KETERLIBATAN WARGA SEKOLAH DAN STAKE

HOLDER

PROGRAM EKSTRAKULIKULER

SD NEGERI PRUNGGAHAN I
KEC.SEMANDING KAB. TUBAN
 KETERLIBATAN WARGA SEKOLAH DAN STAKE HOLDER

A. PENDAHULUAN

Manajemen merupakan hal yang sangat penting dalam semua bidang

kehidupan.Dengan manajemen, kinerja sebuah organisasi dapat berjalan secara

maksimal.Demikian juga dengan lembaga pendidikan.Dengan manajemen yang baik,

maka sebuah institusi pendidikan akan dapat berkembang secara optimal sebagaimana

diharapkan. Manajemen pendidikan di Indonesia merupakan titik sentral dalam

mewujudkan tujuan pembangunan Sumber Daya Manusia.Dalam pengamatannya,

manajemen pendidikan di Indonesia masih belum menampakkan kemampuan

professional sebagaimana yang diinginkan, masalah manajemen pendidikan merupakan

salah satu masalah pokok yang menimbulkan krisis dalam dunia pendidikan

Indonesia.Kondisiinidisebabkankarenatidakadanyatenaga-tenaga administrator

pendidikan yang profesional.Olehkarenaitu, halpenting yang

harusdipertimbangkanbagisebuahinstitusipendidikanadalahadanyatenaga administrator

pendidikan yang profesional.Dalampengelolaanadministrasipendidikan,

diperlukankualitaspersonil yang memadai, dalamartipenempatan orang yang tepat sesuai

dengan kompetensi yang diperlukan untuk kinerja yang efektif dan efisien. Faktor

manajemen merupakan salah satu faktor yang dapat memberikan efek terhadap prestasi

belajar siswa.

Keberhasilan pendidikan di sekolah sangat ditentukan oleh keberhasilan kepala

sekolah dalam mengelola tenaga kependidikan yang tersedia di sekolah.Kepala sekolah

merupakan salah satu komponen pendidikan yang berpengaruh dalam meningkatkan

kinerja guru. Kepala sekolah bertanggung jawab atas penyelenggaraan kegiatan

pendidikan, administrasi sekolah, pembinaan tenaga kependidikan lainnya, dan

pendayagunaan serta pemeliharaan sarana dan prasarana. Hal tersebut menjadi lebih

penting sejalan dengan semakin kompleksnya tuntutan tugas kepala sekolah, yang

menghendaki dukungan kinerja yang semakin efektif dan efisien.

Kepala sekolah sebagai pimpinan tertinggi yang sangat berpengaruh dan

menentukan kemajuan sekolah harus memiliki kemampuan administrasi, memiliki

komitmen tinggi, dan luwes dalam melaksanakan tugasnya.Kepemimpinan kepala

sekolah yang baik harus dapat mengupayakan peningkatan kinerja guru melalui program

pembinaan kemampuan tenaga kependidikan. Oleh karena itu kepala sekolah harus

mempunyai kepribadian atau sifat-sifat dan kemampuan serta keterampilan-keterampilan

untuk memimpin sebuah lembaga pendidikan.Dalam perannyasebagai seorangpemimpin,

kepala sekolah harus dapat memperhatikan kebutuhan dan perasaan orang-orang yang

bekerja sehingga kinerja guru selalu terjaga.

Dengan kemampuan professional manajemen pendidikan, kepala sekolah

diharapkan dapat menyusun program sekolah yang efektif, menciptakan iklim sekolah

yang kondusif dan membangun unjuk kerja personel sekolah serta dapat membimbing

guru melaksanakan proses pembelajaran. Di sekolah, kepala sekolah senantiasa

berinteraksi dengan guru bawahannya, memonitor dan menilai kegiatan mereka sehari-

hari. Rendahnya kinerja guru akan berpengaruh terhadap pelaksanaan tugas yang pada

gilirannya akan berpengaruh pula terhadap pencapaian tujuan pendidikan. Rendahnya

kinerja guru harus diidentifikasi penyebabnya. Ada berbagai faktor yang mempengaruhi

terhadap kinerja seorang guru.

B. KETERLIBATAN DAN PARTISIPASI WARGA SEKOLAH DAN STAKE

HOLDER TERKAIT

Beberapa kegiatan yang melibatkan warga sekolah dan stake holder adalah

sebagaimana yang telah diprogramkan oleh lembaga sekolah, komite dan paguyuban

kelas dalam table data dibawah ini:

Tabel. 1
Bentuk Keterlibatan Warga Sekolah dan Stake Holder

NAMA KEGIATAN BENTUK KERTERLIBATAN

Memiliki kesepakatan latihan dengan bimbingan pelatih

1 RENANG
Kabupaten dan Pengawas Sekolah
Selalu berkoordinasi dengan Pembina Panahan saat even
2 PANAHAN
perlombaan ditingkat kabupaten dan Provinsi
Memiliki paguyuban keluarga peserta rebana sehingga
3 REBANA
sebagian besar kegiatan rebana berjalan dengan lancar
Bekerjasama dengan paguyuban wali siswa sebagai nara
4 SENI TARI sumber seni dalam latihan seni tari saat perlombaan maupun
pensi akhir tahun
Bekerjasama dengan paguyuban wali siswa sebagai
5 SENI LUKIS narasumber seni dalam latihan seni lukis dan batuan
materiel saat perlombaan
Bekerjasama dengan paguyuban wali siswa sebagai
6 THEATER narasumber seni theater dan batuan materiel saat
perlombaan
Memiliki Pelatih golongan siaga dan penggalang dan selalu
7 PRAMUKA menjaga hubungan baik dengan Kwartir Ranting Gerakan
Pramuka
Bekerjasama dengan wali siswa mantan guru dari SDN
8 KELAS SAINS Prunggahan I yang sudah purna dan berpartisipasi
membangun KPM diluar jam tambahan disekolah
Bekerjasama dengan wali siswa mantan guru dari SD N
KELAS
9 Prunggahan I yang sudah purna dan berpartisipasi
MATHEMATIKA
membangun KPM diluar jam tambahan disekolah
Mendukung selalu dalam penyelenggaraan latihan dan
10 BOLA VOLI
setiap perlombaan
11 KEMPO Mendukung selalu dalam penyelenggaraan latihan dan
 setiap perlombaan
Mendukung selalu dalam penyelenggaraan latihan dan
12 PUISI
setiap perlombaan
Miliki team pengembang bahasa inggris dan wali siswa selalu
13 BAHASA INGGRIS
mendukung setiap program bahasa inggris
Selalu bekerjasama dengan ulama dan tokoh masyarakat
14 BACA AL-QURAN dalam penyusunan program kesiswaan dalam upaya
peningkatan keimanan dan ketaqwaan terhadap Allah SWT
Selalu bekerjasama dengan ulama dan tokoh masyarakat
15 BIMBINGAN SHALAT dalam penyusunan program kesiswaan dalam upaya
peningkatan keimanan dan ketaqwaan terhadap Allah SWT
Memiliki tenaga ahli yang selalu mengembangankan hasil
16 MEMBATIK karya siswa sehingga dapat dipamerkan saat eksposisi
pendidikan setiap akhir tahun dan perayaan HUT Proklamasi
Memiliki tenaga ahli yang selalu mengembangan hasil karya
17 PRODUK UNGGULAN siswa sehingga dapat dipamerkan saat eksposisi pendidikan
setiap akhir tahun dan perayaan HUT Proklamasi
Memiliki kerjasama dengan PUSKESMAS Semanding dalam
PEND. LINGKUNGAN
18 pengembangan dan pemaksimalan ilmu pengetahuan bagi
HIDUP
kaderTiwisada

Selain itu keterlibatan komite dan warga sekolah dalam pelaksanaan penyusunan

program, pelaksanaan program, evaluasi program sampai pada saat lomba adalah sebagai

berikut:

1) Lomba GugusSekolah

2) LombaTanaman Obat Keluarga

3) Dll. lomba yang sifatnya partisipatif dari siswa

C. SIMPULAN

Berdasarkan penelitian tentang impementasi program ekstrakurikuler di Sekolah

Dasar Negeri Prunggahan I Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban dapat disimpulkan

bahwa program ekstrakurikuler sudah berjalan dengan baik dilihat dari konteks, masukan

proses dan hasil. Dari segi konteks implementasi program ekstrakurikuler sudah sesuai

dengan visi dan misi yang sudah dikembangkan sekolah. Dalam penyusunan program

juga sudah memberikan kesempatan kepada komite sekolah dan juga masyarakat

(walimurid). Akan tetapi peran wali murid dalam program ini masih kurang. Dari segi
masukan sekolah sudah berusaha untuk memberdayakan semua sumber daya manusia

yang ada di sekitar sekolah baik guru maupun pelatih. Siswa juga sangat antusias untuk

mengikuti program ekstrakurikuler. Namun kualitas dari sarana prasarana pendukung

perlu diperbaiki. Dari segi proses pelaksanaan ekstrakurikuler sudah sesuai dengan

program yang disusun dalam perencanaan. Namun partisipasi wali murid perlu untuk

ditingkatkan lagi, tidak hanya memberikan ijin pada anaknya untuk mengikuti program

namun juga dukungan secara financial bagi siswa. Hasil yang dicapai dalam

implementasi program ekstrakurikuler di Sekolah Dasar Negeri Prunggahan I Kecamatan

Semanding KabupatenTuban sudah baik dilihat dari prestasi yang diperoleh.

Semanding, 20 Juli 2016

Kepala SD Negeri Prunggahan I

TARUTO, S.Pd
NIP. 19630122 199103 1 004
 LAMPIRAN
DOKUMENTASI KETERLIBATAN WARGA SEKOLAH
DAN STAKE HOLDER