Nama : Ni Luh Made Ayunita

NIM : 2264823013
Rumpun : MIPA

Mulai Dari Diri

Topik 3

Menurut saya mengapa kegiatan literasi dan numerasi yang dibuat oleh Bu Rita selalu
dirubah dipertengahan jalan karena spembelajaran tidak berdampak pada siswa. Permasalahan
tersebut muncul, dikarena Bu Rita sedari awal dalam membuat program literasi dan numerasi
tidak memetakan terlebih dahulu kemampuan awal siswa, tidak memetakan minat peserta
didik, tidak memetakan profil peserta didik, tidak memetakan gaya belajar peserta didik
sehingga kegiatan literasi dan numerasi yang dilakukan oleh Bu Rita menjadi tidak efektif dan
efisien. Berdasarkan masalah yang telah dipaparkan, maka Bu Rita dapat melakukan refleksi
pembelajaran dengan melakukan assesmen diagnostik untuk mengetahui minat peserta didik,
kemampuan atau kompetensi yang dimiliki oleh peserta didik, profiling peserta didik, dan gaya
belajar peserta didik dalam merancang rencana program pembelajaran literasi dan numerasi,
agar dapat belajar dengan efisien karena disesuaikan dengan kebutuhan mereka.
Berdasarkan pengalaman saya pada saat SMA beberapa guru saya sudah merancang
pembelajaran yang bagus, guru saya juga sudah melakukan pengecekan kehadiran siswa,
memberi apersepsi dan mengecek kemampuan awal peserta didik sehingga pembelajaran
berjalan dengan efektif. Melalui identifikasi kemampuan awal peserta didik maka guru dapat
merancang kegiatan pembelajaran yang tepat termasuk pemilihan strategi, media, dan penilaian
pembelajaran dengan lebih baik