Minggu: 11 Tarikh: 22.06.

2022 Hari: Rabu

Kehadiran:
Masa: 7.30 – 8.00
Kelas: 2 & 3 Tahun 2 – 1 Orang
10.20 – 11.20
Tahun 3 – 3 Orang
Tema: Nombor dan Operasi Tajuk: Tambah, Tolak, Darab dan Bahagi
Kelas Tahun 2 Tahun 3
Standard Kandungan 2.3 Darab dalam lingkungan 1000. 2.3 Darab dalam lingkungan 10 000.
2.3.1 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi
2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta sebarang nombor hingga empat digit dengan
Standard Pembelajaran
asas. nombor satu digit, 10, 100 dan 1000, dan hasil
darabnya hingga 10 000.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid
dapat;
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran,
1. Menyelesaikan ayat matematik darab bagi
Objektif Pembelajaran murid dapat;
sebarang nombor hingga empat digit dengan
1. Mendarab dalam lingkungan fakta asas.
nombor satu digit, 10, 100 dan 1000, dan hasil
darabnya hingga 10 000.
Murid dianggap berjaya apabila dapat;
Kriteria Kejayaan Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menyelesaikan ayat matematik darab bagi
(Penilaian) 1. Mendarab dalam lingkungan fakta asas.
sebarang nombor hingga empat digit.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks, buku aktiviti Buku teks, buku aktiviti
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran:
Bina Sifir Darab (Buku Teks: 84 - 90) Darab (Buku Teks: 60 - 62)
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk
dengan bimbingan guru. dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemulaan
2. Murid mendengar penerangan guru 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
tentang isi pelajaran dan kaitannya pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
dengan tajuk pelajaran. pelajaran.
3. Murid membina sifir 2 dangan 9 dengan 3. Murid mendarab menggunakan pembilang dan
bimbingan guru. kertas petak untuk memantapkan pemahaman
Aktiviti Utama 4. Murid mencongak sifir darab. tentang konsep darab.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi 4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
oleh guru. (Buku Aktiviti: 59 - 67) guru. (Buku Aktiviti: 39)
6. Murid menjalankan aktiviti kuiz. (Cuba 5. Murid menjalankan kuiz. (Cuba Ini – Buku
Jawab: 90) teks: 60)
Aktiviti Penutup
7. Murid mendengar guru membuat 6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
kesimpulan tentang isi pelajaran. tentang isi pelajaran.
Bilangan murid yang mencapai kemahiran
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang
yang ditetapkan adalah: 2
ditetapkan adalah: 4
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah
telah ditetapkan akan diberi bimbingan
ditetapkan akan diberi bimbingan tambahan /
tambahan / pengayaan / pengukuhan oleh
pengayaan / pengukuhan oleh guru.
Refleksi/Impak: guru.
Tindakan Susulan
Tindakan Susulan
Pemulihan: __________ murid
Pemulihan: __________ murid
Pengukuhan: 4 murid
Pengukuhan: 1 murid
Pengayaan: __________ murid
Pengayaan: __________ murid

PENGISIAN KURIKULUM
KEMAHIRAN PROSES MATEMATIK
Penyelesaian masalah Penaakulan Komunikasi Perkaitan Perwakilan
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
Bahasa Sains dan Teknologi Keusahawanan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
Nilai Murni Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme Kreativiti dan Inovasi
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi Menganalisi Menilai Mencipta
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Berdaya tahan Pemikir Bersifat ingin tahu
Mahir berkomunikasi Kerja Sepasukan Berperinsip
Bermaklumat Penyayang / Prihatin Patriotik
 STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Pembelajaran Masteri Simulasi Round Table Think, Pair, Share
Pembelajaran Kontekstual Inkuiri Penemuan Hot Seat Pembentangan
Pembelajaran Berasaskan Projek Pendekatan Modular Permainan I-Think
Pembelajaran Penyelesaian Masalah Pendekatan STEM Main Peranan Lain-lain:
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
 DAILY LESSON PLAN
ENGLISH LANGUAGE YEAR 1 - PHONICS LESSON
Week 1 Date 22/6/2022 Day Wednesday
1 9.00- 10.00 2
Class Time Attendance
11.20 – 11.50
Lesson 6 (Listening 4) Topic Unit 12 Jack at the Dock Theme World of Stories
Skills Main: Listening Complementary: Reading
1.1 Recognize and reproduce target 3.1 Recognize words in linear and non-linear
Content Standard
language sounds texts by using knowledge of sounds of letters
1.1.1 Recognize and reproduce with 3.1.1 Identify and recognize the shapes of the
support a limited range of high letters in the alphabet
frequency target language phonemes 3.1.2 Recognize and sound out with support
Learning Standard
beginning, medial and final sounds in a word
3.1.3 Blend phonemes (CVC, CCVC)
3.1.4 Segment phonemes (CVC, CCVC)
By the end of the lesson, pupils will be able to:
1. Listen to the sounds and carry out 1. Read the text and answer at least 3 out of
the actions with teacher’s 5 questions correctly.
Objectives
guidance.
2. Listen to the audio and circle at
least 4 out of 6 pictures correctly.
Pupils will be assessed on their ability to:
Success Criteria 1. Circle the correct pictures according to the audio.
2. Answer at least 3 out of 5 questions according to the text correctly.
Language/
Row d: /k/ (ck), /e/ (e), /ʌ/ (u), /r/ (r)
Grammar Focus
Teaching Aids Textbook, speaker, flashcards, worksheets
Assessment and Evaluation Individual Worksheet
Performance Level 1 2 3 4 5 6
No. of Pupils √
Higher Order Thinking
21st Century Skills Communicator Skills (HOTS)
Application
Teaching and Learning
Strategies
Values and Citizenship Cross - Curricular Elements Language
21st Century Classroom Teaching and Learning Activities Trade-A-Problem
Learning Outlines Impact
1. Pupils sing the Phonics Song.
2. Pupils listen to the teacher's explanation of the lesson objectives and
Starter
success criteria to be achieved and their relevance to the topic of the
lesson.
3. Pupils listen to the teacher’s explanation on today’s content and all.
4. Pupils carry out activities.
 Pupils listen to the sounds and do the actions.
 Pupils listen to the words and identify the relevant sounds.
Main Activities  Pupils listen and circle the correct pictures.
 Pupils sing a song.
 Pupils recite a chant.
5. Pupils complete the worksheet based on the topic that have been
discussed. (Worksheet)
6. Pupils colour the words with the relevant sounds.
7. Pupils read the text and answer the questions.
8. Pupils match the pictures to the correct words.
Plenary
9. Pupil’s role play a dialogue.
10. Pupils listen to the teacher’s conclusion from the whole of today’s
lesson.
Follow-up Actions Remedial Reinforcement Enrichment
Worksheet Worksheet Worksheet
Most pupils achieved the stipulated skill.
Reflection Enrichment activities were given to achievers and remedial activities
were given to non-achievers
Remarks The lesson was carried out successfully.