TOPIK 1

PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

RUANG KOLABORASI

DI SUSUN OLEH :

MILANTI MUTHALIB / A3S222148

MEGA ANDANI MANAN / A3S222149
WA ODE ANISA HAKIKI / A3S222150
AULIA RAMADHANI / A3S222152

PRODI PENDIDIKAN PROFESI GURU

UNIVERSITAS HALU OLEO
2023
 Tabel 1. 6 Ruang Lingkup Rutin dalam CASEL
KOMPETENSI TEKNIK PEMBELAJARAN
RUANG PEMBELAJARAN KSE
LINGKUP SOSIAL (sesuai dengan jenjang
EMOSIONAL pendidikan peserta didik)

1. Teknik : Upacara Bendera

RUTIN Kesadaran diri
2. Penjelasan tentang apa yang
(waktu pengenalan emosi dilakukan guru :
Meminta peserta didik berhenti
khusus di
melakukan aktivitas lain selain
luar mengikuti upacara dengan
serius.
kegiatan
3. Penjelasan tentang apa yang
akademik) dikatakan pada peserta didik:
Meminta peserta didik untuk
mengikuti upacara dengan
serius tidak ada yang berbicara
ketika pembina upacara sedang
menyampaikan informasi
4. Penjelasan tentang tujuan:
Meningkatkan kesadaran
Nasionalisme peserta
didik/siswa

1. Teknik :
Pengelolaan diri -
2. Penjelasan tentang apa yang
mengelola emosi dilakukan guru :
Mengajak peserta didik untuk
dan fokus
mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler literasi Al-
Quran setiap hari sabtu di
sekolah yang diadakan oleh
lembaga keagamaan yang
bekerjasama dengan sekolah.

3. Penjelasan tentang apa yang

dikatakan pada peserta didik:
Peserta didik di arahkan untuk
mengikuti Kegiatan dengan
penuh rasa tanggung jawab dan
kesadaran untuk terus
memperbaiki diri.
 KOMPETENSI TEKNIK PEMBELAJARAN
RUANG PEMBELAJARAN KSE
LINGKUP SOSIAL (sesuai dengan jenjang
EMOSIONAL pendidikan peserta didik)
4. Penjelasan tentang tujuan :
Menanamkan kesadaran diri
akan pentingnya nilai-nilai
religus.

1. Teknik : Bersedekah
Kesadaran sosial -
2. Penjelasan tentang apa yang
keterampilan dilakukan guru :
Guru menanamkan kepada
berempati
peserta didik sikap empati
contoh dengan cara bersedekah
atau infaq secara sukarela agar
peserta didik memiliki sikap
tenggangrasa antar sesama
peserta didik lain agar mereka
semua merasa sama dalam hal
stratasosial.
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik
dalam hal ini Peserta didik yang
menjadi panitia pada kegiatan
litersai al-quran atau kegiatan
keagamaan mendatangi setiap
kelas untuk meminta donasi/
sumbangan secara sukarela.
4. Penjelasan tentang tujuan :
Untuk melatih dan
menumbuhkan bagaimana
baiknya kedepan kesadaran
sosial (empati) warga sekolah

1. Teknik : Membuat kegiatan

Keterampilan
yang melibatkan semua
berhubungan sosial - stakekholder sekolah.
2. Penjelasan tentang apa yang
daya lenting
dilakukan guru :
(resiliensi) Membimbing peserta didik
dalam melaksanakan dan
menyukseskan acara tersebut.
 KOMPETENSI TEKNIK PEMBELAJARAN
RUANG PEMBELAJARAN KSE
LINGKUP SOSIAL (sesuai dengan jenjang
EMOSIONAL pendidikan peserta didik)
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik :
Melakukan komunikasi dan
kerja sama tim yang terintegrasi
dalam menyukseskan kegiatan
tersebut.
4. Penjelasan tentang tujuan :
Melatih hubungan sosial-
emosional antar semua warga
sekolah.
Pengambilan
1. Teknik : Pemilihan Ketua
keputusan yang
OSIS.
bertanggung jawab 2. Penjelasan tentang apa yang
dilakukan guru :
Memberikan contoh kepada
peserta didik tentang
bagaimana cara dalam
melaksanakan proses
demokrasi yang benar,
kemudian guru membimbing
peserta didik dalam
melaksanakan kegiatan dan
terus memantau kemajuan dan
keberlangsungan kegiatan
tersebut.
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik :
Mengarahkan peserta didik
untuk menyiapkan kertas suara
dan peserta didik kemudian
memilih calon yang
diinginkannya pada bilik yang
telah disediakan.
4. Penjelasan tentang tujuan :
Agar peserta didik memiliki
rasa tanggungjawab atas apa
yang telah mereka pilih dan
agar peserta didik memiliki rasa
kepercayaan terhadap diri
 KOMPETENSI TEKNIK PEMBELAJARAN
RUANG PEMBELAJARAN KSE
LINGKUP SOSIAL (sesuai dengan jenjang
EMOSIONAL pendidikan peserta didik)
mereka sendiri karena mereka
merasa tidak ada tekanan dalam
melakukan pemilihan dan
murin berdasarkan hati nurani
dan kemauan mereka sendiri

Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL

TEKNIK PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
RUANG KSE
PEMBELAJARAN
LINGKUP (sesuai dengan jenjang pendidikan
SOSIAL EMOSIONAL
peserta didik)
1. Teknik: Identifikasi Perasaan
2. Penjelasan tentang apa yang
Kesadaran diri -
dilakukan guru:
Terintegrasi pengenalan emosi Melaksanakan kegiatan
pembelajaran.
dalam mata
3. Penjelasan tentang apa yang
pelajaran dikatakan pada peserta didik:
Meminta peserta didik untuk
mengungkapkan perasaannya
terhadap proses pembelajaran
yang dilaksanakan oleh guru.
4. Penjelasan tentang tujuan:
Untuk mengetahui apa yang
dirasakan peserta didik
selama proses pembelajaran
berlangsung.

1. Teknik : Refleksi Diri

Pengelolaan diri -
2. Penjelasan tentang apa yang
mengelola emosi dan dilakukan guru :
Merefleksi diri sendiri dengan
fokus
cara meminta peserta didik unutk
 TEKNIK PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
RUANG KSE
PEMBELAJARAN
LINGKUP (sesuai dengan jenjang pendidikan
SOSIAL EMOSIONAL
peserta didik)
menuliskan di kertas tentang apa
yang mereka rasakan pada saat
proses pembelajaran .
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik :
Menuliskan refleksi terhadap apa
yang telah dilakukan.
4. Penjelasan tentang tujuan :
Peserta didik dapat merasakan
dan merefleksi diri sendiri dalam
setiap kegiatan dan dapat
mengola emosi setiap ada
perubahan yang terjadi pada
dirinya.

1. Teknik : Pembelajaran
Kesadaran sosial -
Kooperatif.
keterampilan berempati 2. Penjelasan tentang apa yang
dilakukan guru : Membuat
kelompok belajar.
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik :
Peserta didik saling membantu
dalam memahami dan
menyelesaikan masalah dalam
pembelajaran pelajaran
4. Penjelasan tentang tujuan:
Peserta didik dapat
menumbuhkan rasa empati ke
temannya

1. Teknik : Model pembelajaran

Keterampilan
berhubungan sosial - daya
lenting (resiliensi)
kooperatif tipe jigsaw
2. Penjelasan tentang apa yang
dilakukan guru :
Guru membagi submateri kepada
setiap peserta didik
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik :
Guru meminta peserta didik
 TEKNIK PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
RUANG KSE
PEMBELAJARAN
LINGKUP (sesuai dengan jenjang pendidikan
SOSIAL EMOSIONAL
peserta didik)
menceritakan materi yang dia
pelajari ke kelompok yang lain
4. Penjelasan tentang tujuan :
Peserta didik mampu
merefleksikan penjelasan dari
teman mereka.
Pengambilan Keputusan
1. Teknik : Produk kelompok
yang Bertanggung Jawab
2. Penjelasan tentang apa yang
dilakukan guru :
Guru memerikan kebebasan
peserta didik untuk menentukan
produk mereka
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik :
Peserta didik membuat produk
terkait materi pelajaran.
4. Penjelasan tentang tujuan : Agar
peserta didik dapat bertanggung
jawab dengan apa yang mereka
pilih

Tabel 1. 8 Ruang Lingkup Protokol (Budaya/ Tata Tertib) dalam CASEL

KOMPETENSI TEKNIK
RUANG PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KSE
LINGKUP SOSIAL (sesuai dengan jenjang
EMOSIONAL pendidikan peserta didik)
1. Teknik: Membuat buku
catatan dan tata tertib
Kesadaran diri -
sekolah
Protokol pengenalan emosi 2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru:
 KOMPETENSI TEKNIK
RUANG PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KSE
LINGKUP SOSIAL (sesuai dengan jenjang
EMOSIONAL pendidikan peserta didik)
(Budaya atau Meminta peserta didik
untuk menyiapkan buku
Tata Tertib)
catatan dan menuliskan
latar belakang, masalah,
tujuan dan manfaat
mematuhibudaya dan tata
tertib sekolah.
3. Penjelasan tentang apa
yang dikatakan pada
peserta didik : Tuliskan
latar belakang, masalah,
tujuan dan manfaat
mematuhibudaya atau tata
tertib sekolah
4. Penjelasan tentang tujuan :
Menciptakan kesadaran
diri dan emosi dalam
menjalankan budaya atau
tata tertib sekolah.

1. Teknik : Menjaga
Pengelolaan diri -
Ketenangan di ruang
mengelola emosi dan perpustakaan
2. Penjelasan tentang apa yang
fokus
dilakukan guru :
Mengajak peserta didik
menjaga ketenangan di
ruang perpustakaan
3. Penjelasan tentang apa
yangdikatakan pada peserta
didik : Demi kenyamanan
kita semua diruang
perpustakaan ini maka
diharapkan kalian sumua
dapat menjaga ketenangan
diruang perpustakaan.
4. Penjelasan tentang tujuan :
Mengendalikan diri secara
emosional dan bisa tetap
 KOMPETENSI TEKNIK
RUANG PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KSE
LINGKUP SOSIAL (sesuai dengan jenjang
EMOSIONAL pendidikan peserta didik)
tenang di lingkungan
sekolah khususnya diruang
perpustakaan
1. Teknik:
Kesadaran sosial - Membuat kesepakatan
bersama menghargai
keterampilan berempati
keberagaman.
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru:
Peserta didik diminta untuk
membuat kesepakatan
bersama dalam
memperlakukan satu sama
lain dengan kebaikan dan
jauh darikebencian.
3. Penjelasan tentang apa
yang dikatakan pada
peserta didik:
Apabila kita mendengar
pendapat teman, apayang
seharusnya kita lakukan ?
bila pendapatnya
bertentangan dengan
dirimu, bagaimana
sikapmu ?
4. Penjelasan tentang tujuan:
Pembiasaan untuk bersikap
hormat, patuh dan sopan
santun kepada yang lebih
tua, menyayangi dan
mengasihi kepada yang
lebih muda.

Keterampilan 1. Teknik : Gotong royong

dalam kebersihan
berhubungan sosial -
2. Penjelasan tentang apa
daya lenting (resiliensi) yang dilakukan guru
Mengajak peserta didik
untuk bergotong royong
 KOMPETENSI TEKNIK
RUANG PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KSE
LINGKUP SOSIAL (sesuai dengan jenjang
EMOSIONAL pendidikan peserta didik)
dalam
menjagalingkungan kelas
maupun sekolah.
3. Penjelasan tentang apa
yangdikatakan pada
peserta didik:
Guru melakukan
pengawasan terhadap apa
yang dikerjakan peserta
didik.
4. Penjelasan tentang tujuan
Menumbuhkan sikap
saling bekerjasama dalam
memelihara danmenjaga
kebersihan lingkungan
kelas dan sekolah
Pengambilan keputusan 1. Teknik : Pendekatan
personal.
yang bertanggung jawab
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru:
Guru akan memanggil
peserta didik yang
melanggar kesepakatan
yang melanggar
kesepakatan yang telah
dibuat bersama dan
memanggil secara
personal peserta didik
tersebut.
3. Penjelasan tentang apa
yangdikatakan pada
peserta didik:
Guru mendengarkan
penjelasan dari peserta
didik serta memahami
dan meberikan solusi
sebagai konsekuensi.
Guru juga memberikan
 KOMPETENSI TEKNIK
RUANG PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KSE
LINGKUP SOSIAL (sesuai dengan jenjang
EMOSIONAL pendidikan peserta didik)
nasihat dan motivasi agar
tidak mengulangi.
4. Penjelasan tentang tujuan
: Membiasakan sikap
tanggung jawab atas
setiap tindakan yang
dilakukan dan
membanguun motivasi
agar lebih baik lagi.