Lamp.

006 - 020 FORMULIR PENILAIAN END YEAR (1/3)

TEAM LEADER TAHUN 2022

Nama : Fungsi :
Nopek : Direktorat :
Jabatan : Lokasi Kerja :

PETUNJUK PENGISIAN
Beri tanda (X) pada kolom berikut untuk menunjukkan tingkat kecakapan (proficiency level) perilaku dalam situasi kerja sehari-hari.
Pastikan semua indikator perilaku terisi tingkat kecakapannya dan tidak duplikasi

Skala Penilaian:

Memerlukan banyak pengembangan : tidak menampilkan perilaku yang diharapkan dalam situasi kerja, masih membutuhkan banyak pengembangan perilaku.

Masih perlu dikembangkan : sudah menampilkan perilaku yang diharapkan namun hasilnya belum efektif di beberapa situasi kerja, masih membutuhkan sejumlah pengembangan.

Efektif : sudah menampilkan perilaku yang diharapkan dan hasilnya sudah efektif di situasi kerja.

Sangat Efektif : dapat menjadi contoh (role model) untuk perilaku yang diharapkan di lingkungan kerja, secara konsisten menampilkan perilaku yang efektif di setiap kesempatan.

Not Available (N/A) : belum memunculkan perilaku yang diharapkan karena belum tersedianya peluang untuk menampilkan perilaku tersebut di situasi kerja.

0
Tingkat Kecakapan
O
v
Pernyataan Perlu banyak Masih perlu e
pengem- dikem- Efektif Sangat Efektif N/A r
bangan bangkan a
l
l
1 Menunjukkan kejujuran, menjaga komitmen, dan konsisten menunjukkan integritas
dalam pekerjaan. x ###

Menjelaskan pemikiran, perasaan dan alasan yang rasional tentang keadaan diri

Building
2 sendiri sehingga orang lain dapat memahaminya dalam berinteraksi di lingkungan
kerja.
x
Trust
3
Mendengarkan serta mempertimbangkan secara obyektif ide dan pendapat orang lain
meskipun bertentangan dengan pendapat pribadi. x
4 Mendukung orang lain secara obyektif meskipun tidak sejalan dengan pendapat
mayoritas. X
1 Proaktif membangun hubungan kerja yang positif dengan rekan kerja. X ###

2 Proaktif dalam mencari dan mengembangkan ide-ide baik dari rekan kerja maupun
diri sendiri untuk memecahkan suatu masalah. X
Building
Positive
Working
Relationship
Mendapatkan kesepakatan dari rekan kerja dengan menjelaskan secara logis manfaat
3 dari setiap tindakan yang dilakukan. X

4 Menciptakan hubungan interpersonal yang baik dengan membantu rekan kerja untuk
merasa dihargai, dihormati, dan dilibatkan dalam diskusi. X

1 Segera mengambil tindakan yang tepat saat menghadapi suatu masalah atau saat
menyadari akan terjadinya suatu situasi tertentu. X ###

Initiating
Action 2 Proaktif bertindak mandiri dalam menerapkan ide atau pemecahan masalah tanpa
menunggu perintah dari orang lain. X
3 Melakukan tindakan yang melebihi tuntutan pekerjaan untuk mencapai tujuan. X
Mengenali kebutuhan untuk pengembangan diri (mis. mendapatkan umpan balik
mengenai area yang harus dikembangkan) dan aktif mencari aktivitas belajar yang
1 dibutuhkan antara lain melalui pelatihan, penugasan khusus, gugus tugas, magang,
coaching, self-study (mis. melihat silabus training yang dimiliki, browsing di internet,
x ###

bertanya kepada sumber lain).

Continuous
Learning
2
Berpartisipasi aktif dalam aktivitas belajar yang dapat memaksimalkan pengalaman
belajar (mis. mencatat, bertanya, ikut memberikan pendapat, ikut mencari solusi). X

Menerapkan pengetahuan, pemahaman, atau keterampilan baru yang bermanfaat di

3 dalam pekerjaan (mis. Melalui sharing kepada peer, memperbaiki cara kerja
berdasarkan metode yang diperoleh dari aktivitas belajar).
X

Menentukan kriteria dan standar kerja untuk mencapai tingkat kualitas, produktivitas,
1 dan layanan kerja yang terbaik. X ###

Menyediakan waktu dan tenaga untuk menyelesaikan tugas dan pekerjaan, serta
2 memastikan seluruh aspek pekerjaan telah dilakukan agar mencapai standar yang
ditetapkan.
X
Work
Standards
 0
Tingkat Kecakapan
O
v
Pernyataan Perlu banyak Masih perlu e
pengem- dikem- Efektif Sangat Efektif N/A r
Work bangan bangkan a
Standards l
l
Bertanggung jawab atas hasil kerja diri sendiri dan anggota tim, baik yang positif
3 maupun negatif, serta mengakui kesalahan yang terjadi dan memfokuskan kembali
pada upaya perbaikan.
X
Memberikan dorongan dan dukungan pada orang lain untuk bertanggung jawab atas
4 pekerjaan yang dilakukannya. x
 0
Tingkat Kecakapan
O
v
Pernyataan Perlu banyak Masih perlu e
pengem- dikem- Efektif Sangat Efektif N/A r
bangan bangkan a
l
l
1 Mengkomunikasikan target kinerja yang diharapkan dan menjelaskan kaitan antara
upaya pengembangan dengan sasaran kinerja individu, maupun bisnis organisasi. X ###

Coaching 2
Membantu orang lain mengembangkan keterampilannya dengan cara memberikan
instruksi, menunjukan contoh positif, dan memastikan pemahamannya. X

3
Memberikan umpan balik tentang kinerja secara obyektif dan memberi dukungan
melalui penghargaan yang sesuai. X

1
Secara proaktif mencari informasi untuk memahami kebutuhan, permasalahan, dan
harapan pelanggan (internal dan eksternal). x ###

Customer
2 Membina hubungan kerjasama yang baik dengan pelanggan (internal dan eksternal). X
Focus
3
Bertindak cepat untuk memenuhi kebutuhan pelanggan (internal dan eksternal) dan
menyelesaikan masalahnya sesuai dengan komitmen yang telah disepakati. x
Menerapkan cara-cara yang efektif untuk memantau dan mengevaluasi keluhan, isu,
4 dan kepuasan pelanggan serta mengantisipasi kebutuhan pelanggan (internal dan
eksternal).
x
NILAI TOTAL 2.86

GENERAL COMMENT
Tuliskan gambaran umum mengenai kompetensi yang telah dimiliki saat ini, area mana yang menjadi kekuatan dan area mana yang masih membutuhkan pengembangan

2 (dua) kekuatan utama 2 (dua) hal pokok yang harus dikembangkan

a Pilih Kompetensi a Pilih Kompetensi

b Pilih Kompetensi b Pilih Kompetensi

Tgl, Evaluator

____________________
Nama Jelas
 (2/3)

FORMULIR SINTESIS EVALUATOR AWAL

PEOPLE REVIEW END YEAR _______
Nama : Fungsi :
Nopek : Direktorat :
Jabatan : Lokasi Kerja :

RANGKUMAN PENILAIAN

Nilai Perilaku Kepemimpinan: Pencapaian KPI:

Memerlukan banyak perubahan perilaku Di bawah pencapaian rata-rata

X Sesuai tingkatan yang diperlukan x Sesuai pencapaian rata-rata

Di atas tingkatan yang diperlukan Di atas pencapaian rata-rata

FORM SINTESIS EVALUATOR

Nilai
Nilai keseluruhan
keseluruhanberdasarkan
berdasarkanpembandingan
pencapaian KPI pencapaian
dan KPI dan
Nilai Kinerja keseluruhan : perilaku kepemimpinan (lingkari rating yang ditentukan)
perilaku kepemimpinan
Pertimbangan 5
K Diatas 8
P e tingkatan 5
e p yang Diatas 6 7
Alasan Pendukung Hasil Penilaian Kinerja tingkatan
r e diperlukan 4
Penilaia
i mn 3.75
Kompete Sesuai
l nsi
i
tingkatan
Sesuai 4
a m tingkatan 5 6
yang 3
k p diperlukan
u i
3.0
n Memerlukan
a banyak
Dibawah 4 5
n perubahan
tingkatan 2
perilaku 3 4
1
95%Sesuai 100% 4
Dibawah
Dibawah Memenuhi Sesuai
Diatas
target
target target
base target
stretch target
target
Hasil Unjuk Kerja

III. Rencana Pengembangan

Pencapaian KPI
*)Rencana Pengembangan berasal dari IDP Pengukuran Kompetensi Teknis

Kesempatan pengembangan dimungkinkan untuk memilih dari Skill Group Direktorat lainnya

Kesempatan pengembangan & Usulan Training lainnya (minimal 1, maximal 2)

Pilih Pengembangan 1 Pilih Pengembangan Non Training

Pilih Pengembangan 2 Pilih Pengembangan Non Training

Keterangan Pengembangan :

Tgl, Tanda Tangan Evaluator

____________________
Nama Jelas
 (3/3)

FORMULIR SINTESIS EVALUATOR FINAL

PEOPLE REVIEW END YEAR _______
Nama : Fungsi :
Nopek : Direktorat :
Jabatan : Lokasi Kerja :

NILAI AKHIR :

Nilai Perilaku Kepemimpinan: Pencapaian KPI:

Di bawah tingkatan rata-rata Di bawah pencapaian rata-rata

Sesuai tingkatan rata-rata Sesuai pencapaian rata-rata

Di atas tingkatan yang diperlukan Di atas pencapaian rata-rata

FORM SINTESIS EVALUATOR

Nilai
Nilai keseluruhan
keseluruhanberdasarkan
berdasarkanpembandingan
pencapaian KPI pencapaian
dan KPI dan
Nilai Kinerja keseluruhan yang FINAL: perilaku kepemimpinan (lingkari rating yang ditentukan)
perilaku kepemimpinan

K Diatas 8
P e tingkatan 5
e p yang Diatas 6 7
Alasan Pendukung Hasil Penilaian Kinerja tingkatan
r e diperlukan 4
Penilaia rata-rata
i mn
Kompete
l nsi
i Sesuai
4
a m tingkatan
Sesuai
tingkatan 5 6
yang
k p diperlukan
rata-rata 3
u i
n Memerlukan
a banyak
Dibawah 4 5
n perubahan
tingkatan 2
rata-rata
perilaku 3 4
1
Dibawah Sesuai 4
Diatas
Dibawah Sesuai
Pencapaian Sesuai
pencapaian pencapian
target
rata-rata base
rata-rata stretch target
rata-rata
target
Hasil Unjuk Kerja

III. Rencana Pengembangan

Pencapaian KPI
Rencana Pengambangan Training
*)Rencana Pengembangan berasal dari IDP Pengukuran Kompetensi Teknis
Kesempatan pengembangan dimungkinkan untuk memilih dari Skill Group Direktorat lainnya

Kesempatan pengembangan Non Training (minimal 1, maximal 2)

Pilih Pengembangan 1: Pilih Pengembangan Non Training

Pilih Pengembangan2 : Pilih Pengembangan Non Training

Keterangan Pengembangan :

Setelah dilengkapi evaluator dan digunakan pada saat dialogue day, diberikan kepada Fungsi HR setempat/ Di upload ke Aplikasi People Review
*) Isi dengan tanda silang (x) pilihan Anda
Saya telah mendiskusikan feedback ini dengan atasan saya,
Tgl & Tanda Tangan Pekerja
Tgl, Tanda Tangan Evaluator
____________________ ____________________
Nama Jelas Nama Jelas