JURNAL AGENDA GURU

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Buku Agenda Guru ini disisi setiap hari mengajar, bila berhalangan mengajar atau terlambat datang supaya tetap diisi, dijelaskan sebab berhalangan atau
terlambat datang. Sekali sebulan Agenda Guru ini diserahkan kepada Kepala Sekolah dan ditulis tanggapan oleh Kepala Sekolah.
Diharapkan guru yang memegang Buku Agenda Guru ini dapat kiranya sebagai pendidik yang ikut membentuk manusia profesional.

NO. TANGGAL KESAN-KESAN KEPALA SEKOLAH PARAF

 ABSENSI SISWA
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran :
Matematika
KEHADIRAN SISWA PADA KEGIATAN TATAP MUKA
PERTEMUAN KE 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23
SISWA NASIONAL
NOMOR INDUK
NOMOR URUT

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

TANGGAL PERTEMUAN

NAMA SISWA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
 JURNAL MENGAJAR GURU
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Matematika Fase : D

Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu :

Materi Absensi
Hari/ Jam Pencapaia
JP Pert- Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Pembelaj Keterangan
Tanggal Ke n KKTP Nama S I A
aran
Juli 1.1 Menjelaskan hubungan antara  Memahami  Bilang
Minggu bilangan bulat positif dan bilangan Bilangan Bulat an
Ke-3 bulat negatif dengan  Memahami Bulat
memodelkannya pada garis Operasi hitung
bilangan (arah dan jarak) Bilangan Bulat
1.2 Menggunakan notasi yang tepat  Mengenal
Faktor Bilangan
untuk menyatakan bilangan bulat
Bulat
1.3 Membandingkan dan mengurutkan
bilangan bulat dan meletakkan pada
garis bilangan
1.4 Mengenal dan menggunakan
hubungan antara bilangan dan
kebalikannya (invers penjumlahan)
untuk menyelesaikan masalah
1.5 Menentukan hasil dari operasi
hitung penjumlahan, pengurangan,
perkalian, dan pembagian bilangan
bulat
1.6 Menentukan faktor dari bilangan
bulat
1.7 Mengenal dan menggunakan fakta
bahwa bilangan cacah dapat ditulis
tepat satu cara sebagai hasil kali
bilangan prima
1.8 Menghubungkan faktorisasi prima
dari dua bilangan dengan KPK dan
 Hari/ Jam Materi Pencapaia Absensi
JP Pert- Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Pembelaj Keterangan
Tanggal Ke n KKTP Nama S I A
FPB aran
1.9 Menyelesaikan permasalahan
mengenai bilangan bulat yang
terkait dengan kehidupan sehari-
hari

2.1 Mengidentifikasi bilangan yang  Mengenal Di  Bilang

termasuk bilangan rasional Antara Dua an
2.2 Menyatakan bilangan rasional Bilangan Bulat Rasion
dalam bentuk pecahan dan desimal  Membandingka al
2.3 Menaksir nilai bilangan rasional n Bilangan
Rasional
2.4 Membandingkan bilangan rasional
 Mempelajari
2.5 Melakukan estimasi untuk hasil Operasi Hitung
operasi hitung bilangan rasional Bilangan
2.6 Melakukan operasi hitung Rasional
penjumlahan, pengurangan,
perkalian dan pembagian bilangan
rasional
2.7 Memecahkan masalah kontekstual
yang melibatkan bilangan rasional

3.1 Menjelaskan konsep rasio, berbagai  Mengenal  Rasio

bentuk rasio dan penggunaannya Konsep Rasio
dalam kehidupan sehari-hari  Mengenal Skala
3.2 Membedakan antara selisih, yang  Mempelajari
merupakan perbandingan secara Laju Perubahan
penjumlahan, dan rasio, yang Satuan
merupakan perbandingan secara
perkalian
3.3 Menggunakan rasio (dan laju
perubahan yang terkait) untuk
menyelesaikan masalah
3.4 Menggunakan faktor skala untuk
menyelesaikan masalah yang
 Hari/ Jam Materi Pencapaia Absensi
JP Pert- Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Pembelaj Keterangan
Tanggal Ke n KKTP Nama S I A
berhubungan dengan rasio dan laju aran
perubahan
3.5 Menghubungkan rasio ekuivalen
dengan proporsi dalam
penyelesaian masalah sehari-hari.

Biring Ere, Januari 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Patong, S.Pd. Syamsul Bahri, S.Si.

NIK. 9571004 NIK. 0189101
 JURNAL MENGAJAR GURU
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Matematika Fase : D

Kelas/Semester : VII/Genap Alokasi Waktu :

Materi Absensi
Hari/ Jam Pencapai
JP Pert- Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Pembelajar Ket
Tanggal Ke an KKTP Nama S I A
an
Januari 4.1 Menyatakan kuantitas yang  Mengenal Unsur-  Bentuk
Minggu berubah-ubah dan kuantitas unsur Aljabar Aljabar
Ke-2 yang tidak diketahui dengan (variabel, koefisien,
variabel konstanta dan
4.2 suku)
Mengidentifikasi konstanta,
 Mengenal Operasi
koefisien, variabel dan suku
Aljabar
pada bentuk aljabar, dan
(penjumlahan,
mengaitkan masing-masing pengurangan,
dengan konteksnya perkalian dan
4.3 Menginterpretasikan nilai dari pembagian)
suatu bentuk aljabar yang  Mengenal Sifat
diperoleh dari substitusi suatu Aljabar (komutatif,
nilai ke variabel asosiatif dan
4.4 Mengubah bentuk aljabar ke distributif)
bentuk aljabar ekuivalen dengan
menggunakan sifat-sifat dan
operasi aljabar
4.5 Memodelkan suatu
permasalahan menjadi suatu
bentuk aljabar dan
menggunakannya untuk
menyelesaikan permasalahan
 Hari/ Jam Materi Pencapai Absensi
JP Pert- Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Ket
Tanggal Ke Pembelajar an KKTP Nama S I A
tersebut an

5.1 Menentukan hubungan antar sudut pada  Mengenal  Kesebangu

garis-garis yang berpotongan dan pada Hubungan nan
dua garis sejajar yang dipotong oleh Antar
garis transversal Sudut
5.2  Mengenal
Mengestimasi besar sudut
Arti
5.3 Menggunakan informasi mengenai sudut
Kesebangu
(pelurus, penyiku, sehadap dan
nan
berseberangan pada bangun datar untuk  Mempelaja
menyelesaikan masalah untuk sudut ri
yang tidak diketahui) Kesebangu
5.4 Menggunakan informasi mengenai sudut nan pada
(pelurus, penyiku, sehadap dan Segitiga
berseberangan pada bangun datar untuk
menyelesaikan masalah untuk sudut
yang tidak diketahui)
5.5 Menggunakaan syarat kesebangunan
untuk menyelesaikan masalah

6.1 Melakukan investigasi data dengan  Mengenal  Data dan

merumuskan pertanyaan, Data Diagram
mengumpulkan data, mengolah dan  Mengenal
menginterpretasikannya untuk Diagram
menjawab pertanyaan
6.2 Membedakan jenis data dan
menentukan diagram yang sesuai
dengan jenis data
6.3 Menggunakan diagram batang dan
diagram lingkaran untuk menyajikan
 Hari/ Jam Materi Pencapai Absensi
JP Pert- Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Ket
Tanggal Ke Pembelajar an KKTP Nama S I A
dan menginterpretasikan data an
6.4 Melakukan estimasi berdasarkan data
yang tersaji dalam bentuk diagram
batang dan diagram lingkaran

Biring Ere, Januari 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Patong, S.Pd. Syamsul Bahri, S.Si.

NIK. 9571004 NIK. 0189101