UAS (Ujian Akhir Semester)

“Laporan Observasi Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar”

Mata Kuliah Dasar-Dasar BK

Dosen Pengampu:
Evi Nurlaila, M.Pd.

Disusun Oleh:
Nama: Eva Putri Mayasari
Npm: 2020406405065
Kelas: 3B

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung
2021/2022
 Sekolah: SD NEGERI 4 BANDUNGBARU

SATUAN KEGIATAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

Satuan Layanan / Pendukung

“SD NEGERI 4 BANDUNGBARU”

I. RENCANA KEGIATAN

A. Topik Permasalahan : Hasil Belajar Peserta Didik Rendah

B. Bidang Bimbingan : Bidang Bimbingan Belajar
C. Jenis Layanan / Pendukung : Layanan Bimbingan Belajar Perorangan
D. Sasaran Layanan
1. Kode Siswa : NISN / NIS 0103760485 / 1359
2. Jumlah Siswa : 1 orang
E. Metode : Kunjungan Pribadi Kerumah
F. Waktu dan Tempat Penyelenggaraan : Rabu, 22 Desember 2021. Di Desa
Bandungbaru, Kec.Adiluwih,Kab.Pringsewu
Lampung. Pukul 14.00 WIB s.d selesai.
Bertandang kerumah salah satu siswa dari
SD Negeri 4 Bandungbaru.
G. Penyelenggaraan Kegiatan : Eva Putri Mayasari / Tri Wahyuni, S.Pd.
(cantumkan nama)
II. PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Uraian Materi dan Kegiatan Pelaksanaan : Peneliti melakukan observasi kerumah

siswa secara langsung guna mendapat informasi
secara lebih akurat dan relevan. Peneliti juga
menggali informasi dari lingkungan sekitar dan
teman sejawat si peserta didik. Hal pertama yang
dilakukan peneliti adalah bertandang kerumah
peserta didik yang langsung di sambut baik oleh
orangtuanya dan peneliti langsung
menyampaikan maksud dan tujuan datang
kesini, perihal hasil belajar anaknya yang
rendah. Anak tersebut bernama Fatur Putra
Efanda kelas 5 SD. Ia menjadi salah satu siswa
yang mengalami kesulitan belajar yang
berdampak pada hasil belajarnya yang rendah.
Dari hasil wawancara dengan orangtuanya, Fatur
memang malas sekali untuk belajar karena
terlalu banyak bermain game dan sering bermain
diluar. Padahal orangtuanya sudah
mengingatkan, namun tetap saja masih sangat
susah untuk membuang rasa malasnya. Ia
bermain game bisa sampai berjam-jam lamanya
tanpa jeda, dan tidak pernah membaca buku.
Saat ujian akhir semester pun ia tetap tidak
belajar malah asyik bermain game. Sedangkan
menurut wawancara dari tetangga dan teman
sejawat Fatur, alasannya pun sama yaitu ia
malas belajar dan terlalu sering bermain game.
Saat di sekolah pun ia jarang mengerjakan tugas,
dan pada saat guru menerangkan materi ia malah
sibuk ngobrol dengan teman sebangku nya. Saat
ada waktu luang pun ia malah gunakan untuk
bermain di luar bukan malah untuk belajar.

B. Catatan Pelaksanaan Kegiatan : Dari kesimpulan observasi atau wawancara

yang didapat adalah penyebab hasil belajar
Fatur rendah adalah karena diperbuat oleh
dirinya sendiri dan faktor lingkungan yaitu
pergaulan teman, seperti ia malas untuk
membaca dan belajar, terlalu sering bermain
game, dan menghabiskan waktu untuk bermain
di luar bersama teman-temannya. Dari masalah
tersebut Fatur perlu ada bimbingan belajar
 secara perorangan untuk bisa meningkatkan
hasil belajar nya yang rendah. Bimbingan
belajar ini bisa dari guru ataupun orangtua.
Orangtua dari Fatur pun sangat setuju apabila
anaknya bisa melakukan bimbingan belajar
untuk meningkatkan hasil belajar anak nya.

III. EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Cara-Cara Evaluasi : Cara evaluasi untuk meningkatkan hasil

Belajar Fatur yang rendah adalah dengan
bimbingan belajar misalnya dengan guru kelas
nya. Layanan bimbingan belajar merupakan
layanan yang diberikan oleh guru Bimbingan
dan Konseling yang berkaitan dengan kegiatan
belajar siswa. Biasanya siswa malas belajar
dikarenakan kurang motivasi dalam belajar,
yaitu keadaan siswa yang kurang bersemangat
dalam belajar, mereka seolah-olah sangat jera
untuk belajar. Guru tersebut bisa memberikan
bimbingan pada siswa mengenai teknik belajar
yang efektif, cara memanfaatkan waktu luang
untuk belajar dan sebagainya. Dengan cara ini
guru juga bisa mengenal dan mengetahui cara
belajar siswa, sehingga dapat menentukan
teknik belajar dan lingkungan yang tepat untuk
belajar.

B. Hasil Evaluasi : Hasil evaluasi dari bimbingan belajar Fatur

adalah bagaimana cara nya ia memanfaatkan
waktu luang untuk belajar, tidak malas untuk
membaca, mengurangi bermain game nya,dll.
Ia harus bisa mengendalikan diri untuk tidak
bermain game dan bisa memfilter pergaulan
nya. Bimbingan belajar ini juga awalnya di
mulai dari dalam diri Fatur apakah ia mau
berubah untuk dirinya dan kedua orangtuanya,
lalu setelahnya guru membimbing nya dalam
bimbingan belajar tersebut. Dengan metode
 bimbingan belajar secara perorangan ini adalah
guru bisa langsung melihat karakter anak
dalam belajar dan mengetahui kesulitan-
kesulitan anak dalam belajar sehingga guru
bisa menentukan teknik dan metode yang pas
yang akan dipergunakan Fatur dalam belajar.

IV. UPAYA TINDAK LANJUT

A. Dasar Pertimbangan Tindak Lanjut : Jika dilihat-lihat, Fatur sebenarnya adalah

murid yang pintar, hanya saja dia kalah dengan
rasa malas nya untuk belajar dan terbawa
pergaulan teman-temannya yang mendorong
nya dalam ruang lingkup yang kurang baik.
Fatur hanya butuh bimbingan belajar secara
perorangan dari guru untuk bisa meningkatkan
hasil belajar nya, serta dukungan dari orangtua
Fatur yang menginginkan anaknya bisa
berubah menjadi lebih baik kedepannya. Dasar
inilah yang menjadi pertimbangan tindak lanjut

B. Upaya Tindak Lanjut : Guru bisa memberikan pengajaran

perbaikan kepada Fatur untuk memperbaiki
kesalahan-kesalahan dalam proses dan hasil
belajarnya. Atau bisa juga dengan kegiatan
pengayaan yang bertujuan untuk mengetahui
sebagaimana cepat Fatur mengetahui tentang
materi yang sudah di ajarkan oleh guru nya
tersebut. Selain itu, peningkatan motivasi
belajar bagi Fatur juga sangat penting karena
dengan dukungan ini lah yang akan membuat
semangat belajar nya menjadi lebih baik.
Pengembangan sikap dan kebiasaan belajar
yang baik juga harus diterapkan. Melalui
bantuan ini, diharapkan Fatur dapat
menemukan kelemahan-kelemahannya dalam
belajar, dan selanjutnya berusaha mengubah
atau memperbaiki kelemahan-kelemahan
tersebut.
Guru Kelas/Wali Kelas. Orangtua/Wali.

Mengetahui,

Kepala Sekolah.

Bandungbaru, Rabu, 22 Desember 2021

Konselor.

Eva Putri Mayasari

Npm: 2020406405065