KISI - KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Jenjang /Jenis Madrasah : MTs Jumlah Soal : 45

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas : VIII
Kurikulum : 2013 Penyusun : Bekti Sulistiyo, S.Pd.I
Alokasi Waktu : 120 Menit

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi
Secara efekti dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
Teknologi senibudaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abst rak (menulis,
( membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.

Jml No Bentuk
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL Bobot Soal Soal
Soal Soal

Mudah Sedang Sukar

3.1 Memahami bunyi, Mufradat, hiwar, qira’ah
makna, dan dan kitabah tentang 1. Disajikan sebuah kalimat peserta didik mampu √ 1 PG
gagasan dari kata, ‫الساعة‬ mengetahui waktu sholat dhuhur
frase, kalimat 2. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik mampu 6 √ 2 PG
bahasa Arab sesuai Mengartikan kata yang bergaris bawah tentang
dengan struktur tentang jam
kalimat yang √ 3 PG
berkaitan dengan 3. Peserta didik mampu menyebutkan jumlah menit
dalam satu jam
topik :
4. Peserta didik mampu menerjemahkan kalimat √ 46 Essay
‫الساعة‬
tentang jam dari BA ke BI

1
 baik secara lisan 5. Disajikan percakapan sederhana, peserta didik √ 4 PG
mampu menyebutkan kata tanya yang sesuai
maupun tertulis
6. Peserta didik mampu mengetahui keterangan waktu √ 5 PG
pulang sekolah

4.1Mendemonstrasikan Pengenalan tarkib

ungkapan informasi sebagai berikut: 1. Disajikan percakapan sederhana, peserta didik √ 6 PG
lisan dan tulisan ‫ الجملة‬، ‫االسئلة عن الساعة‬ mampu menyebutkan kata tanya yang sesuai 6
sederhana tentang ‫االسمية‬ 2. Peserta didik mampu menyebutkan jumlah jam
topik √ 7 PG
dalam sehari semalam
‫الساعة‬ 3. Disajikan sebuah gambar, peserta didik mampu
dengan √ 8 PG
menyebutkan jenis jam
memperhatikan 4. Disajikan bacaan, peserta didik mampu menjawab
struktur teks dan pertanyaan tentang berangkat ke sekolah √ 9 PG
unsur kebahasaan 5. Peserta didik mampu menjawab pertanyaan ‫بماذ‬ √ 10 PG
yang benar dan 6. Peserta didik mampu menjawab pertanyaan ‫هل‬ √ 11 PG
sesuai konteks
3.2 Memahami bunyi, Mufradat, hiwar, qira’ah
makna, dan dan kitabah tentang 1. Peserta didik mampu menyebutkan kata tanya yg √ 12 PG
gagasan dari kata, ‫يوميتنا فى المدرسة‬ tepat
frase, kalimat ‫الجملة الفعلية‬ 2. Peserta didik mampu merubah kalimat dari jumlah 9 √ 49 Essay
bahasa Arab sesuai fi’liyah ke jumlah ismiyah
dengan struktur
3. Peserta didik mampu menerapkan huruf
kalimat yang √ 13 PG
mudhora’ah
berkaitan dengan
4. Peserta didik mampu menerapkan fi’il mudhori’
topik : jama’ √ 14 PG
‫يوميتنا فى المدرسة‬
5. Peserta didik mampu menyebutkan fail sesuai
baik secara lisan dengan fi’ilnya √ 15 PG
maupun tertulis 6. Peserta didik mampu menyebutkan arti kata yang √ 16 PG
bergaris bawah
7. Peserta didik mampu meyebutkan fi’il dalam √ 17 PG
kalimat
8. Peserta didik mampu menyebutkan maf’ul bih
dalam kalimat √ 18 PG
9. Peserta didik mampu menyebutkan fiil yang sesuai √ 19 PG
dengan fail

2
4.2Mendemonstrasika n Pengenalan tarkib
ungkapan informasi lisan dan sebagai berikut: 1. Peserta didik mampu menyebutkan mubtada’ dalam √ 20 PG
tulisan sederhana tentang topik ‫ والفاعل المفراد‬، ‫الجملة الفعلية‬ kalimat
‫يوميتنا فى المدرسة‬ ‫ المفعول به‬، 2. Peseerta didik mampu menyebutkan huruf jar yang 10 √ 21 PG
dengan sesuai
memperhatikan struktur 3. Peserta didik mampu menerjemahkan kalimat
√ 47 Essay
teks dan unsur tentang kegiatan di sekolah dari BI ke BA
kebahasaan yang benar 4. Peseta didik mampu menyebutkan khobar dalam
kalimat √ 22 PG
dan sesuai konteks
5. Peserta didik mampu mengetahui kedudukan √ 23 PG
mubtada’ dalam jumlah ismiyah
6. Peserta didik mampu mengetahui kedudukan √ 24 PG
khobar dalam jumlah ismiyah
7. Peserta didik mampu mengetahui kedudukan maf’ul √ PG
25
bih dalam jumlah ismiyah
8. Peserta didik mampu menyebutkan kegiatan siswa 26
di kelas √ PG
9. Peserta didik mampu menyebutkan khobar yang
sesuai dengan mubtada’ √ 27 PG
10. Peserta didik mampu melengkapi kalimat rumpang √ 28 PG
tentang kegiatan di perpustakaan

3.3 Memahami bunyi, - Mufradat, hiwar,

makna, dan gagasan qira’ah 1. Peserta didik mampu menjawab pertanyan tentang √ 48 Essay
dari kata, frase, dan kitabah tentang bacaan “kegiatan dirumah”
2. Peserta didik mampumelengkapi kalimat rumpang
kalimat bahasa Arab ‫يوميتنا فى البيت‬ tentang kegiatan dirumah 8 √ 29 PG
sesuai dengan 3. Peserta didik mampu menerjemahkan kedalam √ 30 PG
struktur kalimat bahasa arab √ 31 PG
yang berkaitan 4. Peserta didik mampu menyebutkan fiil mudhori’
dengan topik : sesuai dengan dhomirnya
‫يوميتنا فى البيت‬ 5. Peserta didik mampu menyebutkan fa’il dalam √ 32 PG
baik secara lisan kalimat √ 33 PG
6. Peserta didik mampu menentukan fail sesuai dengan
maupun tertulis fiil muannats
7. Peserta didik mampu mengartikan kata yang √ 34 PG
berhubungan dengan kegiatan sehari-hari √ 35 PG
8. Peserta didik mampu mengurutkan kata acak

3
 menjadi kalimat sempurna

4.3 Pengenalan tarkib

Mendemonstrasika sebagai 1. Peserta didik mampu mengurutkan kata-kata acak √ 50 Essay
n ungkapan berikut: menjadi sebuah kalimat sempurna
informasi lisan dan ‫الجملتان و انواع الجمع‬ 2. Peserta didik mampu menunjukkan kalimat yang √ 36 PG
tulisan sederhana mempunyai struktur jumlah fi’liyah
7
tentang topik: 3. Di sajikan sebuah gambar, peserta didik mampu
√ 37 PG
‫يوميتنا فى البيت‬ menyebutkan kegiatan yang dilakukan
dengan 4. Disajikan percakapan, peserta didik mampu
menjawab pertanyaan ‫َمن‬ √ 38 PG
memperhatikan
5. Peserta didik mampu menjawab pertanyaan‫هل‬ √ 39 PG
struktur teks dan
unsur kebahasaan 6. Peserta didik mampu mengartikan kata yang
yang benar dan bergaris bawah yang ada di dalam percakapan √ 40 PG
7. Peserta didik mampu menjawab sesuai teks tentang √ 41-42 PG
sesuai konteks kegiatan dirumah
8. Peserta didik mampu menyebutkan fiil yang tepat √ 43 PG
9. Peserta didik mampu isim dhomir yang sesuai 44 PG
10. Peserta didik mampu menerjemahkan kata yang √ 45 PG
berkaitan dengan kegiatan di dapur