. 526 cm²
6. Luas bangun di samping adalah ….
a. 145 cm²
b. 146 cm²
c. 147 cm²
d. 148 cm²
a. 155 cm²
b. 150 cm²
c. 165 cm²
d. 170 cm²
8. Luas bangun di samping … cm².
a. 225
b. 235
c. 242
d. 252
a. 38 cm²
b. 39 cm²
c. 40 cm²
d. 41 cm²
a. 24 cm²
b. 30 cm²
c. 34 cm²
d. 40 cm²
II. Isilah dengan jawaban yang benar !
1. Hitunglah luas dari gambar diatas!


10. Paman Udin ingin membeli lagi sawah 200 m². Gambarlah kemungkinan kemungkinan
bentuknya!
Kunci Jawaban
Matematika
I. Pilihan Ganda
1. B
2. C
3. A
4. C
5. B
6. C
7. B
8. D
9. B
10. D
II. Essay
1. Dari contoh gambar I dapat kita lihat segi lima tersebut terbentuk oleh 5 buah segitiga
dan ke lima segitiga memiliki luas yang sama, masing-masing segitiga memiliki alas 10
cm dan tinggi 8 cm
Luas segi lima = 5 x Luas segitiga
= 5 x alas x tinggi
2
=5 X 10 cm x 8 cm
2
= 5 X 40
= 200 cm2
Jadi luas dari segi lima tersebut adalah 200 cm2
2. Dari contoh gambar II segi banyak di bentuk dari 2 segitiga dengan alas 10 cm dan
tinggi segitiga 6 cm dan 1 persegi dengan sisi 10 cm maka penyelesaiannya adalah .....
Luas gambar II = luas persegi + ( 2 X luas segitiga )
=( 10 cm x 10 cm ) + ( 2 x 10 cm x 6 cm )
2
2 2
= 100 cm + 60 cm
= 160 cm2
Jadi luas bangun gambar II adalah 160 cm2
3. Gambar III di bentuk dari 2 jajaran genjang, jajaran genjang pertama alas 10 cm tinggi 3
cm dan jajaran genjang ke dua alas 10 cm dengan tinggi 5 cm
Luas gambar III = Luas jajaran genjang I + luas jajaran genjang II
= alas x tinggi + alas x tinggi
=10 cm x 3 cm + 10 cm x 5 cm
=30 cm2 + 50cm2
= 80 cm2
jadi luas gambar III adalah 80 cm2
4. Bangun tersebut terdiri dari sebuah jajar genjang dan sebuah segitiga. Sehingga luas
bangun tersebut adalah jumlah luas kedua bangun tersebut.
a. Luas Jajar genjang
=
=
=
b. Luas Segitiga
=
=
=
=
Sehingga luas bangun tersebut adalah;
=
=
5. Bangun tersebut terdiri dari sebuah persegi panjang dan dua buah segitiga. Luas bangun
tersebut dapat dicari dengan menjumlahkan ketiga luas bangun tersebut.
a. Luas Persegi Panjang
=
=
=
b. Luas Segitiga 1
=
=
=
=
c. Luas segitiga 2
=
=
=
=
=
=
6. Bangun tersebut terbentuk dari sebuah persegi panjang, segitiga, dan setengah lingkaran.
Luas bangun tersebut dapat ditentukan dengan menjumlahkan ketiga bangun tersebut.
a. Luas persegi panjang
=
=
=
b. Luas segitiga
=
=
=
=
c. Luas setengah lingkaran
Diketahui diameter = 28 cm, sehingga jari-jari adalah 14cm
=
=
=
=
=
=
=
7. Setelah dipisahkan gambar tersebut terdiri dari 3 buah persegi panjang :
1. Luas = 10 x 5 = 40 (5 diperoleh dari 3 + 2)
2. Luas = 5 x 4 = 20 (5 diperoleh dari = 10 - 5)
3 Luas = 3 x 2 = 6
Luas segi banyak = 40 + 20 + 6 = 66 cm²
8. Setelah dipisahkan gambar tersebut terdiri dari segitiga dan persegi panjang.
Luas segitiga = 1/2 x 20 x 15 = 1/2 x 300 = 150 cm²
Luas Persegi panjang = 20 x 10 = 200 cm²
Luas segi banyak = 150 + 200 = 350 cm²
9. Luas = Luas persegi + Luas persegi panjang = (30 x 30) + (30 x 20) = 900 + 600 = 1.500 m².
10. Kemungkinan panjang dan lebar sawah Paman udin adalah sebagai berikut.
SOAL LATIHAN
KELAS :5 Nama Siswa :

: Penjumlahan dan
TEMA Nilai :
pengurangan pecahan
A. Pilihlah jawaban berikut dengan tepat !
1. + = …..
a. c.
b. d.
2. + + = …..
a. c.
b. d.
3. - = …..
a. c.
b. d.
4. - - = …..
a. c.
b. d.
5. Hasil dari + - adalah ….
a. c.
b. d.
6. + = …..
a. c.
b. d.
7. + + = ….
a. c.
b. d.
8. - = …..
a. c.
b. d.
9. - - = …..
a. c.
b. d.
10. Hasil dari + - adalah …..
a. c.
b. d.
11. 0,5 + 0,28 = …..
a. 0,32 c. 0,88
b. 0,58 d. 1,22
12. 0.2 + 0,75 + 1,4 = …..
a. 0,91 c. 1,81
b. 1,35 d. 2,35
13. 1,5 – 0,25 = …..
a. 0.25 c. 0,5
b. 1.25 d. 1,5
14. 2,25 – 0,325 – 1,2 = …..
a. 0,625 c. 1,625
b. 0.725 d. 1,725
15. Hasil dari 1,35 + 2,4 – 0,825 = …..
a. 1,825 c. 1,825
b. 1,925 d. 2,925
16. 29% + 31% = …..
a. 5% c. 50%
b. 6% d. 60%
17. 25% + 3% + 1,5 % = …..
a. 70% c. 29,5%
b. 28% d. 56,5%
18. 55% - 35% = …..
a. 10% c. 30%
b. 20% d. 40%
19. 78% - 9% - 12.5% = …..
a. 54,5% c. 56,5%
b. 55,5% d. 57,5%
20. Hasil dari 5% + 12% - 2,5% = …..
a. 12,5% c. 14,5%
b. 13,5% d. 15,5%
B. Isilah jawaban soal berikut dengan benar !
1. Hitunglah bilangan pecahan berikut !
= …..
2. Ayah memiliki kue. Kemudian diberikan ke kakak dan kepada adik . Berapa sisa
kue ayah?
3. Hasil dari = ……
4. Sebuah truk membawa kwintal beras, kemudian beras tersebut diturunkan di kota A
kwintal, kemudian diturunkan di kota B kwintal. Berapa sisa beras yang dimuat
truk?
5. 0,65 + 0,3 + 0,25 = …..
6. Abu akan pergi kerumah neneknya yang berjarak 6 km dengan menaiki sepeda. 2,4 km
pertama Abu beristirahat sebentar. Kemudian Abu melanjutkan perjalannya sejauh 2,625
km. Berapa lagi jarak yang harus ditempuh Abu agar sampai di rumah nenek?
7. Hasil dari 0,5 % + 1,25% + 2,325% adalah …..
8. Sebuah kelas 2,35 % siswa mendapatkan nilai sangat baik, kemudian 65,25%
mendapatkan nilai baik dan 28,65% mendapat kan nilai cukup. Berapa persen siswa yang
masih mendapatkan nilai kurang?
9. + 0,275 – 38% = …..
10. + 0,275 = …..

Kunci Jawaban
SOAL A
1 C 6 D 11 C 16 D
2 C 7 A 12 D 17 C
3 B 8 C 13 B 18 B
4 A 9 B 14 B 19 C
5 B 10 A 15 D 20 C
SOAL B
1. + + = = = =
2. - - = = =
3. + + = + + = = =
4. - - = - - = = =
5. = 1,2
6. = 1,075 km
7. + + = = 4,075 %
8. Siswa yang mendapat nilai kurang = 100% - 2,35% - 65,25% – 28,65% = 3,75%
9. + - = = = 0,645
10. - = =
+ = =1
SOAL LATIHAN
KELAS :6 Nama Siswa :

TEMA : 1. Bilangan Bulat Negatif Nilai :
C. Pilihlah jawaban berikut dengan tepat !
1. Yang termasuk bilangan bulat negatif yaitu …..
a. 2 c. -9
b. 7 d. 5
2.
Peryataan berikut yang benar adalah …..

a. Bilangan 0 kekiri merupakan bilangan bulat negatif
b. Bilangan 0 kekiri merupakan bilangan bulat positif
c. Bilangan 0 kekanan merupakan bilangan negatif
d. Semua jawaban salah
3. -543 + (-732) = …..
a. 1275 c. 189
b. -1275 d. -189
4. -388 – 945 = …..

a. -1333 c. -557
b. 557 d. 1333
5. 12 x (-3) = …..
a. 36 c. -36
b. 32 d. -32
6. 22 x (-8) = …..
a. 176 c. -176
b. 167 d. -167
7. -36 x 13 = …..
a. 486 c. -486
b. 468 d. -468
8. (-16 x 12) x 3 = …..

a. 567 c. 576
b. -567 d. -576
9. -28 x (-6) = …..

a. -168 c. -186
b. 168 d. 186
10. (-8 x -8) x -4 = …..

a. 256 c. -256
b. 265 d. -265
11. -896 : 28 = …..

a. -32 c. -28
b. 32 d. 28
12. (-648 : 18) : 4 = …..

a. 36 c. -36
b. 9 d. -9
13. 172 : (-4) = ……

a. 43 c. -43
b. 42 d. -42
14. (1008 : -24) : 3 = …..

a. 14 c. -14
b. 42 d. -42
15. -1216 : (-38) = …..

a. 32 c. -32
b. 42 d. -42
16. (-864 : (-3)) : (-12) = …..

a. 24 c. -24
b. 42 d. -42
17. (868 – 1278) + 628 = …..

a. 218 c. -218
b. -318 d. 318
18. (-1268 – 674) + (-242) = …..

a. -2184 c. -2084
b. -1700 d. -2284
19. (-32 x 4) – (-12) = …..

a. -128 c. -140
b. -126 d. -116
20. 64 : (-4) -4 = …..

a. 0 c. -12
b. -8 d. -20
D. Isilah jawaban soal berikut dengan benar !
1. Jika “Negatif (-)” x Negatif (-) maka hasilnya …..
2. Didi mempunyai hutang kepada Fajri Rp. 12.500. Setelah dagangan laku Didi memperoleh laba sebesar Rp. 28.000. Didi segera
membayar hutangnya kepada Fajri, Namun disisi lain Didi juga harus membayar buku Rp. Rp 23.500. Berapa kekurangan uang Didi?
3. -234 x 2 – (-234) = …..
4. Abu menjual 100 biji roti. Abu mulai berjualan mulai jam 06.00. setiap 20 menit rata – rata roti sudah berkurang 4 biji karena sudah laku
terjual. Berapa sisa roti Abu saat jam 12.00?
5. -12 x -24 + (-124) = …..
6. Hasil dari –672 : (4 x (-12)) adalah …..
7. (150 : (-6)) - (144 : (-36)) = …..
8. -120 : (-12 – 8) = …..
9. 729 : (-9) - 45 × (-18) = ....
10. 96 : (-3) × 5 - 18 × (-7) = ....

Kunci Jawaban
SOAL A
1 C 6 C 11 A 16 C
2 A 7 D 12 D 17 A
3 B 8 D 13 C 18 A
4 A 9 B 14 C 19 D
5 C 10 C 15 A 20 D
SOAL B
1. Positif (+)
2. -12.500 + 28.000 – 23.500 = -8000

Jadi kekurangan uang Didi yaitu Rp. 8000
3. -234 x 2 – (-272) = -468 + 272 = 196
4. 1 jam = 60 menit
1 jam = (20 menit x 3) = -4 x 3 = -12 ( 1 jam berkurang 12 biji roti)
Jam 06.00 – 12.00 = 6 jam (6 x (-12) = -72) (selama 6 jam Roti Abu sudah laku terjual 72 biji roti)
Jadi sisa roti Abu jam 12.00 yaitu 100 – 72 = 28 Biji roti
5. -12 x -24 + (-124) = 288 – 124 = 164
6. –672 : (4 x (-12)) = -672 : (-48) = 14
7. (150 : (-6)) - (144 : (-36)) = -25 – (-4) = -25 + 4 = -21
8. -120 : (-12 – 8) = -120 : (-20) = 6
9. 729 : (-9) - 45 × (-18) = -81 - (-810) = -81 + (810) = 729
10. 96 : (-3) × 5 - 18 × (-7) = -32 x 5 - 18 x (- 7)= -160 -(-126) =-160 + 126 = -34

Kisi - Kisi Soal Dan Instrument Penilaian Kelas 4, 5 Dan 6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi - Kisi Soal Dan Instrument Penilaian Kelas 4, 5 Dan 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI SOAL

NO MUATAN PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK

1 Matematika 3.1 Menjelaskan bilangan Disajikan soal, siswa mampu

1 Matematika 3.1 Menjelaskan bilangan Disajikan soal, siswa mampu

NO MUATAN PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK

1 Matematika 3.1 Menjelaskan bilangan Disajikan soal, siswa mampu

1 Matematika 3.1 Menjelaskan bilangan Disajikan soal, siswa mampu

NO MUATAN PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK

1 Matematika 3.1 Menjelaskan dan Disajikan soal, siswa mampu

NO MUATAN PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK

1 Matematika 3.1 Menjelaskan dan Disajikan soal, siswa mampu

Soal Penilaian Harian

Pelajaran :7 Nama : …………………

1. Mana sajakah yang termasuk bangun segi banyak…

2. Mana sajakah yang tidak termasuk bangun segi banyak…

3. Luas bangun di bawah adalah ….

4. Luas bangun di bawah adalah ….

5. Luas bangun di bawah adalah ….

6. Luas bangun di samping adalah ….

7. Luas bangun di samping adalah ….

8. Luas bangun di samping … cm².

10. Luas bangun di samping adalah ….

II. Isilah dengan jawaban yang benar !

1. Hitunglah luas dari gambar diatas!

2. Hitunglah luas dari gambar diatas!

4. Hitunglah luas dari gambar diatas!

5. Hitunglah luas dari gambar diatas!

6. Hitunglah luas dari gambar diatas!

7. Hitunglah luas dari gambar diatas!

8. Hitunglah luas dari gambar diatas!

KELAS :5 Nama Siswa :

5. Hasil dari + - adalah ….

10. Hasil dari + - adalah …..

11. 0,5 + 0,28 = …..

12. 0.2 + 0,75 + 1,4 = …..

13. 1,5 – 0,25 = …..

15. Hasil dari 1,35 + 2,4 – 0,825 = …..

16. 29% + 31% = …..

17. 25% + 3% + 1,5 % = …..

18. 55% - 35% = …..

19. 78% - 9% - 12.5% = …..

20. Hasil dari 5% + 12% - 2,5% = …..

1. Hitunglah bilangan pecahan berikut !

5. 0,65 + 0,3 + 0,25 = …..

7. Hasil dari 0,5 % + 1,25% + 2,325% adalah …..

9. + 0,275 – 38% = …..

10. + 0,275 = …..

KELAS :6 Nama Siswa :

C. Pilihlah jawaban berikut dengan tepat !

1. Yang termasuk bilangan bulat negatif yaitu …..

Peryataan berikut yang benar adalah …..

4. -388 – 945 = …..

8. (-16 x 12) x 3 = …..

9. -28 x (-6) = …..

10. (-8 x -8) x -4 = …..

11. -896 : 28 = …..

12. (-648 : 18) : 4 = …..

13. 172 : (-4) = ……

14. (1008 : -24) : 3 = …..

15. -1216 : (-38) = …..

16. (-864 : (-3)) : (-12) = …..

17. (868 – 1278) + 628 = …..

18. (-1268 – 674) + (-242) = …..