0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
138 tayangan2 halaman
Soal selidik ini bertujuan mendapatkan maklum balik mengenai kebergunaan, pemikiran komputasional, dan elemen permainan dalam produk inovasi digital untuk murid tahun 5 tentang topik fasa bulan. Ia menilai sama ada aplikasi dapat memahamkan konsep, meningkatkan prestasi pembelajaran, dan menyediakan latihan serta elemen permainan yang membantu proses pengajaran dan pembelajaran.
Soal selidik ini bertujuan mendapatkan maklum balik mengenai kebergunaan, pemikiran komputasional, dan elemen permainan dalam produk inovasi digital untuk murid tahun 5 tentang topik fasa bulan. Ia menilai sama ada aplikasi dapat memahamkan konsep, meningkatkan prestasi pembelajaran, dan menyediakan latihan serta elemen permainan yang membantu proses pengajaran dan pembelajaran.
Soal selidik ini bertujuan mendapatkan maklum balik mengenai kebergunaan, pemikiran komputasional, dan elemen permainan dalam produk inovasi digital untuk murid tahun 5 tentang topik fasa bulan. Ia menilai sama ada aplikasi dapat memahamkan konsep, meningkatkan prestasi pembelajaran, dan menyediakan latihan serta elemen permainan yang membantu proses pengajaran dan pembelajaran.
KERJA KURSUS SCES3152 INOVASI DIGITAL DALAM PENGAJARAN DAN 2. B 2.
2 Adakah aplikasi dapat menyediakan
PEMBELAJARAN Pemikiran latihan yang membantu kefahaman Komputasional INSTRUMEN PENILAIAN PROJEK INOVASI DIGITAL murid? Arahan: Soal selidik ini dibentuk untuk mendapatkan maklum balas tentang 2.3 Adakah aplikasi ini berupaya kebergunaan, pemikiran komputasional, elemen permainan dalam produk inovasi mengatasi masalah penggunaan digital yang dibuat khusus kepada murid tahun 5 dalam tajuk fasa bulan. Segala bahan pengajaran? maklumat anda adalah sulit dan akan digunakan untuk penilaian produk sahaja. 2.4 Adakah aplikasi ini dapat BAHAGIAN A: DEMOGRAFI menyediakan langkah-langkah 1. NAMA MURID :__________________________________________ arahan yang jelas? 2. TAHUN :__________________________________________ 3. SEKOLAH :__________________________________________ 2.5 Adakah aplikasi ini mempunyai elemen permainan dapat membantu BAHAGIAN B: SOAL SELIDIK MENGENALPASTI KEBERKESANAN PENGGUNAAN PRODUK INOVASI DI DALAM KELAS pengajaran dalam kelas?
Arahan: sila √ pada kotak ya atau tidak berdasarkan pernyataan di bawah. Jumlah
BIL ASPEK PERNYATAAN YA TIDAK Melalui penggunaan aplikasi ini,
Melalui penggunaan aplikasi ini, 3.1 Adakah anda lebih bersemangat
untuk belajar dengan menggunakan 1.1 Adakah murid memahami yang jelas C aplikasi ini? terhadap topik yang diajar? Keseronokan 3. (Permainan) 3.2 Adakah anda berasa ingin tahu untuk A 1.2 Adakah murid diberikan arahan yang 1. Kebergunaan jelas terhadap topik yang diajar? maklumat seterusnya dengan 1.3 Adakah prestasi pembelajaran murid menggunakan aplikasi ini? meningkat? 3.3 Adakah anda ingin menggunakan 1.4 Adakah murid memahami konsep lagi aplikasi ini? asas fasa bulan dengan jelas? 3.4 Adakah anda bersemangat untuk 1.5 Adakah murid dapat menyatakan menggunakan aplikasi ini? urutan fasa bulan dengan betul? 3.5 Adakah anda seronok menggunakan Jumlah aplikasi ini? Melalui penggunaan aplikasi ini, Jumlah 2.1 Adakah kemahiran asas Jumlah keseluruhan pengkomputeran membantu anda?