MODUL AJAR

DASAR-DASAR DESAIN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN

FASE E KELAS X

Nama Penyusun : DICKY FAUZI MUSTAFA, S. Pd.

Sekolah : SMK Negeri 1 Pacitan
Kelas : X
Alokasi Waktu : 12 JP
Materi Pokok : Peralatan Gambar Teknik

Moda : Project Based Learning

1. Profil Pelajar Pancasila Yang Berkaitan

a. Peserta didik dapat menjadi mandiri ketika menjelaskan pengertian , sikap dan
profiltechnopreneur bidang Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
b. Peserta didik diharapkan bisa kreatif mencari peluang usaha yang ada di bidang Desain
Pemodelan dan Informasi Bangunan
c. Peserta didik diharapkan bisa bergotong royong dalam mengerjakan tugas kelompok

2. Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu mendeskripsikan pekerjaan atau profesi dalam bidang Desain
Pemodelan dan Informasi Bangunan, dan kewirausahaan di bidang ekonomi kreatif yang
mampu membaca peluang pasar dan usaha, untuk membangun visi dan passion, serta
melakukan pembelajaran berbasis projek nyata sebagai simulasi projek kewirausahaan.

3. Tujuan Pembelajaran
a. Peserta didik mampu memahami tentang pengertian gambar teknik, m a m p u
m e n g i d e n t i f i k a s i pe r a l a t a n g a m b a r ya n g d i g u n a k a n u n t u k g a m b a r
te k n i k
b. Peserta didik mampu menyebutkan alat gambar dan memgetahui teknis
penggunaannya
c. Peserta didik mampu menggambar teknik dasar antara lain penggunaan alat gambar
 d. Peserta didik mendeskripsikan Peluang usaha di bidang Desain Pemodelan dan
Informasi Bangunan

4. Pertanyaan Pemantik
Apakah Anda mengetahui peralatan yang digunakan dalam gambar teknik ?

5. Sarana Prasarana
a. Bahan : Modul Ajar dan Video Tutorial
b. Alat : Peralatan Gambar (Pensil, penggaris, jangka, busur, mal, penghapus)
c. Ruang : Lab Gambar Manual
d. Media Aplikasi : Email , google drive.

6. Karakter Peserta Didik/Target Peserta Didik

Peserta didik regular dengan tipikal umum yang tidak ada kesulitan dalam mencerna dan
memahami materi ajar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan.

7. Materi Ajar
a. Pengertian Gambar Teknik

b. Jenis Peralatan Gambar Teknik

c. Fungsi dan kegunaan peralatan Gambar Teknik
d. Mampu menggambar Gambar Teknik
e. Peluang Usaha Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan

8. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Langkah Alokasi
Pembelajaran Deskripsi Waktu

Pendahuluan 1. Guru memberi salam, selanjutnya menanyakan 10 menit

kabar peserta didik
2. Salah satu peserta didik memimpin berdoa
sebelum memulai pelajaran
 3. Guru memberikan apersepsi terkait materi yang
akan disampaikan serta pertanyaan pemantik
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai:

Kegiatan Inti 1. Peserta didik menyimak tayangan Video 240 menit

tentang cara menggambar manual
dalam gambar teknik.

2. Peserta didik bertanya terkait

pemapamaran yang diberikan guru
tentang cara menggambar manual
dalam gambar teknik.

1. Guru memberikan jawaban terkait pertanyaan

yang diajukan oleh siswa
2. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa
kelompok (1 kelompok terdiri dari 3-4)
3. Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberi nama kelompok belajar serta memilih
ketua kelompoknya
4. Guru memberikan penugasan ke Peserta didik
menggunakan lembar kerja
5. Peserta didik melaksanakan diskusi sesuai
kelompoknya masing-masing secara proaktif
dibawah bimbingan dan arahan guru.
6. Tiap-tiap kelompok memperesentasikan hasil
diskusinya dan kelompok lain memberi
komentar terhadap presentasi yang disajikan.
7. Tiap-tiap Kelompok menyempurnakan hasil
prestasinya berdasarkan masukan dari kelompok
lain, tiap kelompok menyimpulkan hasil diskusi.
 Kegiatan 1. Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi 20 menit
Penutup terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan dan
ditulis dalam buku catatan masing-masing.
2. Guru memberikan umpan balik terhadap proses
dan hasil pembelajaran.
3. Guru memberi tindak lanjut untuk pertemuan
selanjutnya.
4. Peserta didik melakukan pembersihan dikelas

5. Salah satu peserta didik memimpin doa untuk

mengakhiri pelajaran
8. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan
salam.

9. Asesmen
a. Sikap (Profil Pelajar Pancasila) berupa jurnal sikap
b. Performa dalam bentuk presentasi
c. Tertulis dalam bentuk essay

10. Refleksi Guru

a. Menurut anda, apakah metode yang digunakan untuk mencapai tujuan aktifitas
telah sesuai ?
b. Menurut anda, apakah aktifitas tema telah berjalan sesuai dengan alur ?
c. Menurut anda, apa kendala dan hambatan dalam melaksanakan aktifitas tema ini?
d. Menurut anda apakah pesan dimensi profil pelajar Pancasila sudah tercapai ?

11. Refleksi Siswa

a. Menurut Anda, apakah sudah tergambar tentang peralatan gambar teknik ?
b. Menurut Anda, apakah sudah tergambar tentang peluang usaha dan
pekerjaan/profesidi bidang Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan?
12. Lembar Kerja Peserta Didik
Kegiatan 1 :

a) Petunjuk Kerja :

- Buat kelompok yang terdiri dari 3-4 orang

- Siapkan software Power Point

b) Lembar Kerja
Paparkan dan berikan contoh terkait dengan sikap kerja dalam bidang Desain
Pemodelan dan Informasi Bangunan
1) Displin
2) Memiliki komitmen tinggi
3) Jujur
4) Kreatif dan Inovatif
Kerjakan bersama kelompoknya di Power Point kemudian dipresentasikan

c) Rubrik Penilaian Sikap

Aspek Pengamatan Skor

Indikator

Disiplin Hadir tepat waktu 3, Jika ketiga aspekdilakukan

Pengumpulan tugas tepat 2, Jika Dua aspek

waktu dilakukan

Tertib mengikuti pelajaran 1, Jika ketiga aspekdilakukan

Tanggung Jawab Mengerjakan tugas dengan 3, Jika ketiga aspekdilakukan

sungguh-sungguh

Mengakui kesalahan 2, Jika Dua aspek

dilakukan

Selalu melaksanakanamanat 1, Jika ketiga aspekdilakukan

atau perintah
Nilai Sikap : 3=Baik, 2=Cukup dan 1 =Kurang
 Lembar Penilaian Sikap
Hari/Tanggal:
No. Nama Disiplin Tanggung Jawab

Dst.

d) Rubrik Penilaian Presentasi Kelompok

Nama Kelompok :
Waktu Presentasi :
Materi :
Anggota :

Sangat
No Kriteria Penilaian Kurang Cukup Baik 60-79 Baik
( 20-39) 40-59
80-100

1 Penguasaaan Materi

2 Alat Peraga

3 Kekompakan
Pembagaian Kerja

4 Pernyampaian
 e) Tes Formatif

1. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang Gambar Teknik! (Bobot skor 25)

2. Sebutkan dan jelaskan Jenis Peralatan Gambar Teknik ! (Bobot skor 25)

3. Paparkan 5 Peluang Usaha Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan yang anda
ketahui (Bobot skor25)

4. Jelaskan 5 Etika Profesi Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (Bobot Skor 25)

13. Pengayaan dan Remidial

a. Pengayaan diberikan dalam bentuk materi yang lebih kompleks dan tambahan latihan-
latihan.

b. Remidial diberikan dalam bentuk tugas yang belum dicapai oleh masing-masing
peserta didik yang berbeda.

Pacitan, 18 Juli 2022

Mengetahui
KEPALA SMK NEGERI 1 PACITAN Guru Mata Pelajaran

Drs. JOKO SUPRIYADI, M.Pd. DICKY FAUZI MUSTAFA, S. Pd.

Pembina Tk. I NIP. 19861029 200903 1 001
NIP. 19670505 199802 1 006