Standard Kandungan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera Standard Pembelajaran 2.3.2 Membaca karya sastera dengan gaya penyampaian yang sesuai Standard Prestasi Membaca dan memahami petikan Aspek yang perlu dalam penetapan Kaedah / Strategi pelaksanaan TP6 pentaksiran 1. Boleh membaca dengan 1. Bacaan mekanis beramai- sebutan yang betul ramai. 2. Murid dapat membaca 2. Lisan/soal jawab/ kuiz dengan intonasi yang sesuai. 3. Pemerhatian. 3. Murid dapat menganalisis 4. Bercerita karya sastera. 5. Lakonan. 4. Murid dapat menyampaikan 6. Main peranan karya sastera dengan gaya penyampaian pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.