Sumber

informasi: Siswa
Y
Indikator Pertanyaan Jawaban Komentar
Bagaimana cara
Efektifitas 24 menjawab Mengisi pada lembar cetak
instrumen dalam instrumen pengumpulan yang diberikan
Mengisi melalui aplikasi
menangkap data mutu? pada
kondisi mutu perangkat TIK
sekolah Mengisi pada lembar cetak
dan aplikasi melalui
perangkat TIK
Menjawab secara lisan
untuk
dibantu diisikan pada
aplikasi

Lainnya ______________
Tidak pernah menjawab
instrumen tersebut
25 Apakah bahasa yang Ya
digunakan dalam
instrumen Tidak
sulit dipahami? Tidak tahu
26 Apakah pertanyaan yang Ya
diberikan tidak sesuai Tidak
dengan kapasitas/peran? Tidak tahu
Apakah mengalami
27 kesulitan Ya
dalam menjawab Tidak
pertanyaan? Tidak tahu
Apakah jumlah
28 pertanyaan Ya
banyak? Tidak
Tidak tahu
29 Berapa lama menjawab menit
pertanyaan secara
lengkap?

Kapan melakukan
30 pengisian Saat pembelajaran
data mutu? Saat istirahat sekolah
Sepulang sekolah
Lainnya ______________
31 Apa dasar pengisian data Bukti fisik/dokumen
mutu? Pendapat pribadi
Hasil diskusi
Pengalaman
Asal menjawab
Lainnya ______________
32 Siapa yang mendampingi Pengawas
selama pengisian? Komite/Orangtua
Guru
Kepala sekolah
Siswa
Tidak ada
Lainnya ______________
Apakah mengetahui
33 manfaat Ya
pengumpulan data yang Tidak
diisi?
34 Apakah pertanyaan yang Ya
diberikan dapat Tidak
menunjukkan kondisi
mutu Tidak tahu
sekolah?
36 Bagaimana sebaiknya
perbaikan instrumen ke
 depan agar dapat
menggambarkan kondisi

Monitoring dan Evaluasi Tahun 2017 Pengumpulan Data Mutu 11

Indikator Pertanyaan Jawaban Komentar
Efektifitas
aplikasi 37 Apakah aplikasi mudah Ya
dalam digunakan? Tidak
memudahkan Tidak tahu
pengumpulan 38 Apakah tampilan aplikasi Ya
data mutu
sekolah menarik? Tidak
Tidak tahu
3
9 Apakah performa aplikasi Ya
cepat? Tidak
Tidak tahu
4
0 Apakah akses menu pada Ya
aplikasi jelas untuk Tidak
dipahami? Tidak tahu
4 Apakah mengalami jelaskan kendala yang
1 kendala Ya dialami
dalam penggunaan
aplikasi? Tidak
Tidak tahu
4
2 Siapa yang membantu Pengawas
mengatasi kendala
tersebut? Operator sekolah
Guru
Kepala sekolah
Lainnya ______________
4
3 Apakah operator sekolah Ya jelaskan bentuk bantuan
membantu dalam Tidak
penggunaan aplikasi? Tidak tahu
4
4 Bagaimana sebaiknya
perbaikan aplikasi ke
depan
agar dapat memudahkan
pengumpulan data
sekolah?

Silahkan berikan kritik dan saran terkait keseluruhan pelaksanaan kegiatan pengumpulan data mutu di
sekolah

Terimakasih atas waktu dan kesediaannya.