PANDUAN PEMARKAHAN PENTAKSIRAN KERJA KURSUS

Kursus : Pengurusan Bencana dan Operasi Bantuan Menyelamat

Kod : PBMS 3013

INDIKATOR PRESTASI DAN PEMARKAHAN

KRITERIA YANG DIUJI
Amat Cemerlang Cemerlang Memuaskan Sederhana Lemah
(18 – 20 Markah) (15 – 17 Markah) (12 – 14 Markah) (10 – 11 Markah) ( 0 – 9 Markah)
Kuiz

Menjawab soalan Menjawab melebihi 90 Menjawab sekurang- Menjawab sekurang- Menjawab sekurang- Menjawab kurang dari
dengan betul dan tepat . peratus soalan kuiz kurangnya 75-89 kurangnya 60-74 kurangnya 50-59 50 peratus soalan kuiz
dengan betul dan tepat. peratus soalan kuiz peratus soalan kuiz peratus soalan kuiz dengan betul dan tepat
dengan betul dan tepat dengan betul dan tepat dengan betul dan tepat

PANDUAN PEMARKAHAN PENTAKSIRAN KERJA KURSUS

Kursus : Pengurusan Bencana dan Operasi Bantuan Menyelamat
Kod : PBMS 3013

INDIKATOR PRESTASI DAN PEMARKAHAN

KRITERIA YANG DIUJI
Amat Cemerlang Cemerlang Memuaskan Sederhana Lemah
(27-30 Markah) (23-26 Markah) (18 – 22 Markah) (15 – 17 Markah) ( 0 – 14 Markah)
Amali 1
Memilih peralatan dan 90 peratus alatan yang 75-89 peratus alatan 60-74 peratus alatan 50-59 peratus alatan 0-49 peratus alatan
lokasi aktiviti menyelamat dipilih adalah sesuai, dipilih adalah sesuai, yang dipilih adalah yang dipilih adalah yang dipilih adalah
yang sesuai dan selamat betul dan selamat betul dan selamat sesuai, betul dan sesuai, betul dan sesuai, betul dan
- Tali karamentel digunakan. digunakan. selamat digunakan. selamat digunakan. selamat digunakan.
- Karabier
- Glove
- Helmet
- Harness
- Belay Device

Pemakaian atau Memakai semua Memakai semua Memakai semua Memakai sebahagian Tidak memakai
penggunaan peralatan peralatan keselamatan peralatan keselamatan peralatan dengan betul, peralatan dengan betul, alatan dengan betul,
yang betul, kemas dan dengan betul, kemas dengan betul, dikunci tetapi ada yang tidak tidak dikunci selamat tidak dikunci selamat,
selamat. dan dikunci selamat. selamat, tetapi ada dikunci selamat dan dan tidak kemas. dan tidak kemas.
 Helmet yang kurang kemas. kurang kemas.
 Glove
 Harness
 Hardware
 Hoof

Mengaplikasi ikatan dan Dapat aplikasi Dapat aplikasi Dapat aplikasi Hanya dapat Gagal aplikasi
simpulan yang betul dan sekurang-kurangnya 4 sekurang-kurangnya sekurang-kurangnya melakukan 1 jenis sebarang jenis ikatan
tepat. jenis ikatan dan 3 jenis ikatan dan 2 jenis ikatan dan ikatan dan simpulan simpulan tanpa
- Round turn and simpulan tanpa bantuan simpulan tanpa simpulan tanpa tanpa bantuan bantuan
two half hitch penguji/jurulatih. bantuan bantuan penguji/jurulatih. penguji/jurulatih.
- Clove hitch penguji/jurulatih. penguji/jurulatih.
- Figure of eigth
- Tape knot
- Reef knot
- Bowline
- Munter hitch
Huraian prosedur

Menjelaskan secara lisan Berkemampuan tinggi Berkemampuan Berkemampuan Berkemampuan rendah Tidak berkemampuan
tentang prosedur yang menjelaskan, menjelaskan, sederhana menjelaskan, menjelaskan,
menjelaskan,
digunakan semasa aktiviti
menganalisis secara menganalisis secara menganalisis secara menganalisis secara menganalisis secara
kritikal dan kritikal dan kritikal dan kritikal dan kritikal dan
pertimbangan terhadap pertimbangan terhadap pertimbangan terhadap pertimbangan terhadap pertimbangan terhadap
prosedur yang prosedur yang prosedur yang prosedur yang prosedur yang
digunakan semasa digunakan semasa digunakan semasa digunakan semasa digunakan semasa
aktiviti menyelamat. aktiviti menyelamat. aktiviti menyelamat. aktiviti menyelamat. aktiviti menyelamat.

Kemahiran Insaniah (TS1) Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Langsung tidak

komitmen yang tinggi komitmen yang komitmen yang rendah komitmen yang sangat menunjukkan
dalam mengamalkan sederhana dalam dalam mengamalkan rendah dalam komitmen dalam
sikap, nilai, mengamalkan sikap, sikap, nilai, mengamalkan sikap, mengamalkan sikap,
tanggungjawab serta nilai, tanggungjawab tanggungjawab serta nilai, tanggungjawab nilai, tanggungjawab
etika dalam aktiviti yang serta etika dalam etika dalam aktiviti yang serta etika dalam serta etika dalam
dijalankan. aktiviti yang dijalankan. dijalankan. aktiviti yang dijalankan. aktiviti yang dijalankan.
 PANDUAN PEMARKAHAN PENTAKSIRAN KERJA KURSUS

Kursus : Pengurusan Bencana dan Operasi Bantuan Menyelamat

Kod : PBMS 3013

INDIKATOR PRESTASI DAN PEMARKAHAN

KRITERIA YANG DIUJI
Amat Cemerlang Cemerlang Memuaskan Sederhana Lemah
(45 - 50 Markah) (38 - 44 Markah) (30 – 37 Markah) (25 – 29 Markah) (0 – 24 Markah)
Amali 2

Mempunyai peranan yang Peranan yang amat Peranan yang jelas dan Peranan yang agak Peranan ada dalam Peranan tiada dalam
betul dan terdapat dalam jelas dan termaktub termaktub dalam SOP jelas dan termaktub SOP Pusat Bantuan SOP Pusat Bantuan
SOP bantuan bencana. dalam SOP Pusat Pusat Bantuan bencana dalam SOP Pusat bencana tetapi bukan bencana
Bantuan bencana Bantuan bencana yang utama/penting

Mengendalikan peranan Peranan dimainkan Peranan dimainkan Peranan dimainkan Peranan kurang Peranan gagal
dengan baik dan sesuai dengan amat jelas, dengan jelas, dibuktikan dengan agak jelas, dimainkan dengan jelas, dimainkan dengan jelas,
serta menunjukkan bukti- dibuktikan dalam bentuk dalam bentuk fizikal dan dibuktikan dalam bentuk tiada bukti fizikal dan tiada bukti fizikal dan
bukti yang nyata bahawa fizikal dan penampilan penampilan pemain fizikal dan penampilan tiada penampilan tiada penampilan
ia berfungsi semasa pemain peranan serta peranan serta dapat pemain peranan pemain peranan serta pemain peranan serta
mengendalikan pusat dapat menunjukkan menunjukkan beberapa gagal menunjukkan gagal menunjukkan
bantuan bencana. keperluan-keperluan keperluan yang lain keperluan-keperluan keperluan-keperluan
yang lain berkaitan berkaitan dengan yang lain berkaitan yang lain berkaitan
dengan peranan yang peranan yang dibawa dengan peranan yang dengan peranan yang
dibawa dibawa dibawa

Menyediakan segala Pelajar dapat Pelajar dapat Pelajar dapat Pelajar menyediakan Pelajar tidak
keperluan sama ada menyediakan 100% menyediakan 75% menyediakan 50% sedikit keperluan menyediakan
dalam bentuk sebenar keperluan berkaitan keperluan berkaitan keperluan berkaitan berkaitan peranan yang keperluan berkaitan
atau sebaliknya berkaitan peranan yang dibawa. peranan yang dibawa. peranan yang dibawa. dibawa. peranan yang dibawa.
peranan yang dibawa

Menyediakan contoh Pelajar memberikan Pelajar memberikan Pelajar memberikan Pelajar memberikan Pelajar tidak
lakuan tulen bila peranan contoh sebenar simulasi beberapa contoh sebahagian contoh contoh tetapi kurang memberikan contoh
dimainkan dalam simulasi sebenar simulasi sebenar simulasi perkaitan dengan situasi sebenar simulasi
bencana sebenar

Menunjukkan saling Dapat menunjukkan Dapat menunjukkan Dapat menunjukkan Kurang menunjukkan Tidak dapat
berkaitan antara satu saling perkaitan dalam beberapa perkaitan sebahagian perkaitan saling perkaitan dalam menunjukkan saling
sama lain dalam proses peranan setiap dalam peranan setiap dalam peranan setiap peranan setiap perkaitan dalam
simulasi. bahagian semasa bahagian semasa bahagian semasa bahagian semasa peranan setiap
simulasi simulasi simulasi simulasi bahagian semasa
simulasi
Huraian Simulasi

Menjelaskan secara lisan Berkemampuan tinggi Berkemampuan Berkemampuan Berkemampuan rendah Tidak berkemampuan
tentang peranan dalam menjelaskan, menjelaskan, sederhana menjelaskan, menjelaskan,
menjelaskan,
simulasi
menganalisis secara menganalisis secara menganalisis secara menganalisis secara menganalisis secara
kritikal dan kritikal dan kritikal dan kritikal dan kritikal dan
pertimbangan terhadap pertimbangan terhadap pertimbangan terhadap pertimbangan terhadap pertimbangan terhadap
peranan yang peranan yang peranan yang peranan yang peranan yang
dimainkan semasa dimainkan semasa dimainkan semasa dimainkan semasa dimainkan semasa
simulasi. simulasi. simulasi. simulasi. simulasi.

Kemahiran Insaniah (TS1) Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Langsung tidak

komitmen yang tinggi komitmen yang komitmen yang rendah komitmen yang sangat menunjukkan
dalam mengamalkan sederhana dalam dalam mengamalkan rendah dalam komitmen dalam
sikap, nilai, mengamalkan sikap, sikap, nilai, mengamalkan sikap, mengamalkan sikap,
tanggungjawab serta nilai, tanggungjawab tanggungjawab serta nilai, tanggungjawab nilai, tanggungjawab
etika dalam aktiviti serta etika dalam etika dalam aktiviti serta etika dalam serta etika dalam
simulasi yang aktiviti simulasi yang simulasi yang aktiviti simulasi yang aktiviti simulasi yang
dijalankan. dijalankan. dijalankan. dijalankan. dijalankan.