ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN DALAM MEMBENTUK KARAKTERISTIK

BUDAYA ORGANISASI
(STUDI PENELITIAN PADA SMA NEGERI DI KABUPATEN BANJAR)

Esthi Endah Ayuningtyas

Pascasarjana Manajemen Pendidikan

Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
esthiendah12@gmail.com/085288886712

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa Gaya Kepemimpinan Dalam Membentuk Karakteristik
Budaya Organisasi (Studi Penelitian Pada SMA Negeri Di Kabupaten Banjar). Penelitian ini menggunakan metode
analisa data kuantitatif, teknik analisis yang Dalam penelitian ini, metode analisis data yang digunakan adalah
regresi linier sederhana yaitu permodelan persamaan regresi. Alasan pemilihan menggunakan metode regresi linier
sederhana ini adalah disesuaikan dengan tujuan penelitian ini yaitu untuk menguji pengaruh variabel independen
terhadap variabel terikat. Hasil analisis yang dilakukan menyatakan bahwa Gaya Kepemimpinan berpengaruh
signifikan terhadap Karakteristik Budaya Organisasi Pada SMA Negeri Di Kabupaten Banjar. Dengan demikian
membuktikan Gaya Kepemimpinan dapat meningkatkan dalam pembentukan Karakteristik Budaya Organisasi
Pada SMA Negeri Di Kabupaten Banjar

Kata Kunci : Gaya Kepemimpinan, Karakteristik Budaya Organisasi

ABSTRACT

This study aims to identify and analyze leadership styles in shaping organizational culture characteristics
(research studies at public high schools in Banjar district). This study uses quantitative data analysis methods,
analytical techniques. In this study, the data analysis method used is simple linear regression, namely regression
equation modeling. The reason for choosing using this simple linear regression method is adjusted to the purpose
of this study, namely to examine the effect of the independent variable on the dependent variable. The results of
the analysis conducted state that the leadership style has a significant effect on the Characteristics of
Organizational Culture at Public Senior High Schools in Banjar Regency. Thus proving that the Leadership Style
can improve the formation of the Characteristics of Organizational Culture in Public Senior High Schools in
Banjar Regency.

Keywords: Leadership Style, Characteristics of Organizational Culture

26
PENDAHULUAN
Guru diposisikan sebagai garda depan dan
posisi sentral di dalam pelaksananan proses
pendidikan. Kritik yang diberikan terhadap guru baik
positif maupun negatif akan menjadi masukan yang
sangat berarti bagi kinerja guru. Dalam satuan
pendidikan, guru memiliki peran yang sangat
menentukan dalam proses pembelajaran di sekolah.
Tidak hanya sebagai pendidik, namun juga sebagai
pengajar, pelatih, dan pembimbing.
Guru cenderung tidak memperdulikan kondisi
psikologis yang terjadi pada siswa di kala proses
belajar mengajar berlangsung karena mengejar target
kurikulum. Hal ini dilakukan oleh guru karena takut
dimarahi oleh kepala sekolah, bila target kurikulum
belum tercapai. Ada juga guru (untuk mata pelajaran
tertentu) yang malas memeriksa hasil ulangan siswa
karena kepala sekolah telah menginstruksikan batas
minimum nilai yang harus dimasukkan ke dalam buku
rapot. Guru rtersebut beranggapan bahwa untuk apa
diperiksa, toh nilainya juga sudah ada patokannya.
Adanya patokan nilai seperti ini akan memberikan
peluang kepada guru untuk memanipulasi nilai. Sudah
tentulah kondisi dan tindakan seperti ini tidak
memenuhi kriteria keprofesionalan. Dengan kata lain
ia tidak bertindak secara profesional sebagai seorang
guru. Dengan demikian, harus diakui bahwa masih ada
guru di lapangan yang belum atau kurang profesional.
Dan hal inilah yang selalu disorot oleh masyarakat.
Oleh karena itu, diperlikan cara dan tempat untuk
mengembangkan profesi guru.
Manusia baik secara individu, dalam kelompok,
dan organisasi memiliki naluri untuk dikenal oleh
manusia lainnya atau lingkungannya. Oleh karena itu,
manusia akan selalu berusaha melakukan sesuatu yang
berbeda, baik dalam sikap ataupun perilaku yang khas
maupun dalam bentuk hasil karya tertentu. Perilaku
tertentu atau hasil karya tersebut akan menjelma
menjadi identitas dan citra manusia, baik secara
individu, kelompok organisasi, bahkan komunitas
masyarakat terentu. Robbins dan Coulter (2010)
mengemukakan bahwa, “budaya organisasi atau
organizational culture adalah sehimpunan nilai,
prinsip, tradisi, dan cara bekerja yang dianut bersama
yang mempengaruhi perilaku serta tindakan para
anggota organisasi”. Dalam kebanyakan organisasi,
nilai-nilai dan praktik-praktik yang dianut Bersama ini
telah berkembang pesat seiring dengan perkembangan
zaman dan benar-benar sangat mempengaruhi
bagaimana sebuah organisasi dijalankan
Budaya organisasi merupakan salah satu
terbentuknya gaya kepemimpinan. Kepemimpinan
merupakan kemampuan, seni dan proses. Hal ini dapat
mengacu pada suatu kegiatan atau aktivitas yang harus
dilakukan untuk memengaruhi orang lain supaya
27
berperilaku tertentu. Seni berarti cara, metode, atau
strategi yang dapat mempengaruhi untuk mendapatkan
kepengikutan (Badeni, 2014). Menurut (Latif, 2008)
ketrampilan yang digunakan oleh seorang pemimpin
agar para perawat-perawat terpengaruh dalam
pengawasan pembagian tigas dan tanggung jawab
mengenai pemberian pelayanan asuhan keperawatan,
sehingga akan tercapainya tujuan pada keperawatan
merupakan kepemimpinan dalam keperawatan.
Perilaku tentang kepemimpinan dapat terlihat dari gaya
kepemimpinannya yang muncul ketika seseorang
memimpin bawahanya. Gaya kepemimpinan yang
efektif sangat diperlukan karena dapat mempengaruhi
kinerja bawahaan. Pemimpin mempunyai pengaruh
besar terhadap keberhasilan organisasi, menurut
Kuezes & Posner (2010). Mondy (1990) dalam
Soetopo (2010) budaya kelompok atau organisasi
secara menyakinkan dipengaruhi gaya kepemimpinan
(leadership style).
Sikap seperti ini akan menimbulkan dampak
negatif terhadap organisasi apabila pemimpin menjaga
jarak (aloof) dengan bawahan. Wirawan (2007),
budaya organisasi yang dikenal dengan perilaku dan
sikap yang dimiliki individu dalam bekerja sama agar
dapat tercapai. Budaya organisasi dapat mempengaruhi
pada perilaku anggota organisasi yang kemudian akan
menentukan kinerja anggota dan organisasi. Pemimpin
dari organisasi dapat menambahkan, mengembangkan,
dan merubah sesuai dengan kepemimpinannya didalam
organisasi. Maka dari itu, adanya hubungan antara
kepemimpinan dan budaya organisasi karena tidak ada
pemimpin yang terlepas dari budaya organisasinya
(Robbins & Coulter, 2010). Studi yang dilakukan oleh
Tsang dkk (2007), budaya organisasi kuat dengan
adanya peran pemimpin, budaya organisasi akan
semakin kuat apabila nilai kepemimpinan tinggi. Perlu
adanya seorang pemimpin untuk memperlihatkan dan
memikirkan sebuah gaya kepemimpinan yang nantinya
akan diterapkan kepada pegawainya yang terdapat di
dalam kepemimpinan (Mulyadi & Rivai, 2008). Norma
perilaku orang tersebut dapat digunakan pada orang
lain saat orang itu ingin mempengaruhi perilakunnya
dari orang lain tersebut yaitu merupakan dalam gaya
kepemimpinan (Handoko, 2010). Rivai (2007),
mengatakan kesuksesan pegawai dalam berprestasi
dapat dipengaruhi oleh gaya kepemimpinan atasan.
.
METODE
Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini termasuk dalam jenis
penelitian yang bersifat eksplanasi ilmu dapat
digolongkan pada jenis penelitian kausalitas yaitu
penelitian yang ingin mencari penjelasan dalam bentuk
hubungan sebab akibat (cause- effect) antar beberapa
konsep atau beberapa variable atau beberapa strategi
yang dikembangkan dalam manajemen dan diarahkan Sumber: Data Primer diolah (2020)
untuk menggambarkan adanya sebab akibat antara Secara matematis model fungsi regresi linear berganda
beberapa situasi yang digambarkan dalam variable, dan dapat dinyatakan sebagai berikut :
atas dasar itu ditariklah sebuah kesimpulan umum Y = 4.024 + 0,598.X + e
(Ferdinand, 2014). Interpretasi persamaan tersebut adalah sebagai berikut:
Subjek Penelitian Peningkatan terhadap variabel Gaya Kepemimpinan
Moleong (2010: 132) mendeskripsikan subjek sebesar 0,598 adalah positif, yang berarti bahwa
penelitian sebagai informan, yang artinya orang pada adanya hubungan searah antara variabel bebas dan
latar penelitian yang dimanfaatkan untuk memberikan variabel terikat, semakin meningkat nilai pada Gaya
informasi tentang situasi dan kondisi latar penelitian. Kepemimpinan, maka hubungan dalam Membentuk
Subjek pada penelitian ini adalah pelanggan SMA Karakteristik Budaya Organisasi Pada SMA Negeri Di
Negeri Di Kabupaten Banjar Kabupaten Banjar juga akan meningkat sebesar 59,8%
Teknik Pengumpulan Data 2. Uji Koefisien Determinasi
Adapun teknik pengumpulan data dalam hasil Koefisien determinasi diuraikan model summary
penelitian ini yaitu sebagai berikut: statistik, yang antara lain adalah sebagai berikut:
a. Kuesioner, yaitu dengan cara menyampaikan Table 2
kuisioner kepada responden untuk mendapatkan Model R R Adjusted R Std. Error
data sesuai dengan tujuan penelitian. Penelitian Square Square of the
ini menggunakan skala likert, beberapa Estimate
pertanyaan diurutkan secara hierarkis untuk .925a .855 .853 2.10322
1
melihat sikap tertentu dari sederetan itu. Jadi
skala likert adalah skala yang digunakan untuk
jawaban yang bersikap jelas (tegas). Sumber: Data Primer diolah (2020).
b. Observasi, yaitu teknik pengumpulan data yang Nilai R dengan nilai sebesar 0,925 atau 92,5% adalah
dilakukan dengan cara mengamati langsung ke koefisien korelasi yang menunjukkan tingkat
obyek penelitian. hubungan antara variabel Gaya Kepemimpinan dengan
c. Dokumentasi dan Studi Pustaka, yaitu teknik variabel Membentuk Karakteristik Budaya Organisasi
pengumpulan data yang dilakukan dengan Pada SMA Negeri Di Kabupaten Banjar Nilai korelasi
mempelajari literatur maupun dokumen dari tersebut menunjukkan tingkat hubungan sangat kuat
obyek penelitian karena berada di antara 0,600 sampai dengan 0,799.
Tabel 3
Teknik Analisa Data Tabulasi Interprestasi Nilai r
Penelitian ini menggunakan metode analisa data No Interval Koefisien Tingkat Hubungan
kuantitatif, teknik analisis yang Dalam penelitian ini, 1 0,800 – 1,000 Sangat Kuat
metode analisis data yang digunakan adalah regresi 2 0,600 – 0,799 Kuat
linier sederhana yaitu permodelan persamaan regresi. 3 0,400 – 0,599 Sedang
Alasan pemilihan menggunakan metode regresi linier 4 0,200 – 0,399 Rendah
sederhana ini adalah disesuaikan dengan tujuan 5 0,000 – 0,199 Sangat Rendah
penelitian ini yaitu untuk menguji pengaruh variabel 3. Hasil Pengujian Hipotesis
independen terhadap variabel terikat Uji t ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya
pengaruh variabel X terhadap terhadap Y. Adapun
HASIL DAN PEMBAHASAN hasil pengujian sebagai berikut :
1. Analisis Regresi Tabel 4
Hasil Uji-t
Hasil output dari SPSS 23 terhadap data skor
yang telah dibuat berdasarkan jawaban responden dari
kuisioner yang telah dibagikan, kemudian dirangkum
menjadi bahasan-bahasan sebagaimana yang terlihat
pada Tabel berikut:

Tabel 1
Hasil Pengolahan Data

Model Unstandardized Coefficients Standardized t Sig.

Coefficients
B Std. Error Beta
(Constant) 4.024 1.800 2.236 .029
1
X .598 .032 .925 18.513 .000

28

Berdasarkan hasil pengujian yang tercantum
pada tabel diatas dapat dilihat bahwa: Variabel Gaya
Kepemimpinan didapatkan nilai sig. = 0.000 (Nilai
Sig. <), dengan demikian dapat diketahui variabel
Gaya Kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap
variabel terikat Budaya Organisasi.
Pembahasan Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian di ketahui
didapatkan nilai sig. = 0.000 (Nilai Sig. > 0,05) artinya
Gaya Kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap
Karakteristik Budaya Organisasi Pada SMA Negeri Di
Kabupaten Banjar. Dengan demikian membuktikan
Gaya Kepemimpinan dapat meningkatkan dalam
pembentukan Karakteristik Budaya Organisasi Pada
SMA Negeri Di Kabupaten Banjar.
Beberapa faktor yang dapat mempengaruhi
tugas dari seorang pemimpin: kematangan, kecerdasan,
motivasi dan hubungan manusiawi. Menurut Bachtiar
(2009), Gaya kepemimpinan adalah rancangan dapat
tercapai suatu organisasi dengan ditujukan pada
individu agar dapat tercapainya. Gaya kepemimpinan
bisa mempengaruhi kepribadian dalam gaya yang
digunakan. Menurut Nursalam (2011), gaya
kepemimpinan demokratis adalah cara yang dilakukan
oleh seorang pemimpin untuk mencapai tujuan yang
sudah direncanakan. Menurut Kuntoro (2010), gaya
kepemimpinan demokratis pemberian tanggungjawab
dan pengambilan keputusan dengan melibatkan
kelompok pegawai. Pemimpin mampu menghargai
setiap karakteristik dalam kemampuan pegawai serta
dapat digunakanya jawabannya untuk memperoleh ide-
ide para pegawainya dapat meningkat.
Menurut Robbins (2010), budaya organisasi
adalah yang mempengaruhi cara bawahan bertindak
dengan yang diharapkan dari pegawai yaitu dapat
memahami nilai pokok organisasi secara jelas dan
mampu mengetahuinya agar dapat bertindak secara
cepat. Berdasarkan hasil analisa hubungan antara gaya
kepemimpinan dengan budaya organisasi di SMA
Negeri Di Kabupaten Banjar menunjukan bahwa dari
hasil diperoleh nilai p value 0.000 lebih kecil dari 0,05
sehingga dapat disimpulkan gaya kepemimpian
berpengaruh signifikan terhadap karakteristik
karakteristik budaya organsasi, Arah korelasi ini yaitu
posistif yang berarti bahwa gaya kepemimpinan yang
semakin baik akan meningkatkan karakteristik budaya
organsasi.
Berdasarkan nilai korelasi menurut Sugiyono
(2010) bahwa nilai koefisien korelasi sebesar 0,925
atau 92,5% adalah koefisien korelasi yang
menunjukkan tingkat hubungan antara variabel Gaya
Kepemimpinan dengan variabel Membentuk
Karakteristik Budaya Organisasi Pada SMA Negeri Di
Kabupaten Banjar Nilai korelasi tersebut menunjukkan
29
tingkat hubungan sangat kuat karena berada di antara
0,600 sampai dengan 0,799. Kepemimpinan sangatlah
penting karena mempunyai pengaruh akan
menciptakan kepercayaan dan ketaatan, sehingga
mampu melaksanakan tugas secara efektif dan efisien.
PENUTUP
Gaya Kepemimpinan berpengaruh signifikan
terhadap Karakteristik Budaya Organisasi Pada SMA
Negeri Di Kabupaten Banjar. Dengan demikian
membuktikan Gaya Kepemimpinan dapat
meningkatkan dalam pembentukan Karakteristik
Budaya Organisasi Pada SMA Negeri Di Kabupaten
Banjar. Berdasarkam hasil penelitian diatas dengan
melihat indikator dari variabel yang ada, maka saran-
saran yang dapat disampaikan sebagai berikut:
1. Bagi peneliti selanjutnya untuk menambah
jumlah responden lebih besar dari jumlah yang
peneliti lakukan, dengan tujuan mampu menyerap
pendapat responden lebih luas lagi
2. Bagi SMA Negeri di Kabupaten Banjar Dapat
memfokuskan perhatian antara pimpinan dan
bawahan dengan komunikasi lebih insentif agar
Guru SMA Negeri di Kabupaten Banjar mampu
memiliki komitmen yang tinggi yang akan
berdampak pada kesadaran kinerja.
3. Ciptakan suasana kerja yang lebih harmonis, dan
nyaman bagi seluruh Guru SMA Negeri di
Kabupaten Banjar, sehingga diharapkan Guru
SMA Negeri di Kabupaten Banjar mampu peduli
terhadap pekerjaan yang belum terselesaikan
sesama rekan kerja
4. Diharapkan Kepala Sekolah SMA Negeri di
Kabupaten Banjar lebih memberikan pendekatan-
pendekatan yang lebih menyenangkan, dan juga
memberikan kegiatan-kegiatan yang menarik
kepada Guru SMA Negeri di Kabupaten Banjar,
sehingga para guru akan merasa di hargai,
kemudian dapat meningkatkan karakteristik
budaya organisasi SMA Negeri di Kabupaten
Banjar
5. SMA Negeri di Kabupaten Banjar sebaiknya
membuat suatu peraturan yang disepakati
bersama dimana setiap Guru SMA Negeri di
Kabupaten Banjar wajib mengajarkan
kemampuan yang dimiliki kepada rekan kerjanya
agar menciptakan lingkungan kerja yang
harmonis.
6. Memberi kesempatan bagi anggota organisasi
khususnya Guru SMA Negeri di Kabupaten
Banjar untuk mengembangkan ide dalam
penyelesaian masalah dalam pekerjaan, bahwa di
lingkungan kerja antar rekan kerja bukan lagi aset
melainkan mitra kerja, yang aspirasinya perlu
dihargai
REFERENSI Robbins, Stephen P. dan Coulter, Mary. 2010.
Abdul Latif. 2009 Pendidikan Berbasis Nilai Manajemen Edisi Kesepuluh. Jakarta: penerbit
Kemanusiaan, Bandung: Refika Aditama Erlangga

Alwi, Syafaruddin. (2010). Manajemen Sumber Daya Robbins, P.Stephen dan Timothy A. Judge. 2012.
Manusia Strategi Keunggulan Kompetitif. Perilaku Organisasi. Salemba Empat. Jakarta
Yogyakarta: BPFE
Soetopo, Hendyat. 2010. Perilaku Organisasi. Jakarta:
Badeni. 2014. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. PT. Remaja Rosdakarya
Bandung: Alfabeta
Veithzal Rivai. (2007). Bank and Financial Institute
Ferdinand, Augusty. 2014. Metode Penelitian Management. Jakarta: PT. Raja
Manajemen. BP Universitas Diponegoro. GrafindoPersada
Semarang
Wirawan. (2007), Budaya dan Iklim Organisasi Teori
Handoko, T. Hani. (2010). Manajemen Personalia & Aplikasi dan Penelitian. Jakarta: Salemba
Sumber daya Manusia. BPFE-Yogyakarta Empat

Hutapea, Parulian dan Nurianna Thoha, 2008,

Kompetensi Plus : Teori, Desain, Kasus dan
Penerapan untuk HR dan Organisasi yang
Dinamis, Penerbit : Gramedia Pustaka Utama,
Jakarta

Kaila, Dr.H.L. (2005). Human Resource Management

(In Two Volumes). India

Koesmono, H. Teman (2005) Pengaruh Budaya

Organisasi Terhadap Motivasi dan Kepuasan
Kerja serta Kinerja Karyawan Pada Sub Sektor
Industri Pengolahan Kayu Skala Menengah Di
Jawa Timur

Kouzes, James & Posner. (2010). The Leadership

Challenge. San Francisco: Jossey-Bass

Makmuri, Muchlas. 2005. Perilaku Organisasi, Gadjah

Mada University Press, Yogyakarta

Mulyadi dan Rivai (2008) Manajemen Sumber Daya

Manusia, Jakarta cetakan kesembilan

Moleong, Lexy J. (2010), Metodologi penelitian

kualitatif, Remaja Rosdakarya, Bandung

Richard West, Lynn H.Turner. 2008 Pengantar Teori

Komunikasi: Analisis dan Aplikasi (Buku 2)
(Edisi 3) Jakarta: Salemba Humanika

Robbins, P. Stephen. (2003). Perilaku Organisasi. Edisi

Sembilan, Jilid 2. Edisi Bahasa Indonesia. PT
Indeks Kelompok Gramedia, Jakarta

30