amalan kepimpinan

autokratik pengarah
wanita dan Hubungannya dengan
kepuasan kerja pensyarah di
kolej vokasional

PERNYATAAN MASALAH
Pengalaman dan pemerhatian pengkaji terhadap situasi di kolej.
Kurangnya kajian dalam kepimpinan autokratik pengetua/pengarah
wanita.
Kajian-kajian lepas
1. Woodart ( 2017 ) menjelaskan bahawa kepimpinan autokratik
memberi kesan positif dan negatif terhadap komuniti.
2. Vijian & Wahab ( 2020 ) menyatakan kepuasan bekerja dalam
kalangan guru amat dipengaruhi oleh kepimpinan guru besar.

KERANGKA KONSEPTUAL
Amalan
Kepimpinan Kepuasan
Autokratik Kerja

Gaya Kepimpinan Autokratik Hubungan dengan Pengarah

Cara Kerja Tanggungjawab sebagai
Cara Membuat Keputusan seorang guru
Cara Pentadbiran Persekitaran Kerja
Bebanan Kerja di Kolej

OBJEKTIF KAJIAN
Mengukur tahap amalan kepimpinan autokratik
pengarah wanita.
Mengukur tahap kepuasan kerja pensyarah dibawah
kepimpinan Pengarah wanita.
Mengukur hubungan antara amalan kepimpinan
autokratik pengarah wanita dengan kepuasan kerja
pensyarah .

SAMPEL KAJIAN
Populasi pensyarah : 3 buah Kolej
Vokasional
360 orang pensyarah , Jumlah sampel
hanyalah 191 orang.
Sampel : Rawak berkelompok
Table for Sample Size by Krejcie &
Morgan

KAEDAH KAJIAN
Kajian Tinjauan Diskriptif
Kaedah kuantitatif
Borang Soal Selidik
GRU60104 KAEDAH PENYELIDIKAN UNTUK PENDIDIKAN
MARIAM JAMILAH BINTI KAMARUDDIN
M20221000937