KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang : SMP
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kurikulum : 2013
Kelas / Semester : VII ( Tujuh ) / 2

NOMOR
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL
3.4. Mengidentifikasi  Faktor Penyebab  Disajikan pernyataan, peserta 1, 2, 3, 4
keberagaman suku, Keberagaman didik dapat menentukan faktor
agama, ras dan Masyarakat yang melatarbelakangi
antargolongan dalam Indonesia keanekaragaman masyarakat
bingkai Bhinneka Indonesia berdasarkan
Tunggal Ika pernyataan.

 Keberagaman  Siswa dapat menjelaskan 5

Suku penyebab keberagaman gender
di Indonesia.
 Siswa dapat memahami cara 6
menghargai keberagaman suku
di Indonesia
 Siswa dapat menjelaskan bukti
nyata dari keberagaman suku di 7
Indonesia.
 Siswa dapat memahami dan
meneladani sikap – sikap untuk 8
mewujudkan rasa persatuan.
 Keberagaman  Disajikan cerita, peserta didik 9, 10
Ras dapat mengidentifikasi jenis ras
sesuai cerita
 Siswa dapat menjelaskan faktor
– faktor penyebab keberagaman 10
ras di Indonesia.
 Perilaku  Peserta didik dapat menentukan 12, 13,
Toleransi yang bukan merupakan perilaku 14, 15,
terhadap dan semangat seorang pelajar 16
Keberagaman dalam mempertahankan
Sosial Budaya keberagaman budaya bangsa
3.5. Menganalisis bentuk-  Kerjasama dalam  Menjelaskan pengertian 17, 18,
bentuk Kerjasama kehidupan kerjasama 19, 20,
dalam berbagai masyarakat 21
biddang kehidupan
dimasyarakat.
 Arti penting  Menyebutkan bentuk-bentuk 22, 23,24
Kerjasama dalam Kerjasama dalam beebagai
kehidupan bidang kehidupan masyarakat
masyarakat.
 NOMOR
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL
4.5. Menunjukan bentuk-  Perwujudan  Menganalisis bentuk-bentuk 24, 25,
bentuk Kerjasama Kerjasama dalam Kerjasama dalam berbagai 26, 27,
diberbagai bidang berbagai bidang kehidupan masyarakat 28, 29
kehidupan masyarakat. lingkungan.
 Menunjukan bentuk-bentuk 30, 31,
Kerjasama diberbagai bidang 32, 33
kehidupan.

3.6. Mengasisoiasikan  Daerah dalam  Menjelaskan makna proklamasi

karakteristik daerah kerangka Negara dilihat dari berbagai aspek 41
dalam kerangka Kesatuan sosiologis
Negara Kesatuan Republik  Mengidentifikasi bunyi pasal
Republik Indonesia Indonesia 18B ,18,18A,dan 18B dalam 37
UUD NKRI 1945
 Menjelaskan Hakikat Otonomi
daerah ,yang menyandang 36,48
otonomi khusus dan istimewa
 Menjelaskan keterikatan daerah
terhadap NKRI pemerintah oleh 40
pemerintah kedaerah otonom
 Menjelaskan peranan setiap
daerah dalam melawan penjajah 42
deisetiap daerah
 Mengidentifikasi prinsip
Otonomi dimana daerah 43
menangani urusan dan
wewenangnya
 Menjelaskan asas otonomi
daerah 44
 Menjelaskan tujuan sekutu
memeasuki kota bandung 45
 Mengidentifikasi tokoh-tokoh
terkenal pada pertempuran 46
Surabaya
 Mengidentifikasi isi proklamasi
yang sebelumnya 47
 Memaknai proklamasi bagi
bangsa Indonesia 49
 Mempertahankan  Menjelaskan pengertian Negara 34
Negara Kesatuan dalam kerangka NKRI
Republik  Menjelaskan bentuk Negara
Indonesia kesatuan dilihat dari berbagai 35
system
 Menjelaskan tujuan negara
yang tercantum dalam 38
pembukaan UUD 1945
 Mengidentifikasi kerjasama
dalam meningkatkan kerjasama 39
 NOMOR
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL
dengan negara lain menurut
pembukaan UUD 1945
 Menjelaskan upaya Bela
Negara dan pertahanan negara 50