UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Mata Kuliah : Teori Filologi Hari : Senin

Smt/Jurusan : IV/BSA. C Tanggal: 13-06-2022
Dosen : Dr.Eva Syarifah Wardah, M.Hum Waktu : -

Nama : Dwi sagita putri

Nim : 201360082

Soal:

1. Apa kekhasan/keunikan dari naskah yang saudara teliti, baik dari segi bahasa,
huruf, tandabaca, ilustrasi, iluminasi, exordium, colophon. Jelaskan !

Jawaban : kekhasan atau keunikan dari naskah yang saya teliti baik dari segi bahasa:
penyuntingan naskah hikayat Muhammad hanafiah (HMH) dilakukan dengan
mengikuti kaidah pedoman umum ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) terutama
penggunaan pungutasi dalam suntingan.
Kosa kata bahasa melayu yang dianggap arkais ( tidak lazim digunakan )
ditransliterasikan sebagaimana adanya dan diberi garis bawah.
Kosa kata bahasa arab yang sudah diserap kedalam bahasa Indonesia diedisikan
sesusai dengan (KBBI).
Istilah dan kosakata bahasa arab yang sudah diserap kedalam bahasa Indonesia
ditransliterasikan dengan dicetak miring.
Kata-kata yang tidak terbaca akan di tuliskan kosnsonanya yang terbaca
Kata-kata yang tertulis dalam teks bervokal (U) disesuaikan dengan PUEBI menjadi
bunyi vokal (O).
Beberapa konsonan (K) dalam teks disesuaikan dengan konteks kalimatnya menjadi
bunyi (G).
Kata frasa dan kalimat bahasa arab yang belum diserap kedalam bahasa Indonesia
 Dari segi hururf : huruf ‫ ع‬atau ‫ ء‬yang terletak ditengah akan disukunkan, diedisikan
dengan huruf k pada kosakata yang telah diserap kedalam bahasa Indonesia.
Kata sandang huruf ‫ ال‬yang diikuti huruf kamariah yaitu:
( ‫هـ‬،‫ي‬،‫و‬،‫م‬،‫ك‬،‫ق‬،‫ف‬،‫غ‬،‫ع‬،‫ج‬،‫خ‬،‫ح‬،‫ب‬،‫ )ا‬ditansliterasikan menjadi al- apabila terletak diawal
kata ,frasa atau kalimat misalnya pada kata alhamdu.
Kata sandang huruf ‫ ال‬yang iikuti syamsiah ( ‫ن‬،‫ظ‬،‫ط‬،‫ض‬،‫ص‬،‫ش‬،‫س‬،‫ز‬،‫ر‬،‫ذ‬،‫د‬،،‫ث‬،‫)ت‬
ditansliterasikan sesuai huruf syamsiah yang mengikutinya, misalnya pada kata zikru
‘sh-shalawati
Huruf-huruf diftong,yaitu au ‫ او‬ditransliterasikan dengan vokal aw. Sementara diftong
‫اى‬ditransliterasikan dengan vokal ay. Misalnya vokal aw pada kata min’ibdati’l
awtsanii.

Dari segi tanda baca : penanda halaman diletakkan dipias kiri suntingan teks.
Tanda garis miring ganda (//) digunakan untuk menujukkan pergantian halaman.
Tanda kurung siku […] digunakan untuk menunjukkan lakuna. Yaitu bagian yang
terdapat penghilangan huruf,kata, atau frasa pada teks.
Tanda kurung (…) digunakan untuk menunjukkan adisi, yaitu bagian yang
mendapatkan penambahan huruf atau kata, atau frasa pada teks.
Tanda garis miring balik ( backslash ) \...\ digunakan untuk menunjukkan
subtitusi,yaitu bagian yang terdapat pergantian huruf, kata, atau frasa.

Dari segi ilustrasi dan iluminasi : naskah tersebut ada dan sangat jelas, yang terdapat
pada kode dan nomor naskah NB109.
Dari segi exordium : di naskah tersebut menceritakan silsilah keluarga Muhammad
hanafiyah atau Muhammad bin ali bin abi thalib merupakan tokoh besar pada masa
pemerintahan umayyah. Dengan diawalinya kisah tersebut sehingga membuat para
pembaca mudah untuk memahami naskah tersebut.
Dari segi colophon : naskah tersebut tidak ada .

2. Berikan contoh 5 kritik teks dari naskah masing-masing ?

 Naskah pada halaman pertama : dimulai dengan kalimat puji syukur dan
disertai dengan asalnya kitab tersebut dan bahasa yang digunakan sangat
mudah untuk dipahami.
 Naskah pada halaman kedua : diawali dengan kalimat puji syukur dan disertai
dengan terbentuknya hikayat baginda rasulullah saw. Dan pengakuan terhadap
tuhan
 Naskah pada halaman ketiga : berisi turunya firman allah swt melalui malaikat
jibril untuk mengambil hati bumi yang akan menjadikan lembaga kepada
baginda rasulullah saw.
  Naskah pada halaman keempat : menjelaskan tentang turun-temurun NUR
beliau kepada cucunya .
 Naskah pada halaman kelima : berisi tentang nur yang menjadi turun temurun
memiliki elok paras yang berbeda .
 Dapat dimengerti bahwasanya dari naskah tersebut sangatlah mudah untuk
dibaca dan dipahami karena menggunakan bahasa arab dan melayu. Serta
menggunakan kaidah dalam PUEBI walapun dari halaman sebelumnya yang
diawal ada beberapa naskah yang tulisanyab sudah tidak bias dibaca lagi dan
kondisi kertasnya mulai rapuh.

3. Jelaskan isi kandungan teks yang saudara teliti ! Jelaskan relevansi kajian isi
teks saudara dengan disiplin keilmuan Bahasa dan Sastra Arab !
Naskah ini berisi teks yang menceritakan tentang Muhammad Hanafiyyah,putra
baginda Ali dengan wanita lain. Diawali dengan kisah Fatimah dari Syria. Ia pergi ke
Mekah untuk mencari calon suami yang mempunyai cahaya pada dahinya, namun
tidak dapat menemukannya. Selanjutnya dikisahkan tentang masa muda Nabi
Muhammad, perkawinannya, sampai kepada kisah baginda Ali. Dari perkawinannya
dengan wanita lain, Ali mempunyai seorang putra bernama Muhammad Hanafiyyah.
Akhirnya dalam peperangan melawan Yazid, Muhammad Hanafiyyah terkurung di
dalam sebuah gua.
Muhammad Hanafiyah atau Muhammad Ali bin Abi Thalib merupakan tokoh besar pada
masa pemerintahan Umayyah. Ia adalah seorang anak dari Ali bin Abi Thalib dari hasil
pernikahannya dengan khaulafah dari Bani Hanifah. Yang dinikahi setelah Fatimah Az-Zahra (
putri nabi Muhammad Saw), Muhammad Hanafiyah memang tidak bisa mengklaim sebagai
keturunan nabi Muhammad dan awalnya memilih menjauhkan diri dari pergolakan politik.
Namun, Husain (saudara tiri Hanafiyah) dalam perlawanan melawan Yazid pada peristiwa
Karbala membuat Muhammad Hanafiyah muncul sebagai tokoh utama kelompok keluarga
Ali dalam memperjuangkan kepemimpinan atas umat Islam . orang-orang mengenalnya
sebagai pemimpin religius aliran Syiah dan dipercaya sebagai Al-mahdi .

4. Apa manfaat dan kontribusi kajian isi teks bagi disiplin ilmu, seperti, ilmu bahasa,
sastra, sejarah, pendidikan, keagamaan, dsb, Jelaskan !
filologi bertujuan mengungkapkan hasil pemikiran, pengalaman, dan budaya yang hidup
pada masa lalu. Dengan cara seperti itu muncul juga manfaatnya, yakni terkodifikasinya
nilai-nilai budaya klasik, melestarikan budaya yang terkandung dalam naskah itu dan
memperkenalkannya kepada masyarkat.
Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya bahwa filologi adalah ilmu yang membahas
mengenai naskah-naskah kuno dan untuk mengkaji naskah-naskah tersebut. Filologi
membutuhkan ilmu-ilmu bantu yang erat kaitannya dengan bahasa dan beberapa ilmu
pendukung baik dari ilmu sosial sampai agama.
 manfaat mempelajari filologi dan kontribusinya
Dari tujuan-tujuan tersebut dapat ditemukan manfaat pembelajaran filologi, yaitu: a)
dengan mengetahui dan memahami kebudayaan suatu bangsa, maka akan terungkap
pemikiran-pemikiran orang-orang terdahulu ; b) dapat terungkap kebiasaan masyarakat dan
adat istiadat orang-orang terdahulu; c) dapat melestarikan budaya
Filologi Sebagai Ilmu Sastra
filologi berperan untuk menelaah lebih dalam tentang kandungan karya tersebut dan
mengelompokkannya dalam sub-bagian yang mempermudah khalayak untuk membacanya.
Dari hal tersebut, para sastrawan yang mumpuni saat ini menggunakannya untuk menyusun
sebuah sejarah sastra atau teori sastra.
Filologi sebagai Sejarah
Fungsi utama filologi dalam ilmu ini ialah pendukung atau rujukan sebuah fakta baru.
Rujukan yang dimaksud disini adalah terungkapnya sebuah karya yang memuat suatu
penjelasann tentang suatu daerah atau benda. Semisal, ditemukannya Negarakretagama,
Babad Tanah Jawi, Pararaton dan sebagainya. Naskah-naskah yang ada ini akan dijadikan
sebuah petunjuk untuk mencari tahu kehidupan masa lampau di Nusantara, sekaligus
menjadi rujukan primer.
Filologi sebagai Ilmu Agama
Selain ilmu sastra atau linguistik yang diperlukan dalam memaknai sebuah teks, seorang
filolog pula harus mengetahui seluk-beluk tentang agama yang ada di nusantara. Seperti
Hindu, Budha dan Islam. Mengingat ketiga agama ini banyak mempengaruhi budaya
nusantara. Ddalam masalah ilmu bantu yang satu ini diharapkan seorang filolog dapat
mengkoneksikan hubungan antara pengaruh agama dalam sebuah naskah seperti yang
tercitra dalam naskah Brahmadapura yang menjadi kitab panutan pemeluk agama
Hindu.Lebih lanjut, Dari sejumlah 5.000 naskah Melayu yang telah berhasil dicatat oleh
Ismail Hussein dari perpustakaan dan museum berbagai Negara yang terdiri dari 800 judul,
300 judul diantaranya berupa karya-karya dalam bidang ketuhanan (Baried, 1994:23). Dalam
pernyataan ini menandakan bahwa ilmu tentang agama memiliki peran penting dalam
pengkajian filologi yang nantinya dapat memberikan kontribusi terhadap pemecahan isi dari
suatu naskah.

5. Jelaskan kekurangan dan kelebihan naskah masing-masing !

Kelebihan : dinaskah ini memiliki keunggulan seperti bahasa yang digunakan sangat
mudah dipahami karena menggunakan kaidah PUEBI dan Huruf yang terdapat dalam
naskah ini adalah huruf Arab dan terdapat tulisan Arab yang dibaca dalam bahasa Melayu.
Pada pendahuluan cerita atau bab, perpindahan cerita, doa dalam bahasa Arab dan hal lain
yang dianggap penting ditulis dengan menggunakan tinta merah sehingga muda dimengerti .
Kekurangan : di naskah dengan kode NB109 Naskah ini memang sudah tidak tersebar
dikalangan masyarakat. Jadi jika tidak ada yang menggunakan naskah ini di suatu kelompok
masyarakat luas, maka melainkan hanya menjadi amalan bagi perseorangan saja.
Dan dari deskripsi naskah yang telah saya teliti masih banyak kekurangan seperti : nama
pengarang tidak ada, tahun naskah tersebut tidak tercantum, ada 11 halaman yang tidak dapat
terbaca, tinta tidak terlalu jelas,dan usia kertas tersebut sudah rapuh.

******Selamat Mengerjakan******