SKENARIO PEER supriadi:

1. Guru mengucapkan salam dan mengarahkan salah satu PD mimpin doa (buk yuli). Kemudian guru
mengadakan presensi dengan menyebut nama satu-satu.
2. Guru menyampaikan motivasi untuk tetap semangat, saling menjaga kesehatan, dan selalu mematuhi
protokol kesehatan 5 menit
Guru menghubungkan materi dengan fungsi kuadrat (bentuk bedengan berupa parabola) . Dan
menanyakan masih ingatkah dengan materi persamaan kuadrat dan fungsi linear? (bu adhi menjelaskan
sedikit tentang persamaan kuadrat). Guru juga bertanya tentang ingatkah siswa dengan materi notasi
faktorial. (bu eka menjelaskan sedikit fungsi linear)

3. Guru menampilkan di slide tujuan pembelajaran ppt

4. Guru menampilkan masalah kontekstual. Siswa semua mencermati.
5. Siswa membentuk kelompok dan dibagikan LKPD.
Kelompok 1: pak arnita dan buk rusmi
Kelompok 2: pak wiadnyana dan buk yuli
Kelompok 3: bu adhi dan p supri
Kelompok 4: pak eka dan bu era 5 menit
6. Siswa berdiskusi dalam kelompok untuk menjawab LKPD dibantu dengan media pembelajaran. Buk
yuli bertanya: bagaimana penerapan fungsi kuadrat dalam kehidupan sehari hari?
7. Guru melempar pertanyaan ke siswa lain. Pak supri menjawab: bentuk air mancur.
8. Guru mengarahkan siswa untuk presentasi. Pak eka dan bu era angkat tangan
Presentasi (10 menit)
9. Buk rusmi bertanya kepada kelompok yg presentasi. Memiliki pendapat yang berbeda hasil LKPD (saat
a=0 kenapa bentuk grafiknya bukan parabola 10
10. Bu era menanggapi pertanyaan buk rusmi yaitu karena saat a=0 maka bentuk grafik menjadi garis menit
lurus atau fungsinya bukan fungsi kuadrat tetapi fungsi linear.
11. Guru melakukan refleksi dan penguatan terhadap respon/jawaban siswa. Guru menanyakan apakah
peserta didik sudah paham tentang materi fungsi kuadrat? Siswa semua menjawab: sudah. Apakah
ada kendala dalam memahami materi kombinasi? Siswa semua menjawab: tidak bu.
12. Lalu guru menyuruh salah satu siswa menyimpulkan hasil pembelajaran. Pak supri menyimpulkan
tentang apa itu kombinasi dan rumusnya. 10
13. Guru memberikan kuis pada pada kertas lampiran. Siswa semua menjawab. menit
14. Guru memberikan informasi terkait materi yg akan dibahas pertemuan selnajutnya.
15. Pak arnita memimpin doa dan memimpin salam penutup.