LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA

KATROL

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Manusia dan Lingkungan

Dosen Pengampu: Roy Ardianysah, S.Pd.,M.Pd

Disusun Oleh:

Nama : Lina Ariani

Nim : K7122179
Kelas : 2E

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2023
A. Tujuan Praktikum
a. Melalui kegiatan praktikum mahasiswa dapat membuktikan dan mengetahui konsep
katrol dengan benar
B. Landasan Teori
Pesawat sederhana merupakan salah satu bab didalam mata pelajaran IPA
yang didalamnya terdapat sub bab tentang katrol . Katrol adalah salah satu jenis
pesawat sederhana yang mempunyai fungsi untuk bisa memudahkan pekerjaan
manusia. Katrol digunakan untuk mengangkat beban atau mengubah arah tenaga.
Prinsip kerja katrol yaitu menarik atau mengangkat suatu benda dengan menggunakan
roda atau poros sehingga bisa terasa menjadi lebih ringan.

Menurut Darmodjo : 2019 dan Jenny R.E Kaligis : 2019) katrol dapat
dibedakan atas katrol tetap dan katrol bergerak, sedangkan berdasarkan jumlah roda
dalam satu poros dapat dibedakan atas katrol tunggal (dengan satu roda) dan katrol
majemuk atau blok katrol (dengan dua katrol atau lebih). Katrol tetap adalah katrol
yang berputar hanya pada porosnya tidak bisa bergerak bebas. Katrol bergerak
merupakan katrol yang kedudukan atau posisi katrol berubah dan tidak dipasang pada
tempat tertentu. ,katrol jenis ini biasanya ditempatkan di atas tali yang kedudukannya
dapat berubah. Katrol tunggal merupakan katrol yang terdiri dari sebuah katrol yang
kedudukannya tidak berubah-ubah (tetap).Sedangkan katrol majemuk adalah kartrol
yang memiliki lebih dari satu katrol, sehingga keuntungan katrol ini di hitung dari
jumlah yang diangkat beban.

Katrol dalam penggunaannya dapat dipakai sendiri-sendiri, tetapi dapat juga

digabung satu dengan yang lainnya untuk memperkecil gaya yang dikeluarkan.
Prinsip kerja dari katrol gaya yang diterapkan oleh tenaga penggerak pada tali akan
menghasilkan gaya angkat pada beban. Dengan menggunakan katrol, gaya yang diperlukan
untuk mengangkat beban dapat dikurangi atau dibagi secara merata di antara tali yang
terhubung ke katrol, sehingga memudahkan dalam pengangkatan beban yang lebih berat.
C. Alat dan Bahan
1. Alat
a) Neraca pegas 1 buah
b) Timbangan digital 1 buah
c) Batu 3 buah
d) Tipe-x 1 buah
 2. Bahan
a) Benang 30 cm
b) Kertas 1 lembar
c) Bolpoin 1 buah
D. Langkah Kerja
E. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil

No Jenis Katrol Berat Beban Gaya Tarikan Km

1. Katrol tetap 0,9 N 0,45 N 2
2. Katrol ganda 0,9 N 0,45 N 2
3. Katrol majemuk 0,9 N 0,9 N 1

Gambar
Pembahasan

Praktikum ini digunakan untuk mengetahui besarnya keuntungan mekanik pada

katrol yang menggunakan rumus usaha dibagi dengan gaya yang bekerja. Setelah
melakukan praktikum di temukan hasil bahwa katrol tetap mempunyai keuntungan
mekanis sebesar 1, katrol ganda mempunyai keuntungan mekanis sebesar 2, dan
katrol majemuk mempunyi keuntungan mekanis sebesar 2.Dari ketiga hasil praktikum
tersebut menunjukkan bahwa katrol tetap mempunyai keuntungan mekanis paling
kecil .

Kegiatan praktikum ini membuktikan benar adanya bahwa semakin besar gaya
yang bekerja pada suatu benda, maka keuntungan mekanik yang dihasilkan akan lebih
kecil. Dengan menggunakan katrol gaya yang diperlukan untuk mengangkat beban dapat
dikurangi atau dibagi secara merata di antara tali yang terhubung ke katrol. Dengan begitu
penggunakan katrol juga akan memudahkan dalam pengangkatan beban yang lebih berat.

Simpulan

Melalui kegiatan praktikum ini dapat disimpulkan bahwa katrol tetap memiliki
keuntungan mekanis sebesar 1, katrol ganda memiliki
F. Daftar Pustaka

Indrawati.2019. Penggunan Video Fenomena Pada Materi Pesawat Sederhana Sistem

Katrol Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Smp. ISSN : 2527 – 5917, Vol.4 No
1. Universitas Negeri Jember

Joko,dkk.(2017). Analisis Rasio Katrol Terhadap Mesin Bor Air Bawah

Tanah .Politeknik Negeri Harapan Bersama. Tegal

Zainabon.2021. Efektifitas Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam

Meningkatkan Hasil Belajar Ipa di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Sosial,
Budaya dan Kependidikan, 8 (1), 2021: 101-110.Aceh Timur

G. Lampiran