SMK GRAHA MADINA SINGOSARI “Santun Berbudi, Cakap Berkarya, Siap Mandiri”

BAB III
MEKANISME KEGIATAN PKL

A. Alur Kegiatan PKL

Sebagaimana tertuang dalam kebijakan konsep Pendidikan Sistim Ganda (PSG) harus
dilaksanakan selama konsep pembelajaran berlangsung di sekolah dan dunia industri, dunia
usaha dan dunia kerja (DUDIKA). Ruang lingkup bimbingan diarahkan kepada penyiapan
peserta didik memasuki dunia kerja, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi hasil pembelajaran.
Agar tujuan program Praktik Kerja Lapangan (PKL) dapat dipahami oleh semua pihak
yang terkait dalam pelaksanaan, maka berikut ini kami gambarkan tentang mekanisme alur
kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dari awal persiapkan sampai dengan akhir kegiatan
pada gambar diagram di bawah ini:

Di Sekolah Pengantaran Peserta Didik ke DUDIKA

 Persiapan dan perlengkapan  Serah terima peserta PKL dari pihak
administrasi sekolah ke pihak DUDIKA
 Pembekalan Teknis

Pengenalan Orientasi Lapangan

Persiapan Administrasi Praktik
 Peserta didik menyiapkan semua
kebutuhan terkait PKL
 Peserta didik membuat rencana
kerja
 Minggu ke 1 – 2 kegiatan peserta didik
hanya melihat dan memahami seluruh
kegiatan yang ada, mendengarkan
penjelasan pembimbing industri terkait
rencana dan jadwal kegiatan.
P enjP mpeenj utaemp nSutanis wadila ksa nak ano leh
p emb imb ing seko lah
 P eny amp ai nu cap nte rim ak sih
pd anpihak DUemb /DIeria nci nde ram at ke

Monitoring Pembimbing Sekolah Kegiatan PKL

 Monitoring dilaksanakan minimal 1
bulan sekali
 Setiap monitoring guru wajib
berkonsultasi dengan pembimbing
industri terkait kemajuan peserta
didik.
Penjemputan Peserta Didik
 Penjemputan dilaksanakan oleh
pembimbing sekolah
 Penyampaian ucapan terima kasih
dan pemberian cindera mata ke
pihak DUDIKA
 Minggu ke 3 – selesai kegiatan kegiatan
peserta didik sudah disesuaikan dengan
kegiatan di DUDIKA
 Peserta didik melaksanakan tugas sesuai
arahan pembimbing industri
 Peserta didik menjaga keselamatan kerja
 Peserta didik mencatat kegiatan harian
pada jurnal kemudian di paraf oleh
pembimbing industri
 Peserta didik merencanakan pembuatan
laporan kegiatan PKL
 Peserta didik mendapat sertifikat DUDIKA
P enjP mpeenj utaemp nSutanis wadila ksa nak ano leh
p emb imb ing seko lah
 P eny amp ai nu cap nte rim ak sih
dp anpihak DUemb /DIeria nci nde ram at ke

Ujian PKL Pembuatan Laporan PKL

 Ujian dilaksanakan setelah peserta
didik melaksanakan PKL dan
menyelesaikan laporan PKL.
 Peserta didik endapat sertifikat PKL
dari sekolah.
8
 Pembuatan laporan PKL dilakukan
selama pelaksanaan PKL berlangsung
 Peserta didik dapat berkonsultasi
dengan guru pembimbing dan
pembimbing industri
 9

B. Petunjuk Umum
Untuk mewujudkan hubungan yang baik antara pihak sekolah dengan dunia industri,
dunia usaha dan dunia kerja (DUDIKA), maka peserta didik harus:
1. Bersikap jujur, disiplin, sopan, santun dan penuh tanggung jawab dalam melaksanakan
tugas
2. Selalu memperhatikan dan melaksanakan keselamatan dalam bekerja
3. Mentaati dan melaksanakan tata tertib yang berlaku baik di sekolah atau DUDIKA
4. Membangun komunikasi yang baik dengan semua orang yang terlibat
5. Membangun hubungan kerjasama yang baik dengan pemilik, atasan, sesama karyawan
dan konsumen
6. Selalu menjaga nama baik sekolah

C. Petunjuk Khusus
Dalam melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ada beberapa aturan khusus yang
harus dilaksanakan oleh peserta didik, antara lain:
1. Menulis biodata diri di buku jurnal peserta didik
2. Meminta tanda tangan sesuai dengan nama yang ada pada lembar pengesahan
3. Menulis identitas, sejarah dan struktur organisasi DUDIKA
4. Menulis tugas-tugas yang dilaksanakan minimal 4 tugas
5. Mengisi daftar hadir dan mengisi uraian kegiatan serta meminta paraf kepada
pembimbing industri setiap hari
6. Mendokumentasikan kegiatan, sarana dan prasarana saat PKL
7. Menulis uraian atau kesimpulan dan saran selama melaksanakan PKL

D. Pembimbingan Peserta Didik

Dalam melaksanakan bimbingan terhadap peserta didik terdapat prinsip-prinsip yang
harus diperhatikan, antara lain:
1. Bimbingan dilaksanakan secara berkelanjutan dan sejalan dengan pembelajaran tiap
program keahlian dan DUDIKA minimal satu bulan sekali
2. Melakukan penilaian secara berkelanjutan terhadap perkembangan peserta didik dalam
melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
3. Mendengarkan aspirasi dari peserta didik, pembimbing industri dan semua yang terlibat
dalam kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

SMK GRAHA MADINA SINGOSARI “Santun Berbudi, Cakap Berkarya, Siap Mandiri”
 10

4. Memberikan motivasi kepada peserta didik agar selalu lebih baik dan membantu
menyelesaikan masalah yang dihadapi peserta didik
5. Memberikan nasehat/peringatan jika peserta didik melakukan kesalahan
6. Menjalin komunikasi yang baik dengan peserta didik, orang tua peserta didik dan pihak
DUDIKA
7. Berkomunikasi dengan panitia PKL jika merasa permasalahan peserta didik berat

SMK GRAHA MADINA SINGOSARI “Santun Berbudi, Cakap Berkarya, Siap Mandiri”