3.

PANDUAN WAWANCARA SISWA

Panduan wawancara ini dibuat oleh peneliti untuk mendapatkan data penelitian tentang

perilaku buruk siswa di MTs Serba Bakti Suryalaya. Dengan demikian peneliti berharap

bantuan dari siswa khususnya kelas VII untuk menjawab pertanyaan dengan jujur tanpa ada

keterpaksaan. Panduan wawancara ini berbentuk angket dengan pertanyaan tertutup.

NO ASPEK INDIKATOR PERTANYAAN

1 verbal berkata kasar saya akan berkata kasar ketika di ejek oleh
teman.
saya mengeluarkan kata-kata kasar ketika
sedang berkelahi dengan teman.
saya tidak pernah berkata kasar.
membolos saya sering pergi ke kantin ketika guru
tidak masuk kelas.
saya mengikuti teman untuk bermain
keluar pada saat jam pelajaran.
saya keluar kelas jika izin ke toilet.
tidak disiplin saya senang memakai aksesoris ke
sekolah.
saya meminta jawaban teman ketika belum
mengerjakan PR.
saya membuat gaduh, mengganggu proses
KBM atau pada saat upacara.
saya datang ke sekolah tepat waktu.
berbohong saya selalu membenarkan diri ketika
melakukan kesalahan.
saya tidak memberi tahu orangtua ketika
mendapat sanksi dari sekolah.
saya selalu berkata jujur meskipun sudah
berbuat kesalahan.
mencuri saya mengambil pensil milik teman saya
tanpa meminta izin.
ketika menemukan uang di kelas, saya
 mengambilnya tanpa mengetahui siapa
pemiliknya.
saya selalu meminta izin ketika meminjam
barang milik teman.
2 simbolik sikap saya bersikap sinis ketika melihat teman
yang tidak disenangi.
saya sering menceritakan kejelekan orang
lain dengan teman-teman.
saya senang ketika di minta untuk
menjawab pertanyaan oleh guru.
emosi saya akan marah ketika di ejek oleh teman.
saya merasa takut ketika diminta
menjawab pertanyaan dari guru..
saya merasa bahagia ketika mendapat
pujian,
motivasi tetap mengerjakan tugas yang diberikan
oleh guru meskipun tidak dibimbing orang
lain yang lebih mampu.
saya bersemangat untuk belajar semua
mata pelajaran setiap harinya.
jika beberapa kali nila mata pelajaran ada
yang kurang saya masih tetap bersemangat
dalam belajar.