CETAK EVALUASI

INPUT & CETAK

KINERJA PEGAWAI
SKP

SKP
PENGAWAS
MADRASAH CETAK DOKUMEN EVALUASI INPUT & CETAK
KINERJA PEGAWAI (1) LAMPIRAN SKP
SESUAI
DENGAN
PERMENPAN
RB NO. 6 INPUT EVALUASI
CETAK DOKUMEN EVALUASI
TAHUN 2022 KINERJA PEGAWAI (2) KINERJA (OLEH ATASAN
LANGSUNG)
Prie & Zaen
 KELOMPOK KERJA
NPUT & CETAK PENGAWAS MADRASAH
SKP NASIONAL

NPUT & CETAK

LAMPIRAN SKP INPUT DATA DIRI
PENGAWAS

NPUT EVALUASI
ERJA (OLEH ATASAN CETAK SAMPUL
LANGSUNG)
 PENILAIAN KINERJA
PEGAWAI APARATUR SIPIL NEGARA
SESUAI PERMENPAN RB NO. 06 TAHUN 2022

JANGKA WAKTU PENILAIAN

JANUARI S.D. DESEMBER 2022

NAMA : Drs. Sarifuddin

NIP : 196508051992031002
JABATAN : Pengawas Sekolah Madya
UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB. DOMPU

TAHUN 2022
DATA SKP DAN P2KPNS (PERMENPANRB 6 TAHUN 2022)

DATA PEGAWAI YANG DINILAI

a. NAMA : Drs. Sarifuddin
b. NIP : 196508051992031002
c. PANGKAT/GOL.RUANG : Pembina Tk. I, IV/b
d. NAMA JABATAN : Jabatan_Fungsional_Keahlian
e. JABATAN : Pengawas Sekolah Madya
f. UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu
g. UNIT ORGANISASI : Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu
h. TUGAS JABATAN : Pengawas Madrasah

DATA PEJABAT PENILAI

a. NAMA : Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si
b. NIP : 196612311996031002
c. PANGKAT/GOL.RUANG : Pembina Tk. I, IV/b

d. JABATAN : Kepala Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu

e. UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu
f. UNIT ORGANISASI : Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu

DATA ATASAN PEJABAT PENILAI

a. NAMA : H. Zamroni Azis, SH., MH.
b. NIP : 197812312005011013
c. PANGKAT/GOL.RUANG : Pembina TK. I. IV/b
Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama
d. JABATAN : Provinsi Nusa Tenggara Barat
Kantor Wilayah Kementerian Agama ProvinsiNusa
e. UNIT KERJA : Tenggara Barat
Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Nusa
f. UNIT ORGANISASI : Tenggara Barat
 PERIODE PENILAIAN UNTUK SKP :
TGL. PENGISIAN USULAN SKP :
TIPE PENILAIAN/EVALUASI :
PERIODE SESUAI TIPE PENILAIAN :
Madya
PENGISIAN TEMPAT DAN TANGGAL PENILAIAN
Jangka waktu penilaian :
Sampai dengan :
Tempat :
Pejabat Penilai :
PNS yang dinilai :
Atasan Pejabat Penilai :
TIM PENILAI SKP: :
Ketua Tim Penilai (Korwil) :

NIP.
:
Wilayah :
Tanggal Penilaian :
Tahun Penilaian :
Target Capaian Organisasi :
JANUARI s.d DESEMBER 2022
3 Januari 2022
TAHUNAN
JANUARI S.D. DESEMBER

2 Januari 2022
31 Desember 2022
Dompu
31 Desember 2022
2 Januari 2023
9 Januari 2023

Mataram
31 Desember 2022
2022
BAIK
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL KEAHLIAN - MADYA
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB. DOMPU PERIODE PENILAIAN : JANUARI s.d DESEMBER 202
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA Drs. Sarifuddin 1 NAMA Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M
2 NIP 196508051992031002 2 NIP 196612311996031002
3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk. I, IV/b 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk. I, IV/b
Kepala Kantor Kementerian
4 JABATAN Pengawas Sekolah Madya 4 JABATAN
Dompu
Kantor Kementerian Agama Kab.
5 UNIT KERJA 5 UNIT KERJA Kantor Kementerian Agama
Dompu
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
INDIKATOR KINERJA
NO ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET
INDIVIDU
DIINTERVENSI
1 2 3 4 5 6
A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya Peningkatan Tersusunnya Program
Tersusunnya dokumen
Mutu dan Relevansi Pengawasan Madrasah
Kualitas dengan baik dan sesuai 100
Pendidikan Madrasah (Pembinaan, Pemantauan 8
regulasi
SNP, Penilaian Kinerja
Guru/Kepala Madrasah,
Dokumen Program
dan Program Kuantitas 1
Pengawasan Madrasah
Pembimbingan dan
Pelatihan Profesional Guru
dan Kepala Madrasah)
Sesuai dengan Waktu yang
Waktu 1
ditetapkan

2 Terwujudnya Peningkatan Terlaksananya Pembinaaan Tersusunnya dokumen

Mutu dan Relevansi Guru dan Kepala Madrasah Kualitas laporan dengan baik dan 100
Pendidikan Madrasah sesuai regulasi

Dokumen laporan
Kuantitas Pembinaaan Guru dan 1
Kepala Madrasah

Sesuai dengan Waktu yang

Waktu 1
ditetapkan
3 Terwujudnya Peningkatan Terlaksananya Pemantauan Tersusunnya dokumen
Mutu dan Relevansi 8 SNP pada Madrasah Kualitas laporan dengan baik dan 100
Pendidikan Madrasah binaan sesuai regulasi

Dokumen laporan
Kuantitas 1
Pemantauan 8 SNP

Sesuai dengan Waktu yang

Waktu 1
ditetapkan
4 Terwujutnya Peningkatan Terlaksananya Penilaian
Tersusunnya dokumen
Mutu dan Relevansi Kinerja Guru dan Kepala
Kualitas laporan dengan baik dan 100
Pendidikan Madrasah Madrasah
sesuai regulasi

Dokumen laporan
Kuantitas Penilaian Kinerja Guru 1
dan Kepala Madrasah
Sesuai dengan Waktu yang
Waktu 1
ditetapkan
5 Terwujutnya Peningkatan Terlaksananya Tersusunnya dokumen
Mutu dan Relevansi Pembimbingan dan Kualitas laporan dengan baik dan 100
Pendidikan Madrasah Pelatihan Profesional Guru sesuai regulasi
dan atau Kepala Madrasah
5 Terwujutnya Peningkatan Terlaksananya
Mutu dan Relevansi Pembimbingan dan
Pendidikan Madrasah Pelatihan Profesional Guru
dan atau Kepala Madrasah
6 Terwujutnya Peningkatan Terlaksananya evaluasi
Mutu dan Relevansi hasil pelaksanaan
Pendidikan Madrasah Pengawasan Madrasah Kualitas
(Pemantauan SNP,
Penilaian Kinerja Guru dan
atau Kepala Madrasah) dan
Pembimbingan Pelatihan
Guru dan atau Kepala Kuantitas
Madrasah
B. KINERJA TAMBAHAN
RENCANA HASIL KERJA
NO ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA
DIINTERVENSI
1 2 3 4
1 Melaksanakan Terlaksana dan tersusunnya
Pengembangan laporan pengembangan
diri/profesi
Diri/Profesi
2 Membuat Karya Inovatif Terlaksana dan tersusunnya
laporan pembuatan karya
inovatif
3 Melaksanakan kegiatan Sebagai narasumber
yang mendukung tugas seminar/lokakarya di
pengawas bidang pendidikan
formal/kepengawasan.
4 Melaksanakan kegiatan Sebagai peserta dalam
yang mendukung tugas seminar/lokakarya di
pengawas bidang pendidikan
formal/kepengawasan.
Waktu
5 Melaksanakan kegiatan Menjadi anggota/ pengurus
yang mendukung tugas organisasi profesi/pokjawas
pengawas madrasah Kualitas
Dokumen laporan
Pembimbingan dan
Kuantitas 1
Pelatihan Profesional Guru
dan atau Kepala Madrasah
Sesuai dengan Waktu yang
Waktu 1
ditetapkan
Tersusunnya dokumen
laporan dengan baik dan 100
sesuai regulasi
Dokumen laporan evaluasi
hasil pelaksanaan 1
Pengawasan Madrasah
Sesuai dengan Waktu yang
Waktu 1
ditetapkan
INDIKATOR KINERJA
ASPEK TARGET
INDIVIDU
5 6
Persentase tercapainya
perencanaan, pelaksanaan
Kualitas
dan evaluasi pembuatan
hasil karya secara tuntas
Kuantitas Jumlah laporan hasil karya
Waktu Waktu Pelaksanaan
Persentase tercapainya
perencanaan, pelaksanaan
Kualitas
dan evaluasi pembuatan
karya inovatif
Kuantitas Jumlah laporan hasil karya
Waktu Waktu Pelaksanaan
Persentase tercapainya
perencanaan, pelaksanaan
Kualitas dan evaluasi kegiatan secara
tuntas
Jumlah laporan sebagai
Kuantitas
narasumber
Waktu Waktu Pelaksanaan
Persentase tercapainya
perencanaan, pelaksanaan
Kualitas dan evaluasi kegiatan secara
tuntas
Jumlah laporan sebagai
Kuantitas
peserta
Waktu Pelaksanaan
Persentase tercapainya
perencanaan, pelaksanaan
dan evaluasi kegiatan secara 100
tuntas
Kuantitas SK/KTA 2
Waktu Waktu Pelaksanaan 1
PERILAKU KERJA
1 Berorintasi Pelayanan

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan at

- Ramah, cekatan, solutif dan dapat diandalkan - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja sela

- Melakukan perbaikan tiada henti

2 Akuntabel

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan me
disiplin dan berintegritas tinggi kesalahan yang telah dibuat.
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara
bertanggungjawab, efektif, dan efisien

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Meningkatkan Kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan
selalu berubah yang ditetapkan.
- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat
- Membantu orang lain belajar
lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
- Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan s
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau piha
membutuhkan.
4 Harmonis

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
dengan stakeholder

- Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus dim

- Suka menolong orang lain
teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

5 Loyal

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pad
Indonesia tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang
pegawai berada
sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6 Adaptif

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk me
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
metode dan proses kerja.

- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas

- Bertindak proaktif

7 Kolaboratif

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Memberi kesempatan kepada pihak untuk berkontribusi - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit k

- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit k
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan
bersama

Dompu, 3 Januari 2022

PNS Yang Dinilai, Pejabat Penilai,

Drs. Sarifuddin Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si

NIP. 196508051992031002 NIP. 196612311996031002
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
AN FUNGSIONAL KEAHLIAN - MADYA
EKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE PENILAIAN : JANUARI s.d DESEMBER 2022

PEJABAT PENILAI KINERJA
Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si
196612311996031002
Pembina Tk. I, IV/b
Kepala Kantor Kementerian Agama Kab.
Dompu

Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu

HASIL KERJA

TARGET

Persen

Dokumen

Tahun

Persen

Dokumen

Tahun

Persen

Dokumen

Tahun

Persen

Dokumen

Tahun

Persen
 Dokumen

Tahun

Persen

Dokumen

Tahun

TARGET

Persen

Dokumen

Tahun

Persen

Dokumen
Tahun

Persen

eksemplar

Tahun

Persen

eksemplar

Tahun

Persen

SK/KTA

Tahun

PERILAKU KERJA
Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.

- Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui
kesalahan yang telah dibuat.

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu
yang ditetapkan.
- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak
lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
- Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan sharing
pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak lain yang
membutuhkan.

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik
dengan stakeholder

- Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada
teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi
pegawai berada

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki
metode dan proses kerja.

Ekspektasi Khusus Pempinan :

- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja

- Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja

Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si
LAMPIRAN
DUKUNGAN SUMBER DAYA
Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, diperlukan …
Silahkan di isi sesuai dengan kebutuhan untuk melaksanakan ekspektasi pimpinan sesuai
dengan jabatan yang diampu

SK. Pembagian Tugas Kepengawasan Tahun Anggaran 2022; Peralatan Kerja untuk Kegiatan
Pengawasan, Pembimbingan dan Pelatihan (ATK).
Koordinasi dan dukungan dari Madrasah Binaan dan Penmad dalam pelaksanaan kegiatan
Kepengawasan dan Bimlat Guru dan atau Kepala Madrasah di Madrasah Binaan.
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
Hasil kerja dilaporkan setiap hari/ mingguan/ bulanan/tahun* berikut data yang dilaporkan
adalah …

1 Dokumen Program Pengawasan Madrasah (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

Dokumen laporan Pembinaaan Guru dan Kepala Madrasah (Tertuang dalam Laporan dan atau
2
Dokumen)

3 Dokumen laporan Pemantauan 8 SNP (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

Dokumen laporan Penilaian Kinerja Guru dan Kepala Madrasah (Tertuang dalam Laporan dan
4
atau Dokumen)
Dokumen laporan Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru dan atau Kepala Madrasah
5
(Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
Dokumen laporan evaluasi hasil pelaksanaan Pengawasan Madrasah (Tertuang dalam Laporan
6
dan atau Dokumen)
7 (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
8 (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
9 (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
10 (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
11 (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka …
Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan
sesuai dengan aturan yang ada pada lembaga.
2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka …
Adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil
kegiatan yang belum terpenuhi sesuai target yang telah direncanakan sebelumnyam baik dalam
bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL KEAHLIAN - MADYA
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: TAHUNAN

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB. DOMPU PERIODE PENILAIAN : JANUARI S.D. DESEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA Drs. Sarifuddin 1 NAMA Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si
2 NIP 196508051992031002 2 NIP 196612311996031002
3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk. I, IV/b 3 PANGKAT/GOL.RUANG Pembina Tk. I, IV/b
4 JABATAN Pengawas Sekolah Madya 4 JABATAN Kepala Kantor Kementerian
5 UNIT KERJA Kantor Kementerian Agama Kab. 5 INSTANSI Agama
Kantor Kab. Dompu Agama Kab.
Kementerian
Dompu Dompu

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERJA PEGAWAI

DENGAN CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

SANG AT K URAN G K UR AN G /MI S C OND UC T B UTU H P ER B AI K AN B AI K SANG AT B AI K /I STI MEW A

HASIL KERJA
UMPAN BALIK
RENCANA HASIL INDIKATOR REALISASI
RENCANA BERKELANJUTAN
NO. KERJA PIMPINAN ASPEK KINERJA TARGET BERDASARKAN
HASIL KERJA BERDASARKAN
YANG DIINTERVENSI INDIVIDU BUKTI DUKUNG
BUKTI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya
Peningkatan Mutu dan
Tersusunnya
Program
Kualitas Tersusunnya
dokumen dengan
100 Persen 85 berdasarkan
penialaian J Bagus, Sudah
Baik, dapat
Relevansi Pendidikan Pengawasan baik dan sesuai pimpinan lebih
Madrasah Madrasah regulasi ditingkatkan
(Pembinaan,
Pemantauan 8
SNP, Penilaian
Kuantitas Dokumen Program 1
Pengawasan
Dokumen 1 berdasarkan
penialaian C Bagus, Sudah
Amat Baik,
Kinerja Madrasah pimpinan Pertahankan
Guru/Kepala
Madrasah, dan
Program
Pembimbingan
Waktu Sesuai dengan
Waktu yang
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C Bagus, Sudah
Amat Baik,
dan Pelatihan ditetapkan waktu Pertahankan
Profesional kegiatan
Guru dan
Kepala
2 Terwujudnya
Peningkatan Mutu dan
Terlaksananya
Pembinaaan
Kualitas Tersusunnya
dokumen laporan
100 Persen 80 berdasarkan
penialaian J Bagus, Sudah
Baik, dapat
Relevansi Pendidikan Guru dan dengan baik dan pimpinan lebih
Madrasah Kepala sesuai regulasi ditingkatkan
Madrasah
Kuantitas Dokumen laporan 1
Pembinaaan Guru
Dokumen 1 berdasarkan
penialaian C Bagus, Sudah
Amat Baik,
dan Kepala pimpinan Pertahankan
Madrasah

Waktu Sesuai dengan

Waktu yang
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C Bagus, Sudah
Amat Baik,
ditetapkan waktu Pertahankan
kegiatan
 3 Terwujudnya
Peningkatan Mutu dan
Terlaksananya Kualitas
Pemantauan 8
Tersusunnya
dokumen laporan
100 Persen 80 berdasarkan
penialaian J Bagus, Sudah
Baik, dapat
Relevansi Pendidikan SNP pada dengan baik dan pimpinan lebih
Madrasah Madrasah sesuai regulasi ditingkatkan
binaan
Kuantitas Dokumen laporan 1
Pemantauan 8 SNP
Dokumen 1 berdasarkan
penialaian C Bagus, Sudah
Amat Baik,
pimpinan Pertahankan

Waktu Sesuai dengan

Waktu yang
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C Bagus, Sudah
Amat Baik,
ditetapkan waktu Pertahankan
kegiatan

4 Terwujutnya
Peningkatan Mutu dan
Terlaksananya Kualitas
Penilaian
Tersusunnya
dokumen laporan
100 Persen 80 berdasarkan
penialaian J Bagus, Sudah
Baik, dapat
Relevansi Pendidikan Kinerja Guru dengan baik dan pimpinan lebih
Madrasah dan Kepala sesuai regulasi ditingkatkan
Madrasah
Kuantitas Dokumen laporan
Penilaian Kinerja
1 Dokumen 1 berdasarkan
penialaian C Bagus, Sudah
Amat Baik,
Guru dan Kepala pimpinan Pertahankan
Madrasah

Waktu Sesuai dengan

Waktu yang
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C Bagus, Sudah
Amat Baik,
ditetapkan waktu Pertahankan
kegiatan

5 Terwujutnya
Peningkatan Mutu dan
Terlaksananya Kualitas
Pembimbingan
Tersusunnya
dokumen laporan
100 Persen 80 berdasarkan
penialaian J Bagus, Sudah
Baik, dapat
Relevansi Pendidikan dan Pelatihan dengan baik dan pimpinan lebih
Madrasah Profesional sesuai regulasi ditingkatkan
Guru dan atau
Kepala
Madrasah
Kuantitas Dokumen laporan 1
Pembimbingan dan
Dokumen 1 berdasarkan
penialaian C Bagus, Sudah
Amat Baik,
Pelatihan pimpinan Pertahankan
Profesional Guru
dan atau Kepala
Madrasah
Waktu Sesuai dengan
Waktu yang
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C Bagus, Sudah
Amat Baik,
ditetapkan waktu Pertahankan
kegiatan

6 Terwujutnya
Peningkatan Mutu dan
Terlaksananya Kualitas
evaluasi hasil
Tersusunnya
dokumen laporan
100 Persen 80 berdasarkan
penialaian J Bagus, Sudah
Baik, dapat
Relevansi Pendidikan pelaksanaan dengan baik dan pimpinan lebih
Madrasah Pengawasan sesuai regulasi ditingkatkan
Madrasah
(Pemantauan
SNP, Penilaian
Kinerja Guru
Kuantitas Dokumen laporan
evaluasi hasil
1 Dokumen 1 berdasarkan
penialaian C Bagus, Sudah
Amat Baik,
pelaksanaan pimpinan Pertahankan
dan atau
Pengawasan
Kepala
Madrasah
Madrasah) dan
Pembimbingan
Pelatihan Guru Waktu
dan atau
Sesuai dengan
Waktu yang
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C Bagus, Sudah
Amat Baik,
ditetapkan waktu Pertahankan
Kepala
Madrasah kegiatan

B. KINERJA TAMBAHAN
NO. RENCANA HASIL RENCANA ASPEK INDIKATOR TARGET REALISASI UMPAN BALIK
KERJA PIMPINAN HASIL KERJA KINERJA BERDASARKAN BERKELANJUTAN
YANG DIINTERVENSI INDIVIDU BUKTI DUKUNG BERDASARKAN
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) BUKTI (8)
DUKUNG
1 Melaksanakan
Pengembangan
Terlaksana dan Kualitas
tersusunnya
Persentase
tercapainya
Persen 80
####VALUE!
berdasarkan
penialaian
Diri/Profesi laporan perencanaan, pimpinan
pengembangan pelaksanaan dan
diri/profesi evaluasi
pembuatan hasil
Kuantitas Jumlah laporan
hasil karya
Dokumen 1
####VALUE!
berdasarkan
penialaian
pimpinan
 Waktu Waktu
Pelaksanaan
Tahun 1 tahun
####VALUE!
berdasarkan
waktu
kegiatan

2 Membuat Karya Inovatif Terlaksana dan Kualitas

tersusunnya
Persentase
tercapainya
Persen 80
####VALUE!
berdasarkan
penialaian
laporan perencanaan, pimpinan
pembuatan pelaksanaan dan
karya inovatif Kuantitas Jumlah
evaluasi laporan
hasil karya karya
pembuatan
Dokumen 1
####VALUE!
berdasarkan
penialaian
inovatif pimpinan

Waktu Waktu
Pelaksanaan
Tahun 1 tahun
####VALUE!
berdasarkan
waktu
kegiatan
3 Melaksanakan kegiatan Sebagai
yang mendukung tugas narasumber
Kualitas Persentase
tercapainya
Persen 100
####VALUE!
berdasarkan
penialaian
pengawas seminar/lokaka perencanaan, pimpinan
rya di bidang pelaksanaan dan
pendidikan evaluasi kegiatan
formal/kepenga Kuantitas secara
Jumlahtuntas
wasan. sebagai
laporan eksemplar 4
####VALUE!
berdasarkan
penialaian
narasumber pimpinan

Waktu Waktu
Pelaksanaan
Tahun 8 tahun
####VALUE!
berdasarkan
waktu
kegiatan

4 Melaksanakan kegiatan Sebagai peserta Kualitas

yang mendukung tugas dalam
Persentase
tercapainya
Persen 100
####VALUE!
berdasarkan
penialaian
pengawas seminar/lokaka perencanaan, pimpinan
rya di bidang pelaksanaan dan
pendidikan evaluasi kegiatan
formal/kepenga Kuantitas secara
Jumlahtuntas
wasan.
laporan
sebagai peserta
eksemplar 3
####VALUE!
berdasarkan
penialaian
pimpinan

Waktu Waktu
Pelaksanaan
Tahun 1 tahun
####VALUE!
berdasarkan
waktu
kegiatan

5 Melaksanakan kegiatan Menjadi

yang mendukung tugas anggota/
Kualitas Persentase
tercapainya
100 Persen 80 berdasarkan
penialaian J Bagus, Sudah
Baik, dapat
pengawas pengurus perencanaan, pimpinan lebih
organisasi pelaksanaan dan ditingkatkan
profesi/pokjaw evaluasi kegiatan
as madrasah secara tuntas

Kuantitas SK/KTA 2 SK/KTA 2 berdasarkan

penialaian C Bagus, Sudah
Amat Baik,
pimpinan Pertahankan

Waktu Waktu
Pelaksanaan
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C Bagus, Sudah
Amat Baik,
waktu Pertahankan
kegiatan

RATING HASIL KERJA

#VALUE!

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

1 Berorintasi Pelayanan
Ekspektasi Khusus Pempinan :
1

- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat - Maksimal dalam pelayanan, Stakeholder terkait: Ramah dalam
- Ramah, cekatan, solutif dan dapat diandalkan terbuka terhadap masukan atau melaksanakan kegiatan
- Melakukan perbaikan tiada henti kritikan. pengawasan dan pembimbingan
kepada kepala sekolah, guru dan
tenaga kependidikan lainnya.

- Selalu belajar dari kesalahan Pimpinan : Yang bersangkutan

untuk perbaikan kinerja dapat diandalkan ketika ada hal-
selanjutnya. hal yang membutuhkan
penyelesaian segera.

2 Akuntabel
Ekspektasi Khusus Pempinan :
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, - Berani berterus terang jika Teman sejawat: Selalu
disiplin dan berintegritas tinggi merasa ada kesalahan dan menunjukkan sikap bertanggung
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara mengakui kesalahan yang telah jawab meskipun ada kesalahan
bertanggungjawab, efektif, dan efisien dibuat. yang dilakukan anggota timnya.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
Pimpinan : Yang bersangkutan
selalu merespon dengan cepat dan
mengambil alternatif strategi.

3 Kompeten
Ekspektasi Khusus Pempinan :
- Meningkatkan Kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang - Menyelesaikan setiap Pimpinan: Memperhatikan
selalu berubah pekerjaan sesuai dengan target pengembangan kompetensi dan
- Membantu orang lain belajar dan standar mutu yang selalu memberikan feedback
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik ditetapkan. kepada teman dan pimpinan.

- Aktif dalam membagikan Pimpinan: Tugas dari pimpinan

informasi kepada teman sejawat hampir selalu dikerjakan dengan
atau pihak lainnya yang baik
sifatnya memberikan
pengetahuan.

- Aktif mengikuti kegiatan

pengembangan kompetensi dan
sharing pengetahuan,
keterampilan kepada teman
sejawat atau pihak lain yang
membutuhkan.

4 Harmonis
Ekspektasi Khusus Pempinan :
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya - Membangun komunikasi yang
- Suka menolong orang lain lebih terbuka dan menjaga
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif hubungan baik dengan
stakeholder
Pimpinan: Mampu menciptakan
lingkungan yang kondusif di tim
kerjanya terlihat dari tidak adanya
anggota tim / teman sejawat yang
berkonflik.

- Selalu siap memberi bantuan

dengan atau tanpa harus
diminta kepada teman sejawat
atau pihak yang membutuhkan.

5 Loyal
Ekspektasi Khusus Pempinan :
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik - Taat terhadap atasan sesuai Pimpinan: Arahan pimpinan selalu
Indonesia tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan dengan Struktur Jabatan pada ditindaklanjuti dengan baik dan
yang sah Instansi pegawai berada progresnya selalu dilaporkan
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara dengan tepat waktu.
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
 Indonesia tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan
yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara

Pimpinan: Selalu siap kapanpun

pimpinan membutuhkan, yang
bersangkutan siap membantu
pimpinan meskipun di luar jam
kerja.

6 Adaptif
Ekspektasi Khusus Pempinan :
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan - Mengimplementasikan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas perkembangan teknologi untuk
- Bertindak proaktif memperbaiki metode dan proses
kerja.
Pimpinan: antusias mempelajari
hal baru terlihat dari upaya upaya
yang bersangkutan ketika
mendapat penugasan baru.

Pimpinan: Ketika ada perubahan

arah strategi dari pimpinan
langsung ditindaklanjuti dengan
penyesuaian dan resisten.

7 Kolaboratif
Ekspektasi Khusus Pempinan :
- Memberi kesempatan kepada pihak untuk berkontribusi - Aktif berpartisipasi sesuai Teman sejawat: Sangat terbuka
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah keahliannya pada project unit terhadap masukan dari teman
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan kerja sejawat karena ketika dialog selalu
bersama 2 arah.

- Aktif berkontribusi sesuai

keahliannya pada project unit
kerja

RATING PERILAKU KERJA

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
### #VALUE!

Dompu, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja,

Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si

NIP. 196612311996031002
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL KEAHLIAN - MADYA
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: TAHUNAN

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB. DOMPU PERIODE PENILAIAN : JANUARI S.D. DESEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA Drs. Sarifuddin 1 NAMA Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si
2 NIP 196508051992031002 2 NIP 196612311996031002
3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk. I, IV/b 3 PANGKAT/GOL.RUANG Pembina Tk. I, IV/b
4
JABATAN Pengawas Sekolah Madya 4 JABATAN Kepala Kantor Kementerian Agama K

5
UNIT KERJA Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu 5 INSTANSI Kantor Kementerian Agama Kab. Dom

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN CAPAIAN

KINERJA ORGANISASI BAIK

SANGAT KURANG KURANG/MISCONDUCT BUTUH PERBAIKAN BAIK SANGAT BAIK/ISTIMEWA

HASIL KERJA
RENCANA HASIL INDIKATOR REALISASI
UMPAN BALIK BERKE
NO. KERJA PIMPINAN RENCANA HASIL KERJA ASPEK KINERJA TARGET BERDASARKAN BUKTI
BERDASARKAN BUKT
YANG DIINTERVENSI INDIVIDU DUKUNG

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya
Peningkatan Mutu
Tersusunnya Program
Pengawasan Madrasah
Kualitas Tersusunnya
dokumen
100 Persen 85 berdasarkan
penilaian J
dan Relevansi (Pembinaan, dengan baik pimpinan
Pendidikan Madrasah Pemantauan 8 SNP, dan sesuai
Penilaian Kinerja regulasi
Guru/Kepala Madrasah,
dan Program
Pembimbingan dan
Pelatihan Profesional
Kuantitas Dokumen
Program
1 Dokumen 1 berdasarkan
penilaian C
Guru dan Kepala Pengawasan pimpinan
Madrasah) Madrasah

Waktu Sesuai dengan

Waktu yang
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C
ditetapkan waktu
kegiatan

2 Terwujudnya
Peningkatan Mutu
Terlaksananya
Pembinaaan Guru dan
Kualitas Tersusunnya
dokumen
100 Persen 80 berdasarkan
penilaian J
dan Relevansi Kepala Madrasah laporan pimpinan
Pendidikan Madrasah dengan baik
dan sesuai
regulasi

Kuantitas Dokumen
laporan
1 Dokumen 1 berdasarkan
penilaian C
Pembinaaan pimpinan
Guru dan
Kepala
Madrasah

Waktu Sesuai dengan

Waktu yang
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C
ditetapkan waktu
kegiatan
 3 Terwujudnya
Peningkatan Mutu
Terlaksananya
Pemantauan 8 SNP pada
Kualitas Tersusunnya
dokumen
100 Persen 80 berdasarkan
penilaian J
dan Relevansi Madrasah binaan laporan pimpinan
Pendidikan Madrasah dengan baik
dan sesuai
regulasi

Kuantitas Dokumen
laporan
1 Dokumen 1 berdasarkan
penilaian C
Pemantauan 8 pimpinan
SNP

Waktu Sesuai dengan

Waktu yang
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C
ditetapkan waktu
kegiatan

4 Terwujutnya
Peningkatan Mutu
Terlaksananya Penilaian Kualitas
Kinerja Guru dan Kepala
Tersusunnya
dokumen
100 Persen 80 berdasarkan
penilaian J
dan Relevansi Madrasah laporan pimpinan
Pendidikan Madrasah dengan baik
dan sesuai
regulasi

Kuantitas Dokumen
laporan
1 Dokumen 1 berdasarkan
penilaian C
Penilaian pimpinan
Kinerja Guru
dan Kepala
Madrasah

Waktu Sesuai dengan

Waktu yang
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C
ditetapkan waktu
kegiatan

5 Terwujutnya
Peningkatan Mutu
Terlaksananya
Pembimbingan dan
Kualitas Tersusunnya
dokumen
100 Persen 80 berdasarkan
penilaian J
dan Relevansi Pelatihan Profesional laporan pimpinan
Pendidikan Madrasah Guru dan atau Kepala dengan baik
Madrasah dan sesuai
regulasi

Kuantitas Dokumen
laporan
1 Dokumen 1 berdasarkan
penilaian C
Pembimbingan pimpinan
dan Pelatihan
Profesional
Guru dan atau
Kepala
Waktu Sesuai dengan
Madrasah
Waktu yang
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C
ditetapkan waktu
kegiatan

6 Terwujutnya
Peningkatan Mutu
Terlaksananya evaluasi Kualitas
hasil pelaksanaan
Tersusunnya
dokumen
100 Persen 80 berdasarkan
penilaian J
dan Relevansi Pengawasan Madrasah laporan pimpinan
Pendidikan Madrasah (Pemantauan SNP, dengan baik
Penilaian Kinerja Guru dan sesuai
dan atau Kepala regulasi
Madrasah) dan
Pembimbingan Pelatihan
Guru dan atau Kepala
Madrasah
Kuantitas Dokumen
laporan
1 Dokumen 1 berdasarkan
penilaian C
evaluasi hasil pimpinan
pelaksanaan
Waktu Sesuai dengan
Waktu yang
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C
ditetapkan waktu
kegiatan

B. KINERJA TAMBAHAN

RENCANA HASIL INDIKATOR REALISASI

UMPAN BALIK BERKE
NO. KERJA PIMPINAN RENCANA HASIL KERJA ASPEK KINERJA TARGET BERDASARKAN BUKTI
BERDASARKAN BUKT
YANG DIINTERVENSI INDIVIDU DUKUNG

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Melaksanakan
Pengembangan
Terlaksana dan
tersusunnya laporan
Kualitas Persentase
tercapainya
Persen 80
###
berdasarkan
penilaian
Diri/Profesi pengembangan perencanaan, pimpinan
diri/profesi pelaksanaan
dan evaluasi
pembuatan
hasil karya
secara tuntas

Kuantitas Jumlah
laporan hasil
Dokumen 1
###
berdasarkan
penilaian
karya pimpinan

Waktu Waktu
Pelaksanaan
Tahun 1 tahun
###
berdasarkan
waktu
kegiatan
2 Membuat Karya
Inovatif
Terlaksana dan
tersusunnya laporan
Kualitas Persentase
tercapainya
Persen 80
###
berdasarkan
penilaian
pembuatan karya perencanaan, pimpinan
inovatif pelaksanaan
dan evaluasi
pembuatan
karya inovatif

Kuantitas Jumlah
laporan hasil
Dokumen 1
###
berdasarkan
penilaian
karya pimpinan

Waktu Waktu
Pelaksanaan
Tahun 1 tahun
###
berdasarkan
waktu
kegiatan
3 Melaksanakan
kegiatan yang
Sebagai narasumber
seminar/lokakarya di
Kualitas Persentase
tercapainya
Persen 100
###
berdasarkan
penilaian
mendukung tugas bidang pendidikan perencanaan, pimpinan
pengawas formal/kepengawasan. pelaksanaan
dan evaluasi
kegiatan
secara tuntas

Kuantitas Jumlah
laporan
eksemplar 4
###
berdasarkan
penilaian
sebagai pimpinan
narasumber
Waktu Waktu
Pelaksanaan
Tahun 8 tahun
###
berdasarkan
waktu
kegiatan

4 Melaksanakan
kegiatan yang
Sebagai peserta dalam
seminar/lokakarya di
Kualitas Persentase
tercapainya
Persen 100
###
berdasarkan
penilaian
mendukung tugas bidang pendidikan perencanaan, pimpinan
pengawas formal/kepengawasan. pelaksanaan
dan evaluasi
kegiatan
secara tuntas

Kuantitas Jumlah
laporan
eksemplar 3
###
berdasarkan
penilaian
sebagai peserta pimpinan

Waktu Waktu
Pelaksanaan
Tahun 3 tahun
###
berdasarkan
waktu
kegiatan

5 Melaksanakan
kegiatan yang
Menjadi anggota/
pengurus organisasi
Kualitas Persentase
tercapainya
100 Persen 80 berdasarkan
penilaian J
mendukung tugas profesi/pokjawas perencanaan, pimpinan
pengawas madrasah pelaksanaan
dan evaluasi
kegiatan
secara tuntas
 Kuantitas SK/KTA 2 SK/KTA 2 berdasarkan
penilaian C
pimpinan

Waktu Waktu
Pelaksanaan
1 Tahun 1 tahun
berdasarkan C
waktu
kegiatan

RATING HASIL KERJA

#VALUE!
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BER
PERILAKU KERJA BUKTI DUKUNG

1 Berorintasi Pelayanan
Ekspektasi Khusus Pempinan :
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat - Maksimal dalam pelayanan, Stakeholder terkait: Ramah dalam
- Ramah, cekatan, solutif dan dapat diandalkan terbuka terhadap masukan atau melaksanakan kegiatan pengawasan
- Melakukan perbaikan tiada henti kritikan. pembimbingan kepada kepala sekola
dan tenaga kependidikan lainnya.

- Selalu belajar dari kesalahan Pimpinan : Yang bersangkutan dapat

untuk perbaikan kinerja diandalkan ketika ada hal-hal yang
selanjutnya. membutuhkan penyelesaian segera.

2 Akuntabel
Ekspektasi Khusus Pempinan :
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, - Berani berterus terang jika Teman sejawat: Selalu menunjukkan
disiplin dan berintegritas tinggi merasa ada kesalahan dan bertanggung jawab meskipun ada ke
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara mengakui kesalahan yang telah yang dilakukan anggota timnya.
bertanggungjawab, efektif, dan efisien dibuat.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

Pimpinan : Yang bersangkutan selalu

dengan cepat dan mengambil alterna

3 Kompeten

- Meningkatkan Kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang - Menyelesaikan setiap pekerjaan Pimpinan: Memperhatikan pengemba
selalu berubah sesuai dengan target dan standar kompetensi dan selalu memberikan f
- Membantu orang lain belajar mutu yang ditetapkan. kepada teman dan pimpinan.
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

- Aktif dalam membagikan Pimpinan: Tugas dari pimpinan ham

informasi kepada teman sejawat dikerjakan dengan baik
atau pihak lainnya yang sifatnya
memberikan pengetahuan.

- Aktif mengikuti kegiatan

pengembangan kompetensi dan
sharing pengetahuan,
keterampilan kepada teman
sejawat atau pihak lain yang
membutuhkan.

4 Harmonis

- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya - Membangun komunikasi yang Pimpinan: Mampu menciptakan lingk
- Suka menolong orang lain lebih terbuka dan menjaga yang kondusif di tim kerjanya terliha
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif hubungan baik dengan adanya anggota tim / teman sejawat
stakeholder berkonflik.
 - Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

- Selalu siap memberi bantuan

dengan atau tanpa harus diminta
kepada teman sejawat atau pihak
yang membutuhkan.

5 Loyal

- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik - Taat terhadap atasan sesuai Pimpinan: Arahan pimpinan selalu
Indonesia tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang dengan Struktur Jabatan pada ditindaklanjuti dengan baik dan prog
sah Instansi pegawai berada selalu dilaporkan dengan tepat waktu
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
Pimpinan: Selalu siap kapanpun pim
membutuhkan, yang bersangkutan s
membantu pimpinan meskipun di lu
kerja.

6 Adaptif

- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan - Mengimplementasikan Pimpinan: antusias mempelajari hal
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas perkembangan teknologi untuk terlihat dari upaya upaya yang bersa
- Bertindak proaktif memperbaiki metode dan proses ketika mendapat penugasan baru.
kerja.

Pimpinan: Ketika ada perubahan ara

dari pimpinan langsung ditindaklanj
penyesuaian dan resisten.

7 Kolaboratif

- Memberi kesempatan kepada pihak untuk berkontribusi - Aktif berpartisipasi sesuai Teman sejawat: Sangat terbuka terha
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah keahliannya pada project unit masukan dari teman sejawat karena
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan kerja dialog selalu 2 arah.
bersama

- Aktif berkontribusi sesuai

keahliannya pada project unit
kerja

RATING PERILAKU KERJA

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
### #VALUE!

Dompu, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja,

Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si

NIP. 196612311996031002
VALUASI KINERJA PEGAWAI
N FUNGSIONAL KEAHLIAN - MADYA
ATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: TAHUNAN

PERIODE PENILAIAN : JANUARI S.D. DESEMBER 2022

PEJABAT PENILAI KINERJA
Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si
196612311996031002
Pembina Tk. I, IV/b

Kepala Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu

Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu

HASIL KERJA

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

(8)

Bagus, Sudah Baik, dapat

lebih ditingkatkan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan

Bagus, Sudah Baik, dapat

lebih ditingkatkan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan
 Bagus, Sudah Baik, dapat
lebih ditingkatkan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan

Bagus, Sudah Baik, dapat

lebih ditingkatkan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan

Bagus, Sudah Baik, dapat

lebih ditingkatkan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan

Bagus, Sudah Baik, dapat

lebih ditingkatkan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

(8)
 #VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

Bagus, Sudah Baik, dapat

lebih ditingkatkan
 Bagus, Sudah Amat Baik,
Pertahankan

Bagus, Sudah Amat Baik,

Pertahankan

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN

BUKTI DUKUNG

Stakeholder terkait: Ramah dalam

melaksanakan kegiatan pengawasan dan
pembimbingan kepada kepala sekolah, guru
dan tenaga kependidikan lainnya.

Pimpinan : Yang bersangkutan dapat

diandalkan ketika ada hal-hal yang
membutuhkan penyelesaian segera.

Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap

bertanggung jawab meskipun ada kesalahan
yang dilakukan anggota timnya.

Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon

dengan cepat dan mengambil alternatif strategi.

Pimpinan: Memperhatikan pengembangan

kompetensi dan selalu memberikan feedback
kepada teman dan pimpinan.

Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu

dikerjakan dengan baik

Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan

yang kondusif di tim kerjanya terlihat dari tidak
adanya anggota tim / teman sejawat yang
berkonflik.
 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu
ditindaklanjuti dengan baik dan progresnya
selalu dilaporkan dengan tepat waktu.

Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan

membutuhkan, yang bersangkutan siap
membantu pimpinan meskipun di luar jam
kerja.

Pimpinan: antusias mempelajari hal baru

terlihat dari upaya upaya yang bersangkutan
ketika mendapat penugasan baru.

Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi

dari pimpinan langsung ditindaklanjuti dengan
penyesuaian dan resisten.

Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap

masukan dari teman sejawat karena ketika
dialog selalu 2 arah.

Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si

 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TAHUNAN

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB. DOMPU PERIODE PENILAIAN : JANUARI S.D. DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : Drs. Sarifuddin
NIP : 196508051992031002
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk. I, IV/b
JABATAN : Pengawas Sekolah Madya
UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu

2. PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si
NIP : 196612311996031002
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk. I, IV/b
JABATAN : Kepala Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu

UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : H. Zamroni Azis, SH., MH.
NIP : 197812312005011013
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina TK. I. IV/b
JABATAN : Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama
Provinsi Nusa Tenggara Barat
UNIT KERJA : Kantor Wilayah Kementerian Agama ProvinsiNusa
Tenggara Barat
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : #VALUE!
5. CATATAN/REKOMENDASI

Dompu, 2 Januari 2023 Dompu, 31 Desember 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

Drs. Sarifuddin Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si

NIP. 196508051992031002 NIP. 196612311996031002
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TAHUNAN

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB. DOMPU PERIODE PENILAIAN : JANUARI S.D. DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : Drs. Sarifuddin
NIP : 196508051992031002
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk. I, IV/b
JABATAN : Pengawas Sekolah Madya
UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si
NIP : 196612311996031002
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk. I, IV/b
JABATAN Kepala Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu
:

UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kab. Dompu

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : H. Zamroni Azis, SH., MH.
NIP : 197812312005011013
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina TK. I. IV/b
JABATAN : Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi
Nusa Tenggara Barat
UNIT KERJA : Kantor Wilayah Kementerian Agama ProvinsiNusa
Tenggara Barat
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : #VALUE!
5. CATATAN/REKOMENDASI

6. KEBERATAN

7. PENJELASAN PEJABAT PENILAI KINERJA ATAS KEBERATAN

8. KEPUTUSAN DAN REKOMENDASI ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

Dompu, 2 Januari 2023 Dompu, 31 Desember 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

Drs. Sarifuddin Drs. H. Syamsun H. Ilyas, M.Si

NIP. 196508051992031002 NIP. 196612311996031002

Mataram, 9 Januari 2023

Atasan Pejabat Penilai Kinerja
H. Zamroni Azis, SH., MH.
NIP. 197812312005011013