TUGAS TUTORIAL 1

PAUD4202/ METODE PENGEMBANGAN FISIK

NAMA : RISA NATALIA BR TARIGAN
NIM :859865796

1. Motorik kasar adalah kemampuan untuk menggerakkan otot besar dalam tubuh yang diperlukan untuk
melakukan aktivitas fisik, seperti berjalan, berlari, melompat, dan bermain bola. Berikut adalah beberapa jenis
gerakan yang dapat dilakukan dalam motorik kasar:
Berjalan: Berjalan adalah gerakan dasar dalam motorik kasar yang melibatkan pergerakan kaki dan tubuh
untuk berpindah dari satu tempat ke tempat lain.
Berlari: Berlari melibatkan gerakan kaki yang cepat untuk bergerak dari satu tempat ke tempat lain dengan
lebih cepat daripada berjalan.
Melompat: Melompat adalah gerakan melompat dengan satu atau kedua kaki dari permukaan yang lebih
rendah ke permukaan yang lebih tinggi atau sebaliknya.
Melempar: Melempar adalah gerakan membuang objek, seperti bola atau batu, dengan tangan atau kaki.
Menendang: Menendang melibatkan gerakan kaki untuk memukul atau membuang objek, seperti bola atau
kertas.
Bermain bola: Bermain bola melibatkan gerakan tangan dan kaki untuk menangkap, melempar, atau
menendang bola.
Berenang: Berenang melibatkan gerakan tangan dan kaki untuk bergerak melalui air.
Memanjat: Memanjat adalah gerakan untuk naik atau turun dari suatu permukaan, seperti memanjat tali atau
dinding panjat.
Bersepeda: Bersepeda melibatkan gerakan kaki dan tangan untuk menggerakkan sepeda dari satu tempat ke
tempat lain.
Semua gerakan di atas dapat membantu meningkatkan kemampuan motorik kasar anak, serta membantu
dalam perkembangan fisik dan kesehatan tubuh.

2. Setiap anak memiliki karakteristik pertumbuhan dan perkembangan yang berbeda-beda, oleh karena itu
sebagai pendidik, penting untuk memahami kebutuhan individu setiap anak. Berikut adalah beberapa
kebutuhan yang harus dipenuhi untuk anak sebagai pendidik:
 Kebutuhan akan keamanan dan kenyamanan: Anak-anak membutuhkan lingkungan yang aman,
nyaman, dan stabil untuk bisa belajar dengan optimal. Sebagai pendidik, Anda harus menciptakan
lingkungan yang kondusif untuk belajar, seperti ruangan yang bersih, nyaman, dan bebas dari
gangguan.
 Kebutuhan akan kasih sayang: Anak-anak membutuhkan perhatian, cinta, dan kasih sayang dari orang
dewasa untuk tumbuh dan berkembang secara optimal. Sebagai pendidik, Anda harus memberikan
perhatian dan kasih sayang kepada anak-anak, memberikan dukungan emosional dan membantu anak-
anak membangun rasa percaya diri.
 Kebutuhan akan pengakuan: Anak-anak membutuhkan pengakuan atas prestasi dan usaha yang telah
mereka lakukan. Sebagai pendidik, Anda harus memberikan penghargaan dan pujian atas prestasi
anak-anak, sehingga mereka merasa dihargai dan termotivasi untuk belajar lebih baik lagi.
 Kebutuhan akan pengalaman: Anak-anak belajar melalui pengalaman dan interaksi dengan lingkungan
sekitarnya. Sebagai pendidik, Anda harus memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk
bereksplorasi dan mengeksperimen dalam lingkungan yang aman dan terstruktur.
 Kebutuhan akan kebebasan dan otonomi: Anak-anak membutuhkan ruang untuk bereksplorasi,
berkreasi, dan mengambil keputusan sendiri. Sebagai pendidik, Anda harus memberikan anak-anak
kesempatan untuk memilih dan mengambil keputusan, sehingga mereka belajar untuk mandiri dan
bertanggung jawab.
 Kebutuhan akan pemahaman dan penjelasan: Anak-anak perlu pemahaman dan penjelasan yang sesuai
dengan usia mereka tentang dunia sekitar dan lingkungan sekitar. Sebagai pendidik, Anda harus
memberikan informasi dan penjelasan yang mudah dipahami dan relevan bagi anak-anak.
Dengan memenuhi kebutuhan-kebutuhan di atas, sebagai pendidik Anda dapat membantu anak-anak
tumbuh dan berkembang secara optimal dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk fisik, mental,
emosional, dan sosial.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013
PAUD AGAPE MARANATHA TAHUN AJARAN 2022/2023

Semester / Minggu / Hari ke : 2 / 18 / 3

Hari, tanggal : Rabu, 03 Mei 2023
Kelompok usia : 5 – 6 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Alam Semesta / Benda Langit / Matahari
Kompetensi Dasar (KD ) : 2.1 - 3.3 - 4.3
Materi Kegiatan : - Mengenal benda-benda langit
- Menggambar matahari dan bunga matahari
- Menggunting gambar dengan tepat
- Menempelkan gambar di kertas khusus
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Kertas khusus, Gunting, buku gambar, lem, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang benda–benda langit
3. Berdiskusi tentang matahari
4. Menggambar matahari dan bunga matahari
B. KEGIATAN INTI
1. Menggunting gambar yang sudah digambar
2. Menempelkan gambar di kertas khusus
C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yangpaling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Bersyukur atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan keterampilan
a. Dapat menyebutkan benda-benda langit
b. Dapat menggambarkan matahari dan bunga matahari
c. Dapat menggunting gambar dengan benar
d. Dapat menempelkan gambar dengan benar

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

( Pdt. Imanuel Tarigan S.Th ) ( Risa Natalia Br Tarigan)

PENILAIAN KEGIATAN BELAJAR

 Nama Anak
Jojo Lidya Zuan Tama
No. INDIKATOR PENILAIAN
B B B B B B B B M B B B M
M B B
S S S S M B S S B B S S B
B B B
B H B H B H B H
1. .Bersyukur atas nikmat Tuhan,
Menggunakan kata sopan pada
   
saat bertanya

2. Dapat menyebutkan benda-benda

   
langit
3. Dapat menggunting gambar
   
dengan benar
4. Dapat menempelkan gambar
dengan benar    
HASIL KARYA