PENDIDIKAN FIKIH
No. INDIKATOR SOAL
Disajikan pernyataan tentang isi kandungan al-
Qur’an, siswa dapat menganalisis isi kandungan
al-Qur’an
1. Disajikan narasi tentang hadits ahad, siswa Sumber Hukum Islam
dapat menjelaskan pengertian hadits sahih
Disajikan narasi tentang ijtihad, siswa dapat
mengemukakan pendapat Wahbah Az Zuhaili
Disajikan kasus tentang orang yang terkena
najis, siswa dapat menganalisis tata cara
mensucikan diri dari najis tersebut
2.
Disajikan narasi tentang tayamum, siswa dapat
mengurutkan tata cara tayamum dengan benar
MATERI POKOK LEVEL KOGNITIF
Cukup jelas dan dicermati soalnya
Hadits Shahih didefinisikan oleh Ibnu Ash Shalah, sebagai berikut : “Hadits yang
disandarkan kepada Nabi saw yang sanadnya bersambung, diriwayatkan leh (perawi)
yang adil dan dhabit hingga sampai akhir sanad, tidak ada kejanggalan dan tidak
ber‟illat”
Menurut Wahbah az-Zuhaili pintu ijtihad terbuka lebar bagi setiap orang yang memiliki
keahlian yang didukung dengan kecerdasan intelektual, penguasaan bahasa dan
memiliki wawasan yang luas dalam menetapkan suatu produk hukum dengan dasar
yang argumentatif dan penggalian sumber hukum yang otentik.
1. Najis mugholladhah (najis berat) adalah najis dari anjing, babi dan segala
keturunannya. Adapun cara mensucikan bagian suatu benda yang terkena najis
mugholladhah adalah : Basuhlah daerah yang terkena najis mugholladhah dengan
air sebanyak tujuh kali dan salah satunya dicampur dengan debu
Tata cara (kaifiyah) thaharah 2. Najis mukhoffafah (najis ringan) adalah najis yang berupa air seni anak laki-laki
yang belum genap berumur dua tahun dan belum pernah mengkonsumsi selain ASI.
Adapun cara mensucikan najis mukhoffafah adalah dengan memercikkan air pada
benda itu meskipun tidak mengalir
3. Najismutawassithoh(najis sedang)adalah najis selain kedua macam yang telah
disebut. Najis mutawassithoh ini terbagi menjadi dua bagian :
- Najishukmiyah, yaitu najis yang kita yakini adanya akan tetapi tidak nyata dzat,
bau, rasa maupun warnanya, seperti air kencing yang sudah lama kering,
sehingga sifat-sifatnya telah hilang. Cara mencuci najis ini cukup dengan
mengalirkan air di atas benda yang terkena najis.
- Najis ‘ainiyah, yaitu najis yang masih terdapat dzat atau salah satu sifatnya
seperti bau, warna dan rasa. Cara mensucikan najis ini adalah dengan
membasuh (menghilangkan) dzat, bau, warna dan rasanya.
Tata cara tayamum
1. Gunakan debu atau pasir yang bersih, jangan pasir yang telah digunakan berkali
kali.
2. Disunahkan menghadap kiblat.
3. Saat menyentuh debu atau pasir, bacakan niat tayamum.
4. Setelah membacakan niat, usapkan debu di tangan ke permukaan wajah.
 5. Telapak tangan kembali menyentuh debu

Disajikan narasi tentang tayamum, siswa dapat - Tidak adanya air yang mencukupi untuk wudhu ataupun mandi.
mengidentifikasi alasan dibolehkannya - Tidak ada kemampuan untuk menggunakan air.
tayamum - Sakit atau lambat sembuh
Disajikan narasi tentang wudhu, siswa dapat
Asyhadu allaa ilaaha illallah wahdahu laa syariika lahu. Wa asyhadu anna
memilih do’a setelah wudhu dengan benar
Muhammadan ‘Abduhu wa rasuluhu. Allahumma-j ‘alnii minat tawwabina waj ‘alnii
minal mutathohiirina waj ‘alni min ‘ibaadika shalihin.
Disajikan narasi tentang aurat, siswa dapat aurat perempuan adalah seluruh tubuh kecuali wajah dan telapak tangan
menentukan batas aurat wanita menurut Majelis
Tarjih dan Tajdid Muhammadiyah

Disajikan gambar tentang berpakaian, siswa 1. Menutup aurat. Aurat lelaki menurut ahli hukum ialah daripada pusat hingga ke
3. dapat menilai cara berpakaian sesuai syar’i lutut.
Berpakaian Sesuai Syari’at Islam
2. Tidak menampakkan tubuh.
3. Pakaian tidak ketat.
4. Tidak menimbulkan perasaan riya.
5. Lelaki, dan wanita berbeda.
6. Larangan pakai sutera.
7. Memanjangkan pakaian.
8. Memilih warna sesuai.
Disajikan ayat al-Qur’an tentang menutup aurat,
Sebagai cara untuk mendapatkan pahala dari Allah SWT, sehingga kelak akan
siswa dapat menganalisis hikmah menutup aurat
mendapatkan kebahagiaan di akhirat berupa surga-Nya. Sebagai cara menghindari
murka dan laknat Allah SWT yang menyebabkan seseorang akan menderita kelak di
akhirat.
Disajikan narasi tentang kewajiban menutup
Mahram adalah orang perempuan atau laki-laki yang masih termasuk sanak saudara
aurat, siswa dapat menentukan mahram yang
dekat karena keturunan, sesusuan, atau hubungan perkawinan sehingga tidak boleh
menikah di antara keduanya.
 diperbolehkan memandangnya.
Disajikan kasus tentang seseorang yang akan Syarat sah sholat sebelum masuk ke dalam sholat ada lima: sucinya badan dari hadas
melaksanakan shalat, siswa dapat dan najis, menutup aurat dengan pakaian yang suci, berada di tempat yang suci, tahu
merencanakan sikap yang harus dilakukan pasti akan masuknya waktu sholat, dan menghadap kiblat.
sebagai syarat syahnya shalat
Disajikan narasi tentang shalat, siswa dapat Allah SWT berfirman dalam al-Qur'an surat Al-Ankabut ayat 45, yang artinya:
menentukan fungsi dan hikmah shalat sesuai Tata cara shalat fardlu dan shalat "Bacalah Kitab (Al-Qur'an) yang telah diwahyukan kepadamu (Muhammad) dan
4. Q.S. al-‘Ankabut ayat 45 sunnah laksanakanlah salat. Sesungguhnya salat itu mencegah dari (perbuatan) keji dan
mungkar
Disajikan narasi tentang shalat rawatib, siswa
dapat mengelompokkan pembagian shalat
rawatib
Disajikan narasi tentang shalat sunnah, siswa
dapat menentukan jenis shalat sunnah
Disajikan narasi tentang zakat, siswa dapat
menentukan dalil tentang zakat dengan benar
Disajikan narasi tentang zakat, siswa dapat
mengidentifikasi klasifikasi zakat
Disajikan pernyataan tentang ketentuan zakat,
siswa dapat memilih syarat orang yang wajib
zakat

Disajikan narasi tentang orang yang berzakat,

peserta didik mampu menyebutkan istilah
dalam zakat
5. Disajikan kasus tentang peternak kambing, Zakat, Infaq, Shadaqah dan Hibah
siswa dapat menentukan jumlah nisab dalam
zakat dengan benar
Disajikan pernyataan tentang harta yang wajib
dizakati, siswa mampu memperjelas harta yang
wajib dizakati dengan benar
Disajikan narasi tentang infaq dan shadaqah,
siswa dapat memperjelas konsep shadaqah
dalam Islam
Disajikan narasi tentang rukun-rukun hibah,
siswa dapat menentukan arti dari dari mauhub
Disajikan narasi tentang pengelolaan zakat,
infaq dan shadaqah, siswa dapat menyebutkan
 nama lembaga ZIS di Muhammadiyah
Disajikan contoh suatu kondisi seseorang, siswa
mampu mengorelasikan hukum berpuasa
Disajikan pernyataan tentang syarat puasa,
siswa memilih syarat wajib puasa dengan benar
Disajikan kasus tentang perbedaan durasi puasa
dibeberapa negara, siswa dapat menganalisis
pengertian waktu puasa dengan benar
Disajikan tabel tentang puasa, siswa
menganalisis puasa yang diharamkan dalam
Islam
Disajikan ayat tentang puasa, siswa dapat Puasa Wajib dan Puasa Sunnah
6. menganalisis rukhsah dalam berpuasa
Disajikan kondisi tentang seseorang yang
berpuasa, siswa mampu menganalisis ketentuan
yang membatalkan puasa
Disajikan tabel tentang kondisi seseorang yang
tidak dapat menjalankan puasa, siswa dapat
menganalisis cara mengganti puasa tersebut
Disajikan narasi tentang cara mengganti puasa,
siswa dapat menganalisis ketentuan fidyah
Disajikan narasi tentang puasa, siswa dapat
menentukan hikmah puasa yang benar
Disajikan tabel tentang rukun wakaf, siswa
dapat merumuskan pengertian rukun wakaf
dengan benar
Disajikan kasus tentang orang yang berwakaf,
siswa dapat menganalisis syarat wakaf dalam
Islam
Disajikan kasus tentang pengelolaan barang
7. wakaf, siswa dapat memperjelas langkah yang Wakaf
harus dilakukan terhadap barang wakaf
Disajikan narasi tentang wakaf, dapat dapat
menentukan Undang-Undang yang berlaku di
Indonesia
Disajikan tabel tentang harta wakaf, siswa dapat
mengkategorikan jenis harta wakaf bergerak
dan tidak bergerak
 Disajikan narasi tentang larangan dalam wakaf,
siswa dapat menentukan larangan penggunaan
zakat
Disajikan narasi tentang wakaf, siswa dapat
menjelaskan pengertian wakaf secara bahasa
Disajikan kasus tentang orang yang berwakaf,
siswa dapat mengidentifikasi hikmah wakaf
Disajikan narasi tentang haji dan umrah, siswa
dapat menjelaskan pengertian haji secara istilah
Disajikan ayat al-Qur’an tentang haji, siswa
dapat menentukan hukum berhaji
Disajikan kasus tentang seseorang wajib haji,
siswa dapat menganalisis syarat wajib haji
Disajikan narasi tentang rukun haji, siswa dapat
menentukan salah satu rukun haji dengan benar
Disajikan pernyataan tentang tata cara
melakukan ihram, siswa dapat mengurutkan tata
8. cara ihram dengan benar Haji dan Umrah
Disajikan narasi tentang thawaf, siswa dapat
menentukan macam-macam thawaf
Disajikan narasi tentang wajib haji, siswa dapat
menentukan tempat mabit
Disajikan narasi tentang haji dan umrah, siswa
dapat menjelaskan pengertian umrah secara
istilah
Disajikan narasi tentang wajib umrah, siswa
dapat membedakan miqat makani dan miqat
zamani