Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Hubungan Karya Ilmiah

    Diunggah oleh

    Anisah Fikriyah Arsal
    5 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    Hubungan karya ilmiah

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    5 tayangan1 halaman

    Hubungan Karya Ilmiah

    Diunggah oleh

    Anisah Fikriyah Arsal

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Hubungan Prestasi Kenakalan remaja

    Jika pelajaran sedang Pada waktu guru mengajar, saya Apabila pergi ke sekolah, saya
    berlangsung, saya suka bicara mendengarkan pelajaran yang tidak membawa peralatan
    dengan teman sebangku. diberikan sekolah
    Saya selalu keluyuran tiap Membolos adalah hal yang baik Saya lebih mementingkan pergi
    malam sehingga saya tidak fokus ketika pelajaran jam kosong dengan teman saya dari pada
    menerima ilmu dari guru pada belajar untuk materi esok hari
    pagi hari
    Selalu begadang menyebabkan Saya rasa kenakalan remaja Saya lebih memilih bolos dari
    saya tidak memperhatikan guru dapat menyebabkan turunnya pada ikut belajar ketika guru
    saya ketika menjelaskan prestasi belajar yang masuk tidak saya sukai
    Saya malas mengikuti Orang tua saya jarang Ketika jengkel dengan guru saya
    pembelajaran disekolah menanyakan kesiapan tugas saya biasa mengejeknya
    sehingga saya malas belajar.

    Di dalam kelas saya berbuat Keributan orang tua saya Saya biasa menceritai guru saya
    seolah- olah mencatat, tetapi menyebabkan saya malas belajar dengan teman sekelas saya
    sebenarnya tidak, nanti cukup karena terlalu banyak
    pinjam catatan teman saya. memberikan tugas
    saat pembelajaran saya lebih Kediaman akan ketidaktahuan Saya tidak mau mendengar apa
    memilih menonton film di tugas membuat saya malas yang guru beritahukan kepada
    sekolah belajar saya walaupun itu demi kebaikan
    saya
    saya cenderung melamun saat Saya memberi tahu teman, Kurangnya perhatian orangtua
    pembelajaran di kelas jawaban dari pertanyaan yang terhadap anak merupakan
    diajukan guru dalam pelajaran. penyebab kenakalan remaja
    saya saat belajar di kelas saya Saya menghargai apapun hasil Teman teman saya rajin dan
    suka mendengar lagu di kelas karya orang lain. pintar jadi saya tak usah
    pada jam pelajaran belajar lagi

    saya suka tidak menyelesaikan Apabila guru mulai masuk kelas, Waktu bersama temanteman
    tugas tugas pada waktunya saya segera menyiapkan buku itu lebih banyak dari pada
    dan alat tulis yang diperlukan belajar menurut saya
    Pelajaran yang belum saya Menyontek itu bukan dosa
    saya tidak senang pada mata kuasai selalu saya pelajari lagi besar bagi saya.
    pelajaran atau guru tertentu, pada malam hari karena dengan
    hal ini menggangu hasil belajar pengulangan maka materi
    saya pelajaran lebih tertanam dalam
    ingatan saya

    Anda mungkin juga menyukai