KISI – KISI

SOAL PAT GENAP KELAS IV

SD MUHAMMADIYAH 23 JAKARTA
TAHUN AJARAN 2022/2023

No. Materi Kompetensi Dasar Bentuk Level Nomor Materi Indikator Soal Butir Soal
Soal Kognitif Soal Pokok
1. Be on time Memahami ide pokok PG Lots 1 Be on time Siswa dapat 1.
informasi yang menentukan waktu
disampaikan secara yang tepat sesuai
lisan dengan bantuan gambar pada soal
visual serta What time is it ?
It is ….
menggunakan kosa kata
sederhana bertema A. Three o’clock
B. Four o’clock
be on tiem
C. Five o’clock
D. Twelve o’clock
2. Be on time Memahami ide pokok PG Lots 2 Be on time Siswa dapat 2.
informasi yang menentukan waktu
disampaikan secara yang tepat sesuai
lisan dengan bantuan gambar pada soal
visual serta
menggunakan kosa kata What time is it ?
It is ….
sederhana bertema
be on tiem A. Half past two
B. Half past three
C. Quarter to three
D. Quarter past two
3. Be on time Memahami ide pokok PG Lots 3 Be on time Siswa dapat 3.
informasi yang menentukan waktu
disampaikan secara yang tepat sesuai
 lisan dengan bantuan
visual serta
menggunakan kosa kata
sederhana bertema
be on tiem
4 Be on time Memahami ide pokok PG
informasi yang
disampaikan secara
lisan dengan bantuan
visual serta
menggunakan kosa kata
sederhana bertema
be on tiem
5. I go to Peserta didik mampu PG
school after menggunakan kosa kata
having sederhana berkaitan
breakfast dengan kegiatan sehari-
hari menggunakan
simple present
gambar pada soal He gets up at ….
A. Twelve o’clock
B. Six o’clock
C. Half past six
D. Quarter past twelve
Lots 4 Be on time Siswa dapat 4.
menentukan waktu
yang tepat sesuai
gambar pada soal
I have breakfast at ….
A. Quarter past six
B. Half past six
C. Quarter to six
D. Half past seven
Hots 5 I go to Peserta didik mampu 5. What does Miss Suzy do at the market?
school menggunakan kosa
after kata sederhana A. She cooks fried rice
having berkaitan dengan B. She plays football
breakfast kegiatan sehari-hari C. She play kite
menggunakan simple D. She buys vegetables
present

6. I go to Peserta didik mampu PG Hots 6 I go to Peserta didik mampu 6. I …. after having breakfast
school after menggunakan kosa kata school menggunakan kosa
having sederhana berkaitan after kata sederhana A. get up
breakfast dengan kegiatan sehari- having berkaitan dengan B. cook noodle
hari menggunakan breakfast kegiatan sehari-hari C. have lunch
simple present menggunakan simple D. prepare to school
present
7. I go to Peserta didik mampu PG Lots 7 I go to Peserta didik mampu 7. I go to the bathroom and …
school after menggunakan kosa kata school menggunakan kosa
 having sederhana berkaitan after kata sederhana
breakfast dengan kegiatan sehari- having berkaitan dengan A. have dinner
hari menggunakan breakfast kegiatan sehari-hari B. water the flowers
simple present menggunakan simple C. read a book
present D. brush my teeth

8. I go to Peserta didik mampu PG Lots 8 I go to Peserta didik mampu 8. Santi: What can you do in the bedroom?
school after menggunakan kosa kata school menggunakan kosa
having sederhana berkaitan after kata sederhana Sinta: I can ….
breakfast dengan kegiatan sehari- having berkaitan dengan
hari menggunakan breakfast kegiatan sehari-hari
simple present menggunakan simple
A. play badminton
present
B. sleep

C. wsh my hand

D. cooking noodle

9. I go to Peserta didik mampu PG Hots 9 I go to Peserta didik mampu

school after menggunakan kosa kata school menggunakan kosa 9. “have dinner” in Indonesian is ….
having sederhana berkaitan after kata sederhana A. makan malam
breakfast dengan kegiatan sehari- having berkaitan dengan B. sarapan
hari menggunakan breakfast kegiatan sehari-hari C. makan siang
simple present menggunakan simple D. makan sore
present
10 I go to Peserta didik mampu PG Hots 10 I go to Peserta didik mampu 10. “ibu memask didapur” in English is ….
school after menggunakan kosa kata school menggunakan kosa A. Mother sleeps in the kitchen
having sederhana berkaitan after kata sederhana B. Mother dances in the kitchen
breakfast dengan kegiatan sehari- having berkaitan dengan C. Mother cooks in the kitchen
hari menggunakan breakfast kegiatan sehari-hari D. Mother write in the kitchen
 simple present menggunakan simple
present
11. He always Peserta didik mampu PG Mots 11 He always Peserta didik mampu 11. He …. (selalu ) teach English in the morning
gets up at 5 mengungkapkan dan gets up at 5 mengungkapkan dan A. never
o’clock menuliskan kegiatan o’clock menuliskan kegiatan B. always
sehari-hari sehari-hari C. often
menggunakan adverb of menggunakan adverb D. usually
frequency of frequency
12. He always Peserta didik mampu PG Mots 12 He always Peserta didik mampu 12. I …. (biasanya) get up early
gets up at 5 mengungkapkan dan gets up at 5 mengungkapkan dan A. often
o’clock menuliskan kegiatan o’clock menuliskan kegiatan B. always
sehari-hari sehari-hari C. usually
menggunakan adverb of menggunakan adverb D. never
frequency of frequency
13. He always Peserta didik mampu PG Hots 13 He always Peserta didik mampu 13. How often do you play football? (tudak pernah)
gets up at 5 mengungkapkan dan gets up at 5 mengungkapkan dan A. never
o’clock menuliskan kegiatan o’clock menuliskan kegiatan B. twice a day
sehari-hari sehari-hari C. always
menggunakan adverb of menggunakan adverb D. often
frequency of frequency

14. He always Peserta didik mampu PG Mots 14 He always Peserta didik mampu 14. smoke – never- my – parents
gets up at 5 mengungkapkan dan gets up at 5 mengungkapkan dan Arrange these word into correct sentence
o’clock menuliskan kegiatan o’clock menuliskan kegiatan A. never smoke my parents
sehari-hari sehari-hari B. my parents never smoke
menggunakan adverb of menggunakan adverb C. parents my never smoke
frequency of frequency D. smoke never parents my

15. He always Peserta didik mampu PG Hots 15 He always Peserta didik mampu 15. always- she – go to -the cinema
gets up at 5 mengungkapkan dan gets up at 5 mengungkapkan dan Arrange these word into correct sentence
o’clock menuliskan kegiatan o’clock menuliskan kegiatan
 sehari-hari sehari-hari A. go to cinema she always
menggunakan adverb of menggunakan adverb B. the cineme she go to always
frequency of frequency C. go to always she the cinema
D. she always go to the cinema

16. How do you Siswa mampu PG Lots 16 How do Siswa mampu 16 What is kapal In English ….
go to mengidentifikasi jenis- you go to mengidentifikasi jenis-
school jenis serta membuat school jenis serta membuat A. Boat
kalimat sederhana kalimat sederhana B. Ship
tentang kendaraan tentang kendaraan C. Airplane
D. Train
17 How do you Siswa mampu PG Hots 17 How do Siswa mampu 17. “ini adalah becak” in English is ….
go to mengidentifikasi jenis- you go to mengidentifikasi jenis- A. This is a pedicab
school jenis serta membuat school jenis serta membuat B. This is a boat
kalimat sederhana kalimat sederhana C. This is a ship
tentang kendaraan tentang kendaraan D. This ia a train
18 How do you Siswa mampu PG Hots 18 How do Siswa mampu 18. Arrange these word “P-A-N-L-E-A-R-I” in the
go to mengidentifikasi jenis- you go to mengidentifikasi jenis- correct word ….
school jenis serta membuat school jenis serta membuat A. AIRPLANE
kalimat sederhana kalimat sederhana B. ENALPRIA
tentang kendaraan tentang kendaraan C. NAPLEARI
D. IRAELNAP
19. How do you Siswa mampu PG Hots 19 How do Siswa mampu 19.
go to mengidentifikasi jenis- you go to mengidentifikasi jenis-
school jenis serta membuat school jenis serta membuat
kalimat sederhana kalimat sederhana
tentang kendaraan tentang kendaraan

Toni : what are you waiting for ?

Peter : I’m waiting for …. to go home
A. Truck
B. Bus
C. Taxi
D. Train
20 How do you Siswa mampu PG Hots 20 How do Siswa mampu 20. Arrange these word “T-R-I-N-A” in the correct
go to mengidentifikasi jenis- you go to mengidentifikasi jenis- word ….
school jenis kendaraan school jenis serta membuat A. TRINA
kalimat sederhana B. ANIRT
tentang kendaraan C. TRAIN
D. RATIN
21 He goes to Ssiswa mampu PG Lots 21 How do Ssiswa mampu 21.
school by membuat kalimat you go to membuat kalimat
bike sederhana tentang school sederhana tentang
kendaraan kendaraan

Aisyah : how do you go to school Joshua?

Joshua : ….
A. I go to school by car
B. I go to school by bike
C. I go to school by pedicab
D. I go to school train

22 He goes to Ssiswa mampu PG Mots 22 How do Ssiswa mampu 22. “Aisyah and her family go to Surabaya by train”
school by membuat kalimat you go to membuat kalimat in Indonesia is ….
bike sederhana tentang school sederhana tentang A. Aisyah dan keluarganya pergi ke Surabaya naik
kendaraan kendaraan sepeda
B. Aisyah dan keluarganya pergi ke Surabaya naik
becak
C. Aisyah dan keluarganya pergi ke Surabaya naik
kapal
D. Aisyah dan keluarganya pergi ke Surabaya naik
kereta

23 He goes to Ssiswa mampu PG Lots 23 How do Ssiswa mampu 23. “Saya pergi ke Bali naik pesawat” in English is ….
school by membuat kalimat you go to membuat kalimat A. She goes to Bali by plane
bike sederhana tentang school sederhana tentang B. He goes to Bali by plane
kendaraan kendaraan C. I go to Bali by plane
D. It goes to Bali by plane

24 He goes to Ssiswa mampu PG Hots 24 How do Ssiswa mampu 24. Mother goes to the market by ….
school by membuat kalimat you go to membuat kalimat
 bike sederhana tentang school sederhana tentang
kendaraan kendaraan

A. bike
B. pedicab
C. train
D. ship

25 He goes to Ssiswa mampu PG Mots 25 How do Ssiswa mampu 25. “go-school-to-Joshua-by bike
school by membuat kalimat you go to membuat kalimat Arrange these word into correct sentence
bike sederhana tentang school sederhana tentang A. By bike Joshua goes school to
kendaraan kendaraan B. Joshua goes to school by bike
C. Goes by bike Joshua to school
D. School by bike Joshua goes to

26 Be on time Memahami ide pokok Isian Mots 26 Be on time Memahami ide pokok 26. a half past three is ….
informasi yang informasi yang
disampaikan secara disampaikan secara
lisan dengan bantuan lisan dengan bantuan
visual serta visual serta
menggunakan kosa kata menggunakan kosa
sederhana bertema kata sederhana
be on tiem bertema
be on tiem
27 Be on time Memahami ide pokok Isian Lots 27 Be on time Memahami ide pokok 27. 11.30 in Englis is ….
informasi yang informasi yang
disampaikan secara disampaikan secara
lisan dengan bantuan lisan dengan bantuan
visual serta visual serta
 menggunakan kosa kata menggunakan kosa
sederhana bertema kata sederhana
be on tiem bertema
be on tiem
28 I go to Peserta didik mampu Isian Hots 28 I go to Peserta didik mampu 28. Rina …. The plants in the garden every day
school after menggunakan kosa kata school menggunakan kosa (menyiram)
having sederhana berkaitan after kata sederhana
breakfast dengan kegiatan sehari- having berkaitan dengan
hari menggunakan breakfast kegiatan sehari-hari
simple present menggunakan simple
present
29 I go to Peserta didik mampu Isian Mots 29 I go to Peserta didik mampu 29. Ditto … in the bathroom evry morning (mandi)
school after menggunakan kosa kata school menggunakan kosa
having sederhana berkaitan after kata sederhana
breakfast dengan kegiatan sehari- having berkaitan dengan
hari menggunakan breakfast kegiatan sehari-hari
simple present menggunakan simple
present
30 He always Peserta didik mampu Isian Mots 30 He always Peserta didik mampu 30. The students …. (tidak pernah) late to school
gets up at 5 mengungkapkan dan gets up at 5 mengungkapkan dan
o’clock menuliskan kegiatan o’clock menuliskan kegiatan
sehari-hari sehari-hari
menggunakan adverb of menggunakan adverb
frequency of frequency
31 He always Peserta didik mampu Isian Mots 31 He always Peserta didik mampu 31. He …. (selalu) teaches English in the morning
gets up at 5 mengungkapkan dan gets up at 5 mengungkapkan dan
o’clock menuliskan kegiatan o’clock menuliskan kegiatan
sehari-hari sehari-hari
menggunakan adverb of menggunakan adverb
frequency of frequency
32 How do you Siswa mampu Isian Hots 32 How do Siswa mampu 32. Arrange these word “R-E-T-P-O-C-I-L-E-H” in the
 go to mengidentifikasi jenis- you go to mengidentifikasi jenis- correct word ….
school jenis serta membuat school jenis serta membuat
kalimat sederhana kalimat sederhana
tentang kendaraan tentang kendaraan
33 How do you Siswa mampu Isian Hots 33 How do Siswa mampu 33. Arrange these word “T-A-B-O” in the correct word
go to mengidentifikasi jenis- you go to mengidentifikasi jenis- ….
school jenis serta membuat school jenis serta membuat
kalimat sederhana kalimat sederhana
tentang kendaraan tentang kendaraan
34 He goes to Ssiswa mampu Isian Hots 34 He goes to Ssiswa mampu 34. “Aisyah pergi ke sekolah naik becak” in English is
school by membuat kalimat school by membuat kalimat ….
bike sederhana tentang bike sederhana tentang
kendaraan kendaraan
35 He goes to Siswa mampu membuat Isian Hots 35 He goes to Ssiswa mampu 35. “My father goes to work by motorcycle ” in
school by kalimat sederhana school by membuat kalimat Indonesia is ….
bike tentang kendaraan bike sederhana tentang
kendaraan
36 He goes to Siswa mampu membuat UT Mots 36 He goes to Siswa mampu This text for no 36-40
school by kalimat sederhana school by membuat kalimat
bike tentang kendaraan bike sederhana tentang Bus is public transportation that Jennie
kendaraan usually use everywhere because the line is
quite wide.

The city bus that Jennie usually ride is large.

The seats and interior are very comfortable,
the floor and glass are always clean.

The driver and the assistant were friendly,

never drove too fast, causing the passengers
to get nervous.
 In addition, Jennie always get a discount for
paying using a student card.

36. What is the transportation that Jennie usually

use? (Train/Bus)
37 He goes to Siswa mampu membuat UT Mots 37 He goes to Siswa mampu 37. the city bus that jennie usually use is (small/large)
school by kalimat sederhana school by membuat kalimat
bike tentang kendaraan bike sederhana tentang
kendaraan
38 He goes to Siswa mampu membuat UT Mots 38 He goes to Siswa mampu 38. The seats and interior are very
school by kalimat sederhana school by membuat kalimat (comfortable/friendly)
bike tentang kendaraan bike sederhana tentang
kendaraan
39 He goes to Siswa mampu membuat UT Mots 39 He goes to Siswa mampu 39. The driver and the assistant were
school by kalimat sederhana school by membuat kalimat (friendly/nervous)
bike tentang kendaraan bike sederhana tentang
kendaraan
40 He goes to Siswa mampu membuat UT Mots 40 He goes to Siswa mampu 40. Jennie always get a discount for paying using a
school by kalimat sederhana school by membuat kalimat student (card/money)
bike tentang kendaraan bike sederhana tentang
kendaraan