CATATAN KEGIATAN DAN ASESSMEN

TENTANG ANAK
SUNSHINE SCHOOL
AARON GOSAL
GRADE 1

Oleh :

Adhe Puspita Meisya

ASSESMEN Awal
Nama : Aaron Gosal
Grade : 1
1. Fisik
- Anak memiliki anggota tubuh lengkap.
- Anggota gerak berfungsi dengan baik.
- Anak cenderung suka bergerak
2. Kognitif
- Anak mampu membaca dengan baik.
- Anak mampu membilang dari angka 1-100 (bahkan
lebih).
- Anak kurang berminat dalam hal menulis huruf
(tulisan belum rapi dan terkadang ada huruf yang
hilang, lebih berminat menulis angka dan anak belum
mampu mengarang bebas atau membuat jurnal.
3. Interaksi sosial
- Siswa kurang tertarik untuk bermain bersama
teman/lebih suka menyendiri.
- Hampir tidak ada/sedikit kontak mata (menghindari
kontak mata/bertatapan).
- Cenderung menyakiti diri sendiri (mengopek kulit
dibawah kuku/kutikula)
- Sebelumnya anak suka menjambak rambut teman (
laporan beberapa anak)
4. Komunikasi
- Kurang merespon saat di panggil.
- Kurang memperhatikan saat diajak berkomunikasi.
- Senang meniru/membeo (echolalia)
- Berbicara dengan cepat dan tidak jelas.
5. Sensorik
- Cenderung suka mengucek mata ( sangat sering)
6. Emosi
- Saat marah atau tidak menyukai sesuatu anak
cenderung merengek hingga menangis sambil berlari.
- Melempar barang saat tantrum
- Saat kesal/barah anak kadang ingin dan suka
menjambang guru dan temannya (sebelum ada GPK).
7. Masalah yang dihadapi siswa
- Respon dan kontak mata anak saat diajak
berkomunikasi cenderung masih rendah.
- Kemampuan motorik halus anak masih kurang terasa
dengan baik, salah satu contoh dalam hal mewarnai
masih sangat tidak rapi (gradakan)
- Anak kurang mampu menyampaikan apa yang dia
rasakan.
- Anak suka menyembunyikan barang.
8. Masalah yang dihadapi Guru/GPK
- Anak cukup merespon panggilan tetapi agak sulit
mendengarkan arahan.
- Cenderung ingin semaunya sendiri, contoh: sering kali
membuang sampah sembarngan saat tidak dalam
pengawasan.
- Dikegiatan sehari-hari anak cenderung memainkan
kaki dan berjalan bahkan berlari dalam kelas (harus
senantiasa dicegah dan ditegur.
- Apabila lepas dari pengawasan anak kadang berlari
keluar kelas.
- Belum mampu mengucapkan permisi saat ingin keluar
kelas atau ketoilet.
NB: “ data diperoleh setelah pengamatan beberapa
hari dan sedikit wawancara terhadap guru dan
laporan siswa lain.
 27 Januari 2023
GEJALA / KECENDERUNGAN :
- Anak cenderung mengulang kata terus menerus
selama beberapa menit.
- Merusak perlengkapan sekolah pada jam terakhir
pembelaaran (BI) (merobek buku dengan sengaja).
- Kurang fokus (terpaku pada satu benda, contoh:
merusak masker terus menerus/ melempar pensil).
- Semi tantrum.
- Menyakiti diri sendiri (mengopek kulit
tangan/kutikula).
- Hanya fokus saat menonton video pembelajaran.
- Sering mengucek mata (mata berair).
SNACK & LUNCH:
- Pisang goreng & wafer coklat.
- Dimsum, jagung dan nasi.

NOTE:
1. Sebaiknya orang tua tidak menyediakan
hansaplas didalam tas dikarenakan anak
cenderung menyakiti dirinya sendiri karena
beranggapan mempunyai plaster.
2. Ada baiknya orang tua memeriksakan mata
anak. Jika dirasa anak memiliki sensitifitas di
area mata bisa dikomunikasikan lebih lanjut
kepada dokter bersangkutan (agar
mendapatkan penanganan yang tepat)
 30 Januari 2023
GEJALA/KECENDERUNGAN:
- (08.12) Mengganggu teman dan merengek.
- (08.21) Sulit fokus serta tidak memperhatikan
pembelajaran (sibuk memainkan kaki) walaupun telah
diarahkan berkali-kali.
- Belum mampu mengucapkan kata terima kasih/maaf
kepada teman/guru (harus dengan bantuan GPK).
- (09.02)Bermain dengan arahan yang diberikan
(menulis bahkan mencoret tugas sekolah walaupun telah
diarahkan beberapa kali hingga diberi teguran, cengengesan
(menganggap apa yang dilakukan guru dan teman kelasnya
lucu sehinggah membuat kebisingan).
- (09.18) Mengangkat kaki, bersenandung dan
menendang bangku. 15 menit sebelum pelajaran berakhir anak
akhirnya mengerjakan tugas dengan baik (walaupun perlu
arahan untuk menulis huruf).
- (09.43) Snack time (anak makan dengan terburu-
buru).
- (09.51) Berbaur dengan teman (bermain) walaupun
hanya kurang dari 10 menit.
- Belum mampu mengungkapkan keinginan (saat
kepanasan dan ingin membuka sweater anak tampak gelisah
dan sesekali merengek).
- (10.44) Tampak fokus memperhatikan pelajaran
(English, dikarenakan menggunakan video pembelajaran)
kurang lebh 7 menit.
- (10.52) Mengerjakan tugas dengan baik.
- (11.21) makan dengan tergesah-gesah (Lunch).
- (11.32) Kurang mampu membersihkan bekas
makanan yang berserakan dengan benar/bersih (Harus
diarahkan).
SNACK & LUNCH :
- Jalangkote & Cupcake.
- bento Bday (Nasi goreng, ayam krispi, mie & telur).
 31 Januari 2023
GEJALA/KECENDERUNGAN:
- (08.51) Datang.
- (08.12) Anak tampak lesu dan tidak fokus.
- Pada saat pembelajaran Matematika anak hanya
fokus memainkan alat peraga tanpa mendengarkan penjelasan
guru mapel, telah ditegur tetapi kurang dihiraukan (fokus pada
dunianya sendiri).
- Mengeluh mata sakit.
- Komunikasi anak agak menurun dibanding kemarin.
- Cengengesan dan bertindak semaunya (membuat
teman sebangkunya kurang nyaman).
- Lebih bersengat menulis angka dibandingkan menulis
huruf.
- Saat snack time anak makan dengan terburu-buru.
- (10.11) mengikuti pelasajan dengan baik (Science).
- (11.23) Terlalu terburu-buru/ tergesah-gesah saat
melakukan sesuatu (menumpahkan bekal).

SNACK & LUNCH:

- Jalangkote.
- Labu siam rebus, bakso goreng & nasi.
 01 Februari 2023
GEJALA/KECENDERUNGAN:
- (07.41) Datang
- Kebiasaan mengangkat kaki keatas kursi terus-
menerus.
- (08.14) Pelajaran Matematika (anak hanya memukul
meja berulang kali dengan pensil dan mencoret buku (telah
dilakuakn pencegahan dan sedikit teguran berulang kali)
respon anak hanya cengegesan dan mengulang tindakannya.
- Membeo (kata “Sari Aku”) terus menerus &
menuliskan tiada henti entah di buku cetak ataupun dibuku
tulis (telah dihapus, diarahkan bahkan ditegur tetapi anak
tidak merespon).
- Bersenandung dan membuat sedikit kebisingan
(menciptakan ketidak nyamanan teman sebangkunya).
- (08.45) Mandarin, fokus dimenit awal, padamenit
selanjutnya anak anak menggerakkan tubuhnya (kaki dan
tangan) terus-menerus.
- Setelah diberi sedikit teguran berupa larangan dan
diarahkan agar fokus, anak mengerjakan latihan dan
beberapa kali melemparkan pensil yang dia gunakan dan
mengarahkan mata pensil ke teman dan GPK.
- Menarik benang kaos kaki.
- Cenderung tidak mengindahkan arahan yang
diberikan dan terus menerus menuliskan kata “Sari Aku” di
buku latihan mandarintanpa ada keinginan melanjutkan
untuk mengerjakan latihan (GPK mencoba menghapus
tulisan tersebut dan mengarahkan anak untuk fokus kembali
tetapi anak kurang mengindahkan arahan yang diberikan).
- Membuat kebisingan (Guru bahkan GPK telah
menegur tetapi anak tidak mengindahkan teguran yang
diberikan/kurangnya empati)
 - (09.24) Snack Time (kebiasaan anak makan dengan
terburu-buru dan lupa untuk minum).
Math (Miss Riana)
- Merengek mata sakit dan mengucek mata terus
menerus.
- Membeo “Sari Aku” (telah ditegur berulang kali
oleh guru kelas dan GPK) membuat teman kelas merasa
terganggu (Suara agak nyaring).
- Saat mengerjakan tugas anak menulis (√) di setiap
angka yang ditulis dan cenderung tidak ingin menulis huruf
(sengaja mencoret tidak jelas sambil tertawa).
- Di 15 menit pertama pembelajaran anak fokus
dikarenakan menonton video pembelajaran dan sesekali
berkata “sari aku” dengan agak kencang.
Religion (Buddha)
- Mencoba merusak buku dan lembar kerja.
- Saat diarahkan anak menarik jilbab GPK dan
melempar penghapus kearah teman (meski meleset).
- Fokus dengan kata “Sari Aku”.

Note: “Seharian anak kurang fokus dan

hanya fokus dengan kata “SARI AKU”
entah diucapkan maupun dituliskan
disertai dengan tawa.”

SNACK&LUNCH:

- Jeruk & rambutan (Pizza dari Miss Cici).

- Ayam dan jamur.
 02 Februari 2023
GEJALA/KECENDERUNGAN:
- (07.40) Siswa Datang
Reading Time
- Anak membaca dengan baik.
- Anak tampak fokus.
PE
- Kurang mampu berbaur pada menit awal (Harus
beberapa kali diarahkan).
- Kurang mampu mengikuti gerakan peregangan/
pemanasan (sibuk mengelilingi teman-temannya dan sedikit
melamun) gerakan yang diikuti dengan benar hanya 4
gerakan.
- Beberapa kali mengganggu temannya.
- Mengulangi kata “Sari Aku” sambil berlari.
- Dimenit-menit terakhir anak mulai terlihat berbaur
dengan teman-temannya.
- Mengikuti materi pembelajaran berupa Jump dengan
cukup baik walaupun dengan arahan berkali-kali dan tetap
dalam pengawasan.
- Mengucek mata pada pakaian temannya.
- Mengganti pakaian dengan bantuan teman (Sean).
Snack
- Makan bersama teman dengan inisiatif sendiri.
- Anak terlihat makan dengan santai.
- Saat makan anak melakukan gerakan refleks
mengarahkan sesuatu ke mata GPK dan temannya (Dapat
dicegah)disertai tawa anak.
Drawing (theme:Rainy Day)
- Anak kurang/ belum mampu menggambar sesuai
dengan tema yang diberikan (agak linglung) walaupun telah
dibantu dengan sedikit pola dan arahan oleh GPK serta sedikit
bantuan dari teman tetapi anak kurang merespon.
- Hanya asyik memainkan crayon (mematahkan bbrp
crayon).
 - Motorik halus masih kurang begitu terasa dalam hal
mewarnai, sangat kurang dalam hal mewarnai (sesuai dengan
penglihatan GPK ditunjang dengan keterangan dari guru
bersangkutan)
- Hanya menulis “Sari Aku” dalam lembar kertas
gambarnya
- Membeo kata “Sari Aku” dan bersenandung.
Art (Drawing With Bread)
- Anak terlihat fokus saat menonton cideo contoh
kegiatan tetapi belum mampu menerapkan apa yang dia lihat.

SNACK & LUNCH:

- Mangga & apel dan tambahan 2 lembar roti pada
pembelajaran Art.
- Udang goreng dan Labu.

Note :
- Membiarkan anak untuk melihat
perkembangan cara berbaur dengan teman
(mengawasi anak dalam jarak pandang 3
meter {PE})
- GPK menemukan perubahan perilaku anak
saat orang tua datang (membawa roti) anak
terlihat tenang dan menurut pada arahan
yang diberikan dan pada saat orang tua
pergi perilaku anak berubah.
- Kurang minat dalam kegiatan seni
 3 Februari 2023
Math
- Membeo
- Tidak fokus (anak memainkan masker sambil
tertawa) saat pelajaran berlangsung.
- Sibuk memainkan tangannya (mengibaskan tangan
dan menjentikan jari).
- Tidak mampu membersihkan mainannya sendiri
(setelah snack time).
English
- Bermain di menit-menit awal (tidak fokus).
- Menyelesaikan spelling test dengan baik.
- Membeo perkataan guru.
- Setelah makan siang anak sengaja merusak beberapa
masker yang dia gunakan.
Friday activity
- Anak mengikuti permainan dengan baik dan
bersemangat.
SNACK & LUNCH :
- Jalangkote
- Bakso goreng, labu siam
 6 Februari 2023
- Anak bersenandung agak keras & terlihat lesu.
- Mendengarkan arahan guru kelas (dengan bantuan
GPK).
- Belum mampu mengucapkan terimakasih (harus
senantiasa diarahkan dan dibantu).
- Mengibaskan tangan.
Math
- Anak terlihat fokus di menit awal pelajaran
berlangsung.
- Mengerjakan tugas dengan arahan dikarenakan anak
kurang fokus.
Snack time
- Mengelap tangan yang kotor ke orang di sekitarnya.
- Saat bermain tiba-tiba anak melepaskan kaos kaki dan
melemparkannya dikarenakan kaos kaki terkena
handsanitaizer, sambil meraung.
- Bermain ular tangga bersama temannya untuk
beberapa saat.
- Kurang mampu membersihkan bekas mainannya
dengan baik (harus dengan arahan dan sedikit bantuan).
English
- Membeo perkataan guru saat guru sedang
menerangkan.
- Mengerjakan “Practice 2: Verb or Noun” dengan
cukup baik ( harus senantiasa diingatkan untuk memulai
dengan huruf kapital.
Music
- anak telah mampu menyayikan lagu “Garuda
Pancasila” tanpa teks.
Mandarin
- Tidak fokus, tidak ada keinginan untuk mengerjakan
tugas dan hanya menulis “ Sari Aku”.
 - Kurang berminat dalam hal mewarnai.
- Dengan sengaja ingin merusak barang /buku yang ia
miliki.
- Pada pembelajaran terakhir anak sengaja menyakiti
dirinya sendiri (menggigit bibir hingga sedikit luka).

SNACK & LUNCH

- Pai buah
- Labu siam dan udang
 7 Februari 2023
READING TIME
- Anak berteriak sambil menutup telinga (beberapa saat).
- Dimenit berikutnya anak tampak cukup fokus.
MATEMATIKA
- Mengopek kulit jari (tangan harus ditahan).
- Anak fokus mendengarkan penjelasan guru tentang
“Family Game” yang akan diadakan.
- Anak tampak tenang saat permainan berlangsung.
- Anak mengerti dan mampu mempraktikkan game
yang telah dijelaskan sebelumnya.
SNACK TIME
- Anak mengeluh mata gatal dan mata anak tampak
berair.
- Anak terisak dan mengeluh dikarnakan makanan yang
dimilikinya dirasa terlalu sedikit.
- Anak sering kali lupa untuk minum (Diingatkan).
- Membuang sampahnya sendiri.
- Belum mampu mengungkapkan perasaan dan isi
hatinya (memilih untuk menangis).
- Anak melakukan penolakan saat temannya ingin
bermain bersama.
- Menendang mainan saat guru kelas memerintahkan
untuk membersihkan mainannya (tetapi akhirnya anak
membersihkan dengan arahan dan pengawasan).
SCIENCE
- Untuk beberapa saat anak tampak fokus
mendengarkan penjelasan guru.
- Tertawa dan cengengesan (Beberapa saat).
- Mengerjakan Worksheet dengan baik.
LUNCH
- makan dengan terburu-buru
 - Memilih untuk bermain didalam kelas dibandingkan
diluar.
FAMILY GAME ILLUSTRATION
- Anak berlari dan membuat berantakan alat peraga.
- Bermain/memperagakan bersama teman.
- Kentut sembarangan, membuat teman tidak nyaman.
- Menarik jilbab missnya.
KOMPUTER (Sesi mewarnai gambar)
- Kurang minat untuk mewarnai gambar (dengan sedikit
bantuan dan arahan).
- Mengganggu temannya, membuat temannya menjauh.
- Anak tidak mendengarkan arahan yang diberikan.

SNACK & LUNCH

- Lemper
- Ikan teri tepung dan labu siam wortel.
 8 Februari 2023
READING TIME
- Kurang fokus dan bersenandung.
- (08.06) anak berlari sambil memukul meja.
- Menggosok mata pada pakaian orang disekitarnya.
SNACK TIME
- Makan dengan baik.
- Membersihkan mainan bersama teman.
- Menutup telinga sambil bersenandung.
SCIENCE
- Kurang fokus.
- Anak sering lupa menuliskan nama di lembar kerjanya
(harus selalu diingatkan).
- Mengerjakan worksheet dengan cukup baik.
RELIGION
- Tidak mengikuti arahan dan membeo

SNACK & LUNCH

- Lemper
- Jamur bakso dan wortel (Kerupuk)
 9 Februari 2023
FAMILY MATH.
MATH
- Beberapa saat anak berlari.
- Anak mewarnai piring kertas dengan bantuan
(Membuat jam).
- Anak tidak mau mewarnai dengan alasan takut kotor
sehingga GPK harus meberikan sedikit nasehat dan pengertian
kepada anak.
PKN
- Anak fokus memainkan pensil.
- Mengambil barang teman dan menyimpan di dalam tas.

SNACK & LUNCH

- Lemper dan cemilan rumput laut.
- Buncis udang.
 13 Februari 2023
- Anak kurang semangat dan terlihat lesu (anak tampak
mengantuk )
- Anak menutup telinga dan berteriak “SARI AKU”.
- Mengibaskan tangan/ memainkan tangannya.
Worksheet
- Harus diarahkan (kurang fokus).
- Lebih fokus ke arah lain.
- Anak sering kali lupa nenuliskan nama di lembar
kerjanya.
Spelling Test
- Mengerjakan dengan tidak fokus.

Pulang Cepat Dikarnakan Cuaca Buruk

Daring Sampai Hari Jumat
 20 Februari 2023
- Pada awal mata pelajaran anak tampak lesu dan
kurang mendengarkan arahan yang diberikan terkait dengan
mengambil folder homework, tetapi setelah itu anak mampu
mengembalikan folder tersebut (dengan sedikit arahan).
- saat guru mata pelajaran menjelaskan pelajaran anak
tertawa terus menerus dan kurang fokus mengerjakan practice
2 page 151-156 ( perlu bimbingan agar tetap fokus).
Snack Time ( Buah Naga & kerupuk)
- makan dengan terburu-buru
- setelah memakan snack anak tampak berbaur dan
berinteraksi dengan baik dengan temannya (Bermain Ular
tangga).
English (Worksheet)
- Pada saat mengerjakan worksheet anak mengerjakan
dengan cukup baik dalam artian anak tampak fokus walaupun
sedikit tergesah-gesah, tetapi anak senantiasa lupa menuliskan
nama.
Lunch (Jamur enoki dan Suki)
- Makan dengan tenang walaupun terkesan terbutu-
buru dalam menyuap.
Music
- Dalam pembelajaran musik anak tergolong cepat
memahami nada/not yang diberikan oleh guru bersangkutan.
Mandarin
- Selama pembelajaran berlangsung anak tidak fokus
pada penjelasan dan arahan guru, tetapi tampak fokus
bersenandung serta memainkan pensilnya.
 21 Februari 2023
Matematika
- Sepanjang pelajaran berlangsung anak tampak
antusias dan mengerjakan tugas dengan baik, anak
mendengarkan arahan dengan cukup baik, tetapi untuk
melakukan sesuatu hal dalam bentuk kelompok anak masih
kurang mampu.
- Di menit terakhir pembelajaran tepatnya pada saat
mengerjakan latihan 6 (halaman 128) anak tidak fokus dan
tampak mencoreti bukunya.
Snack Time (Croissant)
- Makan dengan baik
Science
- Saat mengerjakan worksheet 18 anak kurang fokus
dan hanya merobek/memutuskan masker yang dia kenakan
berulang kali.
- Saat mengerjakan Worksheet 19 anak telah mampu
mewarnai dengan lumayan rapi sesuai dengan kotak yang
diberikan.
Lunch (Tumis buncis & bakso goreng)
- Makan dengan tergesah-gesah.
- Anak terburu-buru untuk bermain hingga tidak
sengaja menumpahkan makanan temannya.
Bahasa Indonesia
- Pada saat pembelajaran berlangsung anak tampak
fokus menonton video pembelajaran mengenai macam/jenis
pekerjaan.

Note: “ sikap anak yang cenderung selalu

terburu-buru/tergesah-gesah menimbulkan
dampak negatif entah untuk dirinya
ataupun untuk teman disekitarnya”.
 23 Februari 2023
PE
- Selama pembelajaran berlangsung anak kurang
mampu mengiku gerakan yang biberikan, hanya berlari
kesana kemari dan kurang mengikuti arahan (harus di arahkan
dan dikejar agar kembali ke barisannya).
Snack Time (Jalangkote)
- Anak memulai percakapan dengan temannya dengan
menanyakan apa yang temannya makan, tetapi anak makan
tetap dengan tergesah-gesah walaupun telah diingatkan untuk
makan perlahan.
English (Worksheet)
- Mengerjakan 2 worksheet dengan baik tetapi tetap
dengan kesan terburu-buru.
- Belum mampu menyetor lembar kerja dengan baik (
melempar lembar jawaban dan berlari).
Lunch (Ayam&crab stick)
- Makan dengan baik dan rapi.
Bahasa Indonesia
- Saat pembelajaran berlangsung anak kurang mampu
mengerjakan tugas yang diberikan dikarenakan kurang fokus
dan terpaku pada hal lain.

Note:”Kebiasaan anak saat

keinginan/kebutuhan tidak terpenuhi
anak akan merengek bahkan menangis”
 24 Februari 2023
- Mengerjakan 5 Worksheet Untuk Persiapan Mid.
- Anak terus menerus bersenandung dan mengelupas
kulit tangan/jari selama beberapa saat.(Science)
- Dalam hal menggaris anak kurang mampu menggaris
dengan baik.
- Kurang Fokus dalam mengerjakan worksheet (Math)
- Kurang mampu menggunakan math ruler dengan baik
dan cenderung kurang fokus
Snack (Croissant)
Lunch (Telur Asin, Bakso ikan&sayur)
 27 Februari 2023
Math
- Anak tampak tenang dan agak fokus mengerjakan
pekerjaan sekolah yang diberikan.
- Setelah mengerjakan worrsheet anak sedikit sulit
diarahkan (membuka halaman yang lain tidak sesuai dengan
arahan yang diberikan oleh guru mata pelajaran)
English
- Cenderung bermain-main dan tidak fokus pada
pelajaran.
Music
- Memainkan piankia dengan baik

Snack (Lemper ayam &kue lapis basah)

 28 Februari 2023
Matematika (Practice)
- Pada pembelajaran ini anak bertingkah sedikit aktif,
melempar-lempar barang, menyakiti diri sendiri hingga
merengek saat ada sesuatu yhal yang menurutnya ganjal
(harus senantiasa di bujuk dan diberikan nasehat).
Snack Time (Donat Meses)
- Anak makan dengan terburu-buru, tetapi anak telah
cukup mampu mengembalikan kotak makannya ketempat
penyimpanan dan kembali duduk (tidak berkeliaran/berlari).
Science (Properties Of Materials)
- Anak kurang aktif dan cenderung melempar-
lemparkan pensil beberapa kali untuk beberapa saat,
selanjutnya anak mengerjakan practice dengan cukup tenang.
- Practice 2 (Materials and their Properti), anak kurang
merespon dan sedikit mengkhayal.
Lunch
- Makan dengan terburu-buru.
- Bermain dengan teman, dan anak sudah mulai mampu
membersihkan mainannya sendiri.
Bahasa Indonesia
- Anak beberapa kali meminta kertas untuk menulis-
nulis angka.
Kebiasaan Anak Dalam 1 Bulan Terakhir (Februari)

” Anak sudah cenderung mendengarkan

arahan yang diberikan dan anak telah
mampu bersikap sedikit lebih tenang tetapi
anak cenderung belum cukup mampu
mengungkapkan isi hati/apa yang dia
rasakan, dalam hal menulis, tulisan anak
sudah agak mengecil dibanding
sebelumnya, dalam hal kebiasaan makan
anak yang terburu-buru sudah sedikit
berkurang dalam artian saat anak
diingatkan anak telah mampu menerima
dan memperlambat makannya”
 1 Maret 2023
Matematika
- Pada saat pembelajaran berlangsung anak memainkan
pensilnya terus menerus tanpa menghiraukan penjelasan yang
diberikan oleh guru serta anak enggan untuk menulis dan
kurang memperhatikan latihan yang diberikan (senantiasa di
arahkan untuk fokus)
Mandarin (Review)
- Mengerjakan soal latihan dengan cukup baik dan
tenang.
Math
- Saat pengerjaan review soal anak mengerjakan
dengan kurang baik dimana anak senantiasa terburu-buru
mengerjakan sesuatu dan kurang memperhatikan petunjuk
soal .
Science (Practice 1 push or pull)
- Anak mengerjakan soal dengan cukup tenang tetapi
anak harus senantiasa diingatkan untuk mempertegas
tulisannya/agak menekan pensil (genggaman anak kurang
kuat).
Religion (Latihan Soal)
Snack & Lunch
- Roti Sosis
- Sup ayam.
 2 Maret 2023
PE
- Pada saat pembelajaran berlangsung anak cukup
terkendali dan mengikuti arahan yang diberikan oleh guru
matapelajaran bersangkutan dengan cukup baik.
Snack Time (Bassang)
- Setelah memakan snack yang dimiliki anak merobek
atau memutuskan tali masker beberapa kali sampai stock
masker yang dia miliki habis.
Art
- Gpk memberi arahan kepada anak untuk mengambil
alat gambar yang dibutuhkan guna menguji kepekaan anak
(anak cukup mampu untuk mengikuti arahan yang diberikan),
- Tetapi anak masih kurang mampu menggambar sesuai
arahan atau tema yang diberikan dimana anak juga kurang
mampu memacamkan warna dan hanya terpaku dengan 3
warna yang dipilihnya sejak awal dan anak cenderung terus
menerus bersenandung, sehingga membuat teman
sebangkunya sedikit tidak nyaman.
PKN
- Anak kurang fokus dan cenderung ingin merusak apa
saja yang ada disekitarnya.
 3 Maret 2023
- Dipagi hari anak terlihat mengantukdan sesekali
menguap bahkan membaringkan kepala di atas meja.
Math (Workbook 1B, Pg. 161-170)
- Anak cukup mampu mengerjakan soal dengan tenang
tetapi tetap dalam pengawasan agar fokus anak tidak terpecah.
- Anak mampu menyelesaikan semua soal dengan
cukup tenang tetapi pada 2 halaman terakhir anak kehilangan
fokus dikarenakan teman-temannya sudah mulai berbaris
untuk menyetor pekerjaannya.
 20 maret 2023

Math
- Dipagi hari anak tampak lesu dan kurang fokus
dimana menyebabkan anak kurang baik dalam mengerjakan
Math workbook (harus diarahkan karena fokus anak kurang
dan tampak mengantuk).
Snack time (Adamame dan jeruk) kebiasaan anal yang selalu
makan terburu-buru.
English (anak kurang fokus)
Lunch (Kacang merah, labu siam & daging)
- Anak makan dengan terburu-buru sehingga
menumpahkan sebagian makanannya.
- Setelah makan anak bermain diluar kelas bersama
teman-temannya dan berbaur dengan cukup baik (Bermain
Bola)
- Pada pembelajaran musik dan mandarin anak terlihat
baik dan fokus dengan pembelajaran yang diberikan.
 24 Maret 2023
Math
- Respon anak saat diberikan pertanyaan oleh guru
cukup baik, dengan menjawab pertanyaan yang diberikan
dengan suara yang cukup kencang.
- Mengerjakan workbook anak tampak kurang
bersemangat dan kurang fokus dan tampak melamun.
- Beberapa saat sebelum pembelajaran berakhir anak
tampak tidak memperhatikan pelajaran dan melihat keluar
jendela walaupun telah di arahkan untuk memperhatikan
gurunya.
English
- Saat mengerjakan tugas anak terus menerus sengaja
mematahkan pensilnya sambil tertawa.
Bahasa indonesia
- Saat pembelajaran berlangsung anak mengerjakan
tugas secara berkelompok, walaupun anak berbaur dengan
cukup baik tetapi sesekali anak tampak kurang
memperhatikan dan kurang fokus mengerjakan tugas bersama
teman, dan anak kadang bersikap dominan membuat anak
sesekali anak berbeda pendapat dengan teman kelompoknya.

Snack (kue pisang)

 27 Maret 2023
Math
- Pada saat pembelajaran kebiasaan anak memainkan
jarinya dan mengepak-ngepakkan jarinya tampak terlihat
kembali.
- Saat memperhatikan penjelasan guru matapelajaran
anak sesekali menguap dan tampak memejamkan mata.
- Anak mengerjakan practice 1 (Pg.71-76) dengan cukup
baik tetapi dalam hal penulisan anak belum mampu
mempertegas tulisannya dan senantiasa harus diingatkan
untuk sedikit menekan pensil saat menulis, dikarenakan sering
kali tulisan anak kurang jelas dan guru mata pelajaran agak
sulit membaca apa yang anak tulis.
Snack (kue lapis)
English
- Saat pembelajaran baru saja dimulai anak memukul-
mukul meja sambil bersenandung yang menyebabkan
temannya tidak nyaman dan sedikit menegur halus anak.
(telah di arahkan dan dibujuk tetapi anak kurang menanggapi)
- Practice (Tulisan anak kurang rapi).
Lunch (suki &jamur)
Mandarin
- Anak kurang minat untuk menulis walauun telah dibujuk.
 28 Maret 2023
Matematika
- Saat pelajaran berlangsung anak kurang
mendengarkan arahn yang diberikan dan hanya terfokus
memainkan dan memutar-mutarkan pensil diatas meja, serta
kurang mengikuti arahan dalam menulis.
Snack (yupi & roti)
- Makan terburu-buru.
- Setelah makan anak bermain ular tangga bersama
temannya(Vallerie).
Science
- Pembelajaran dimulai dengan pemutaran video
pembelajaran dimana anak tampak fokus memperhatikan
penayangan video tersebut. Tetapi setelah beberapa saat anak
tiba-tiba memukul-mukul meja sambil menggoyangkan meja
semalam beberapa saat sebelum anak dapat dikontrol.
- Saat kegiatan menyalin serta saat mengerjakan
Practice, anak tampak mengerjakan dengan baik walaupun
sesekali anaktampak mengantuk.
Lunch (Chicken Katsu & Sup Ayam)
- Anak terlihat makan dengan santai.
- Setelah makan anak bermain dengan teman-temannya
dan membantu temannya merapikan mainan.
 3 April 2023
Math
- Pada Pembelajaran pertama hari ini, anak tampak
terlihat lesu sekaligus mengantuk yang menyebabkan anak
kurang memperhatikan bahkan kurang mendengarkan arahan
yang diberikan, yang berdampak pada keinginan anak untuk
menulis kurang bahkan tidak ingin menulis dan cenderung
tampak cekikikan/cengengesan.
Snack time (Yupi & roti)
- Tetap dengan kebiasaan anak makan terburu-buru.
- Bermain dengan tenang bersama Emily (Ular Tangga)
& setelah selesai anak membantu temannya untuk merapikan
mainan yang telah digunakan.
English
- Pembelajaran diawali dengan menonton video
pembelajaran, anak tampak cukup fokus memperhatikan
meskipun sesekali anak bersenandung.
- Semi tantrum
Lunch (Martabak & labu siam)
- Menikmati makanan dengan baik (tidak terburu-
buru).
- Anak sengaja mencari alasan untuk tidak melanjutkan
makan dengan menjatuhkan sendok dikarnakan makanan yang
disukainya telah habis.
Music
- Bermain musik dengan sangat baik.
Mandarin
- Selama pembelajaran berlangsung anak kurang
mengikuti arahan tetapi beberapa saat kemudian anak tampak
menulis dengan cukup baik.
Bahasa Indonesia
- Pembelajaran berlangsung dengan baik dan anak
tampak menulis dengan cukup baik dan mengikuti arahan.
 5 April 2023
- Pagi hari diawali dengan Reading dimana anak
tampak fokus dan tenang memperhatikan Screen yang
menampilkan cerita.
Matematika
- Saat pembelajaran dimulai anak tampak lemas dan
sibuk memaikan tangan (memukul-mukul kolom meja)
dibeberapa menit selanjutnya anak melempar-lemparkan
pensil sambil tertawa (kegiatan tersebut anak lakukan kurang
lebih selama 7 menit).
- Saat anak telah ditenangkan dan tampak telah kembali
fokus, anak terlihat menulis dengan cukup baik dan
dilanjutkan dengan menggambar jam dengan cukup rapi
(dengan arahan dan sedikit bantuan).
Mandarin
- Diawali dengan anak membantu temannya
membagikan buku cetak (walaupun hanya 3 buku tetapi dapat
dilihat terkadang simpati anak dapat muncul tanpa diarahkan).
- Setelah itu anak tampak membuka halaman tidak
sesuai dengan arahan(walaupun telah di arahkan tetap saja
anak membuka halaman yang lain beberapa saat) dambil
tertawa dan memukul-mukul meja (kegiatan tersebut kurang
lebih anak lakukan selama 3 menit).
- Setelah berhasil di arahkan dan dibujuk anak tampak
menuliskan terjemahan yang telah dituliskan dipapan tulis
pada buku cetaknya, tetapi pada terjemahan kedua anak enggn
menulis (harus diarahkan dan diberikan sedikit teguran agar
anak kembali fokus)
- Setelah menulis anak tiba-tiba mengesot dan
merangkak di laintai sambil tertawa.
Snack time (roti panggang)
- Anak telah cukup mampu membersihkan meja
sebelum memulai makan.
- Anak memainkan permainan ular tangga sebanyak 1
putaran bersama temannya (Aaron Gunananda).
Math
- Pembelajaran diawali dengan penayangan video
pembelajaran yang membuat anak tampak fokus untuk
menontonnya.
- Mengerjakan soal-soal dengan baik, namun setelah
selesai anak berlari mengelilingi kelas sebanyak 2 kali
sebelum berhasil di tenangkan dan diarahkan.
- Selanjutnya anak mengerjakan Practice Pg. 81-82
dengan baik tetapi cenderung terburu-buru.
Lunch (udang tempura, tofu dan sayur jamur).
- Diawali dengan keluar ruangan untuk bermain dan
anak bermain basket bersama teman-temannya .
- Setelah bermain anak diarahkan masuk kembali
keruangan dan makan siang, tampak anak makan dengan
tenang walaupun cenderung cara makan agak berantakan.
Science
- Kelas diawali dengan mengerjakan Practice 1 (Animal
Sound) tampak anak mengerjakan dengan cukup baik
walaupun sesekali anak memainkan dan sengaja menjatuhkan
pensilkan yang menyebabkan anak kurang menyimak
penjelasan guru dan diakhiri anak merengek karna
ketinggalan penjelasan.
- Saat mengerjakan Practice 2 (draw line to match)
anak mengerjakan dengan cukup baik dan tenang.
Religion
- Pembelajaran diawali dengan berdoa bersama dimana
anak belum cukup mampu melakukan doa bersama dengan
baik.
- Saat guru menjelaskan pembelajaran anak kurang
menyimak dan kurang fokus, setelah penjelasan selesai anak
diarahkan untuk mengerjakan soal-soal latihan disini tampak
anak mengerjakan dengan cukup baik walaupun tulisan anak
belum cukup rapi dan kurang jelas dikarenakan penekanan
pensil anak cukup lemah.
 6 April 2023
PE
- kegiatan dimulai dengan melakukan pemanasan dan
peregangan, dimana anak telah berinisiatif mengikuti semua
gerakan walaupun hanya kurang lebih 8 gerakan yang diikuti
dengan benar dan anak tetap pada tempatnya (tidak
berkeliaran).
- Anak sudah cukup mampu berbaur tanpa dirahkan.
- Saat perlombaan lari (pelajaran inti) anak tidak berlari
sampai batas yang ditentukan, dan tiba-tiba anak menangis
dengan alasan kaos kaki yang dia kenakan basah.
Snack (Lemper)
- Makan terkesan tergesah gesah, saat selesai makan
anak membuang sampah tetapi dengan melemparkan sampah
yang dia miliki.
- Saat anak kembali ke tempatnya untuk duduk anak
tiba2 menggebrak meja membuat temannya terkejut.
Art Time (Rocket origami)
- Anak kurang mampu mengikuti arahan yang
diberikan (dengan sedikit bantuan) untuk membuat origami
rocket.
- Anak belum mampu berkreasi atau mengeluarkan
imajinasinya.
Lunch (bakso goreng,labu siam &wortel)
- Menumpahkan makanannya dikarnakan terburu-buru
mebuka kotak bekal.
PKN
- Merengek dikarenakan ketinggalan video
pembelajaran, tetapi sesaat kemudian anak bersenandung
tiada henti (-+ 6 menit)
- Saat diarahkan untuk menyalin anak enggan untuk
menulis dan melakukan kegiatan lain.
- Sebelum pulang dilakukan Spelling Test, dimana
anak mengerjakan cukup baik dan cukup tenang.
 10 April 2023
Math
- Diawali dengan guru mengarahkan anak untuk
mengambil Folder Spelling test, anak mampu merespon tetapi
anak kurang mampu mengembalikan foldernya ketempat
semula (berkeliaran terlebih dahulu) dan untuk mengucapkan
Terimakasih saat diberikan sesuatu anak belum mampu (harus
senantiasa di bimbing dan diingatkan).
- Selanjutnya anak tampak tertawa sambil memaiknan
tangannya/mengibaskan tangannya saat temannya
mengerjakan soal di papan tulis ( harus ditenangkan dan di
arahkan, serta diberi sedikit nasehat).
- Setelah temannya mengerjakan soal dilanjutkan
dengan penayangan video pembelajaran terkait dengan
pelajaran hari ini diamana anak tampak fokus menonton,
- Dalam hal mengerjakan Math Workbook 1B pg. 89-
96 anak mengerjakan dengan baik walaupun terkesan terburu-
buru.
Snack (Brownis)
- Saat makan anak kadang lupa minum dikarenakan
kebiasaan anak yang tergesah-gesah.
- Setelah makan anak telah mampu menyimpan tempat
bekal dengan benar (tidak lari kesana kemari).
- Saat waktu bermain anak tampak mencoba berbaur
dengan temannya walaupun setelah itu dia hanya fokus
bermain sendiri dan saat temannya mulai ingin bermain
bersama anak tiba-tiba menangis dikarenakan anak tidak ingin
mengalah/berbagi mainan sehingga temannya memilih untuk
mundur dan bermain dengan orang lain.
- Telah mampu mengumpulkan mainan yang sudah ia
gunakan tetapi belum mapu mengembalikan ke tempat semula
(dibantu oleh temannya).
English
- Penayangan video pembelajaran untuk mengawali
pembelajaran dimana anak tampak fokus menonton video
tersebut, dan dikegiatan selanjutnya anak mengerjakan tugas
dengan cukup baik.
Lunch (Bday Party) 3 slice pizza & 2 cupcake.
Music
- Anak tampak bingung dan memilih untuk merobek-
robek tissue, terlihat tampak tidak terkontrol dan kurang
mampu diajak berkomunikasi.
Mandarin
- Anak tampak hyperaktif dan terus nenerus
bersenandung.
Matematika.
- Selama pembelajaran berlangsung anak berkeliaran
dan tidak mendengarkan arahan dan teguran yang diberikan,
walaupun telah beberapa kali di pegangi dan dikontrol.
 11 April 2023
- Anak mengganggu teman sebangkunya dan
cenderung tidak berhenti bergerak.
- Saat ditegur olrh teman dan gurunya anak berteriak
dan tidak menghiraukan teguran yang diberikan.
- Cenderung mengerjakan tugas dengan kurang baik
serta melemparkan apapun yang ada disekitarnya.
Snack (roti dan jelly)
- kebiasaan anak makan dengan terburu-buru.
- Tidak ingin bermain dengan temannya dan memilih
bermain sendiri, sesaat setelah selesai bermain anak tidak
membersihkan mainannya dan berkeliaran keliling kelas saat
temannya sibuk merapikan mainan.
Science
- Sesaat anak terlihat fokus mendengarkan penjelasan
yang diberikan oleh guru. Setelah itu anak hanya fokus
memainkan dasi yang ia miliki selama beberapa menit.
- Kebiasaan anak yang terkesan terburu-buru bukan
hanya dilakukan saat makan tetapi saat mengerjakan tugas
anak terkadang terburu-buru.
- Setelah anak menyelesaikan tugas tiba-tiba anak
berbaring di lantai.
Lunch (orek tempe dan sup)
 12 April 2023
Matematika
- Pelajaran dimulai dengan sesi tanya jawab, pada sesi
ini anak kurang merespon saat mendapat pertanyaan dari guru
(dalam hal komunikasi) harus bertanya beberapa kali.
Mandarin
- Anak telah mampu mengambil alat tulis dan kembali
ketempatnya tanpa berkeliaran terlebih dahulu (telah
mendengarkan arahan yang diberikan).
- Saat mengerjakan tugas yang diberikan anak tidak
berhenti menggoyang-goyangkan kakinya tetapi dalam hal
mengerjakan tugas anak melakukan dengan cukup baik.
Snack time (Dimsum)
- Kebiasaan anak yang selalu lupa berdoa (Harus
diingatkan, dan kadang kali diingatkan oleh teman
sebangkunya)
- Saat anak mengembalikan botol minumnya kebiasaan
anak yang ingin menyembunyikan botol/menaruh botol di
deretan belakang menyebabkan botol-botol temannya yang
lebih dulu ada di tempat itu berjatuhan.
- Makan terburu buru.
- Telah cukup mampu untuk mengutarakan
keinginannya untuk bermain dengan cukup baik (walaupun
dengan arahan dan bantuan).
- Membersihkan mainan dengan cukup baik walaupun
harus diarahkan agar anak tidak melempar mainan.
Math
- Pelajaran dimulai dengan mengerjakan worksheet
dalam hal ini anak cenderung terburu-buru mengerjakannya.
- Pada lembar worksheet delanjutnya (Worksheet 16)
anak mengerjakan dengan cukup tenang dikarenakan selalu
diingatkan unuk tidak perlu terburu-buru.
Lunch (labu, udang, dan tempe orek).
 - Bermain sendiri tetapi setelah selesai anak berinisiatif
membantu temannya merapikan mainan.
- Makan dengan santai.
 4 Mei 2023
PE
- Anak tampak mengantuk saat pelajaran dimulai,
dimenit-menit awal anak tampak mengikuti pelajaran dengan
baik tetapi saat 20 menit berikutnya ana kurang mengikuti
dengan baik
Snack (Croissant)
Art (Origami)
- Pada pembelajaran art hari ini yaitu membuat origami
burung, dimana anak cukup mampu melipat dengan baik,
tetapi saat anak diarahkan untuk membuat latar origami
burung tersebut anak belum cukup mampu menggambar dan
mewrnai dengan baik.
- Setelah selesai anak dengan kesadaran sendiri untuk
membersihkan sisa-sisa crayon diatas meja.
Lunch (suki)
- Bermain bersama teman beberapa menit (Aaron
Gunananda & Sean)
- Makan dengan baik.
PKN
- Saat pembelajaran anak enggan menulis tetapi tugas
tetap selesai (anak senantiasa diarahkan).
English
- Pembelajaran hari ini tentang Present Continous
Tense, setelah penjelasan quru memberikan Quiz dan anak
mengerjakan dengan cukup baik dan tenang.
 5 Mei 2023
Math
- Worksheet 17&18, anak mampu mengerjkakan
dengan baik dan tenang, tetapi anak cenderung selalu lupa
menuliskan nama (harus sering diingatkan).
- anak kadang menulis terlalu besar dan kadang teramat
kecil.
Snack (roti dan keripik jagung)
- anak tidak berhenti berkeliaran walaupun telah
beberapa kali ditahan.
English
- kurang mengikuti arahan yang diberikan guru
matapelajaran (Reading). Tetapi dapat membaca dengan
cukup baik (walaupun sering ada beberapa kata yang tidak
jelas pengucapannya.
Lunch (Nasi Kuning)
- memaikan makanan dan makan agak berantakan.
 8 Mei 2023
- anak telah mampu kembali ke tepat duduknya setelah
mengambil folder Homework dan telah mampu
mengembalikan kembali tanpa berkeliaran atau berlari.
Math Workbook 1B, Pg.97-100)
- anak mampu mengerjakan tugas dengan baik
walaupun kebiasaan anak yang tergesah-gesah masih ada.
- Kurang merespon saat diajak berkomunikasi.
Snack (lemper & kentang goreng)
- Makan bersama temannya (Jaden, Owen & oliver)
anak makan bersama teman-temannya dengan tenang
walaupun dalam hal berkomunikasi anak masih kurang (anak
diawasi dalam jarak -+ 1,5 m).
English ( english Activity Book, Pg 52-61)
- Sangat lambat mengerjakan tugas karna anak
cenderung fokus memainkan pensil yang ia miliki.
Lunch (Bday Party Vallerie & cake)
- Anak menangis sambil berlari karena menjatuhkan
kue miliknya.
Music (mengikuti pelajaran dengan baik)
Mandarin
- Anak diajak duduk bersama alicia, elicia dan gianella,
dan anak mengikuti pelajaran dengan baik dan cukup tenang.
Sesekali anak terlihat menggigit bibirnya (senantiasa
dicegah).
 9 Mei 2023
Matematika
- Mengerjakan soal halaman 155-157 dengan tenang.
Snack (Jeruk Bali)
- Setelah makan anak bermain dengan temannya.
English (Worksheet)
- Anak tidak fokus dan cenderung mencoret-coret
lembar kerjanya.
- Saat ada yang ingin di warnai anak telah mampu
mewarnai dengan lumayan rapi. (Quiz Pleasent and
Unpleasent Sound.
- Sengaja mematahkan penghapus yang temannya
miliki.
 10 Mei 2023
Matematika
- Saat pelajaran berlangsung anak tampak kurang fokus
dan kurang merespon panggilan dari guru mata pelajaran.
Mandarin.
- Selama pembelajaran anak memainkan pensil terus
menerus dn tidak mendengarkan/mengindahkan arahan yang
diberikan dalam hal mewarnai gambar.
Snack time ( Croissant)
- Mencoba mengarahkan anak untuk bermain bersama
temannya.
Math
- Mengerjakan worsheet dengan baik (mewarnai dengan
cukup baik).
Lunch (Bakmie) Berdiri.
 11 Mei 2023
PE
- Selama pembelajaran, anak cenderung hanya berlari
dan bermain (sibuk sendiri) telah diarahkan dan diberi teguran
tetapi anak teta acuh.
Snack (Pepaya dan Semangka)
Art
- Dalam mengekspresikan imajinasi yang dia miliki
akan masih kurang mampu.
- Dalam hal mewarnai anak cenderung masih kurang
tetapi ada peningkatan dari bulan pertama.
- Anak mulai mendengarkan arahan yang diberikan
untuk mewarnai 1 arah.
Lunch ( buncis dan bakso)
PKN
- Pada saat pembelajaran tengah berlangsung tiba-tiba
anak meraung sambil berlari saat ditanya anak hanya
menjawab “aku tidak mengerti” sambil menangis.
English
- Guru meberikan worksheet 22 dan anak mengerjakan
dengan tenang tanpa berkeliaran.
 22 Mei 2023

Math
- Anak tampak tidak menggunakan masker.
- Saat pembelajaran dimulai dan seorang siswa sedang
mengerjaka soal di papan anak tiba-tiba menertawai temannya
dan menaikkan kaki keatas kursi (menikkan kaki adalah salah
satu kebiasaan anak)
- Math workbook (Pg 1179-182) anak mengerjakan
dengan baik dan saat ada lembar yang harus diwarnai anak
telah mampu mewarnai dengan cukup baik (sedikit rapi).
- Anak telah cukup mampu meminta tolong/meminjam
barang dengan baik, tidak asal mengambil (telah mampu
mengatakan boleh saya meminjam.........)
- Kecenderungan anak yang selalu mengulang-ulang
kata dengan suara agak keras.
Snack (Lemper Ayam)
- Anak makan dengan baik tetapi saat selesai makan
anak mengeluh karena harus membersihkan meja bekas
makannya.
Lunch (Pempek & brokoli jamur)
- Anak mencoba/diarahkan untuk berbaur dengan
temannya, dimenit awal anak berbaur dengan baik tetapi
selanjutnya anak memilih untuk bermain sendiri dikarenakan
ank belum cukup mampu bermain dengan baik bersama
temannya, cenderung membuat temannya kurang nyaman saat
bermain bersama.
- Makan dengan agak lambat/ tidak bersemangat.
Music
- Mengikuti pembelajaran dengan baik hingga
pembelajaran selesai.
Mandarin
- Selama pembelajaran berlangsung anak kurang
mampu mengikuti arahan yang diberikan dan hanya menutup
telinga sambil tertawa terus menerus.
 23 Mei 2023
Matematika
- Saat pembelajaran tengah berlangsung anak
memukul-mukul meja beberapa kali.
- Anak merengek karna matah perih (sembari
mengucek matanya terus menerus)
- Dalam matapelajaran dengan tema Uang, anak telah
mampu menghitung uang dengan baik dan mampu menulis
nama bilangan dengan baik walaupun tulisan masih terbilang
belum rapi.
- Setelah menyelesaikan tugas anak tiba-tiba berlari
sambil tertawa dan cengengesan.
Snack (Donat Meses Jumbo)
Scince
- Selama pembelajaran berlangsung fokus anak
terbilang kurang, dan tidak mendengarkan apa yang diarahkan
untuknya. Disisi lain anak hanya melempar-lemparkan
pensilnya.
- Saat mengerjakan soal anak kurang fokus dan
cenderung terburu-buru.
Lunch (Labu,Udang dan Telur asin)
Bahasa Indonesia
- Dimata pelajaran ini anak mengerjakan latihan denga
cukup baik, harus dalam proses pengawasan.
 24 Mei 2023
Matematika
- Anak berlari, jelalatan dan mengganggu teman
sebangkunya.
Mandarin
- Menulis dengan cukup baik, walaupun anak kurang
fokus dan menciptakan sedikit keributan di lingkup teman
sebangkunya (mengulang-ngulang kata ).
- Mengucek mata terus menerus.
Snack (Semangka dan Anggur)
- Membersihkan meja, selanjutnya makan dengan
tergesah-gesah.
- Saat temannya menawari bermain bersama anak tidak
mau (telah dibujuk tetapi anak tetap tidak berminat).
Math (Worksheet)
- Tetap dengan kebiasaan anak yang mengerjakan tugas
dengan baik tetapi cenderung terburu-buru.
Lunch (Telur dadar, ayan dan buncis)
Science (mengerjakan soal bersama)
 25 Mei 2023
PE
- Saat pembelajaran berlangsung anak tidak mengikuti
arahan yang diberikan oleh guru mata pelajaran (Anak hanya
mengikuti arahan pada percobaan pertama), dan cenderung
mengabaikan panggilan (sibuk dengan dunianya sendiri).
Snack (anggur dan roti)
Art
- Saat guru menampilkan video pembelajaran anak
tampak tidak fokus dan melihat kearah jendela walaupun telah
di ingatkan beberapa kali.
Lunch (sayur bayam jagung dan ayam goreng)
PKN
- Saat pembelajaran dimulai anak tiada hendi
memukul-mukul meja sehingga membuat teman sebangkunya
tidak nyaman, tetapi anak seolah tidak peduli dan
mengabaikan teguran yang diberikan.
- Mengulang-ulang kata.
- Menyembunyiakan barang di dalam kantong dan saat
diminta anak sempat melawan dengan menahan isi kantong
saat ingin dikeluarkan (penghapus sekolah -+ ada 5
penghapus).
 26 Mei 2023
Show & Tell
- Suara anak cenderung kecil dan cara berbicara anak kurang
begitu jelas.
- Kebiasaan anak yang berbicara dengan terburu-buru
menjadi salah satu penyebab kosa kata anak kurang jelas.
- Saat sesi tanya jawab anak kurang mampu/ kurang tanggap
menjawab pertanyaan yang diberikan.

Math
- Terburu-buru mengerjakan sesuatu (kurang sabar).
- Tangan anak tidak berhenti bergerak (mengepakkan
tangan)
Snack (jalangkote dan anggur)
English
- Saat spelling test anak mencoret-coret buku miliknya.
Lunch (Pempek dan buncis)
 29 Mei 2023
Math
- Saat anak diperintahkan untuk membuka halaman
yang ingi dikerjakan, anak tidak mendengarkan dan
membuka halaman lain (sudah dibantu membuka halamat
tetapi anak tetap membuka halaman yang lain)
- Selama pembelajaran berlangsung anak tidak mampu
duduk dengan tenang dan kurang fokus serta menertawakan
teman yang sedang membacakan soal.
- Saat mengerjakan soal anak tampak fokus dan sedikit
tenang.
Snack (Roti Sosis)
- Makan dengan terburu-buru menyebabkan anak
mengunyah dengan kurang baik.
English (English Learning Book)
- Pembelajaran hari ini hanya berupa tes untuk
menghadapi ulangan semester, disini anak mengerjakan tugas
cenderung terburu-buru disaat anak melihat ada temannya
yang lebih cepat selesai.
Lunch (pempek,ikan dan buncis)
Music (Exam)
- Mendapatkan nilai 100.
Mandarin
- saat pembelajaran berlangsung tiba-tiba anak
menjulurkan lidah dan meludah sembarangan.
- Anak mengulangi kata “ aku tidak mengerti” beberapa
kali.
 30 Mei 2023
Matematika (Final Test)

- Kebiasaan anak mengopek tangan terulang kembali.

- Mengerjakan test review dengan tenang.
- Sesekali anak mengangkat kaki dan kurang bisa duduk
dengan tenang.
Snack (leci dan semangka)
- Anak makan dengan tenang.
Science
- Mengerjakan test review dengan cukup baik dan agak
tenang.
Lunch (Ayam dan telur dadar)
 31 Mei 2023

Matematika
- Secara keseluruhan anak tampak tenang dan hanya
sesekali memainkan tangan serta kakinya dan sedikit
kurang mendengarkan arahan yang diberikan, tetapi
anak masih bisa dikontro dan tidak membuat
keributan.
Mandarin
- Saat review, anak mengerjakandengan cukup baik
walaupun sesekali anak dengan sengaja mencoret
lembar kerjanya (harus senantiasa dalam pengawasan).
Saat mengerjakan review anak sesekali berkata
“SUSAH Sekali”. Dengan suara yang agak keras.
Snack (crakers dan leci)
- Membersihkan meja sebelum makan dan berbicara
bersama temannya dengan menanyakan apa yang
temannya makan begitupun temannya bertanya apa
yang aaron makan, anak menjawab “ BinBIn”.
English
- Secara keseluruhan anak terlihat baik tetapi kebiasaan
naka yang mengerjakan sesuatu hal dengan terburu-
buru sedikit membuat anak ceroboh mengerjakan
sesuatu. Setelah mengerjakan Worksheet anak berlari
sambil bertepuk tangan.
- Cara duduk anak harus senantiasa diingatkan.
Lunch ( Udang dan Labu siam)
- Bermain bersama dengan teman-temannya diluar kelas
(kejar-kejaran)
- Makan bersama teman-temannya, anak cenderung
makan dengan terburu-buru dan agak berantakan.
Religion
- Saat sesi tanya jawab anak mampu menjawab
pertanyaan walaupun terkesan terburu-buru.
- Dalam sesi berdoa bersama setelah dan sebelm belajar
anak kurang mampu.
 02 Juni 2023
Review (Persiapan Ujian Semester) 3 Tema Practice
- Sat pembelajaran berlangsung anak kurang fokus
mendengarkan penjelasan guru dikarenakan anak fokus
memutus benang-benang di celana jeansnya.
- Saat mengerjakan soal tulisan anak kurang jelas
dikarenakan tekanan pensil anak lemah.
Snack (Jalangkote)
- Makan dengan sedikit terburu-buru.
- Anak telah cukup mampu membersihkan makanan
yang berserakan.
Art (Tissue Roll) Exam
- Anak cukup fokus menonton video contoh kreasi dari
tissue roll dan anak membuat Rolling Bottle.
English (review) anak cukup fokus mengerjakan soal-soal.
Lunch (sayur sup dan pempek)
English
- Anak tertawa tanpa sebab membuat teman
sebangkunya sedikit kurang nyaman.
PKN
- Anak tiba-tiba merengek dikarenakan ada soal yang
terlewatkan. Tetapi secara keseluruhan anak tampak fokus dan
tenang.
LAMPIRAN