b.

Pemeriksaan DDST

1) Interpretasi hasil test DDST : normal (0T), (0P)

2) Personal social : OK atau normal
3) Adaptif – motorik halus : OK atau normal
4) Bahasa : OK atau normal
5) Motorik kasar : OK atau normal

1.1 Assesment
Anak H umur 72 Bulan, jenis kelamin Laki-laki, status gizi baik,
pertumbuhan normal, tetapi Anak H sering sulit konsentrasi dan
perhatiannya mudah teralihkan jadi Kemungkinan Anak H Mengalami
Masalah Mental Emosional.
1.2 Penatalaksanaan
1. Menjelaskan kepada ibu tentang hasil pemeriksaan
Evaluasi : Ibu mengerti dengan penjelasan
2. Menjelaskan pada ibu tentang perbedaan pertumbuhan dan
perkembangan anak
Evaluasi : Ibu mengerti dan dapat dipahami tentang pertumbuhan
danperkembangan yang dimaksud
3. Memberi pujian pada ibu atas keberhasilan ibu dalam memberikan
stimulasi pada anak sehingga anak sesuai dengan usianya
Evaluasi : Ibu mengerti dan bahagia
4. Menjelaskan pada ibu tentang perkembangan stimulasi pada anak
dirumah selanjutnya
Evaluasi : ibu mengerti dan akan melaksanakannya
5. Memberi semangat kepada ibu agar meningkatkan kualitas gizi dan
porsi makanan kepada anak
Evaluasi : Ibu mengerti dan berjanji akan meningkatkan kualitas gizi
dan porsi makanan anak
6. Menjelaskan pada ibu tentang pentingnya nutrisi atau makanan yang
bergizi, pola makan anak, kualitas dan kuantitas makanan, pemilihan
bahan makanan untuk anak
Evaluasi : Dengan nutrisi yang baik akan berperan penting dalam
pertumbuhan dan perkembangan anak, juga untuk menjaga atau
meningkatkan daya tahan tubuh anak
7. Menganjurkan ibu untuk selalu memperhatikan kebersihan diri anak
Evaluasi : Dengan menjaga kebersihan diri, anak tidak mudah untuk
terkena penyakit
8. Menganjurkan ibu untuk mengajak anak bergaul dengan orang lain
Evaluasi : Untuk meningkatkan kemampuan anak dalam berinteraksi
danbersosialisasi dengan lingkungan
9. Mengajarkan ibu untuk mencurahkan kasih saying pada anak (Asih,
Asah, Asuh)
Evaluasi : Kasih sayang yang terpenuhi akan menimbulkan rasa aman
dan percaya diri juga akan membentuk imun bagi anak sehingga anak
akan tidak mudah sakit
10. Konseling kepada orang tua jadwalkan kunjungan berikutnya 3 bulan
lagi, bila tidak ada perubahan rujuk ke RS rujukan tumbuh kembang
level 1.
Evaluasi : Ibu Mengerti
11. Berkolaborasi dengan bidan koordinasi untuk menindaklanjuti deteksi
tumbuh kembang pada anak
12. Mendokumentasikan

ii
 DAFTAR PUSTAKA

Armi. (2018, Juli 20). Retrieved from https://repository.poltekkes-

smg.ac.id/repository/BAB%20II%20BU%20ARMI.pdf
Adriana, D (2013). Tumbuh kembang & terapi bermain anak. Jakarta : Salemba
Medika.
Dewi, R.C.,& Oktiawati,A.,& Saputri,L.D (2015). Teori & Konsep Tumbuh
Kembang Bayi. Toddler, Anak dan Usia Remaja. Yogyakarta : Huha Medika.
Fatima C, 2018. Laporan Tugas Akhir Asuhan Kebidanan Komprehensif Pada Ny.
G di Puskesmas Pembantu Tenau Kota Kupang. Kupang.
Manuaba. (2013). Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan, dan KB untuk Pendidikan
Bidan Edisi2. Jakarta: EGC.
Matondang. dkk. 2013. Diagnosis Fisis Pada Anak. edisi 2. Jakarta: CV Sagung
Seto.
Norma Nita, Dwi Mustika. 2013. “Asuhan Kebidanan Patologi”.Yogyakarta : Nuha
Medika.
Soedarmo, S., 2010. Buku Ajar Infeksi & Pediatri Tropis. Ikatan Dokter Anak
Indonesia. Jakarta.
BUKU AJAR Kesehatan Ibu dan Anak
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan, Badan PPSDM
Kesehatan (2014) BUKU AJAR Kesehatan Ibu dan Anak. Badan PPSDM
Kesehatan, Kementerian Kesehatan RI, Jakarta.
Behrman.1999. NELSON : Ilmu Kesehatan Anak.EGC.Jakarta.
Buku Ajar Ilmu Kesehatan Anak.1998. Penerbit FK UI

iii
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................ ii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... iii
BAB 1 TINJAUAN TEORI ................................................................................... 1
1.1 Pengertian Anak Sehat ............................................................................. 1

1.2 Pertumbuhan dan Perkembangan ............................................................. 1

1.3 Ciri-Ciri dan Prinsip Tumbuh Kembang Anak ......................................... 2

1.4 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kualitas Tumbuh Kembang Anak ..... 3

1.5 Deteksi Dini Tumbuh Kembang............................................................... 6

1.6 Denver Development Screening Test (DDST) .......................................... 12

BAB 2 TEORI ASUHAN KEBIDANAN............................................................... 14

2.1 Pengkajian Data ...................................................................................... 14

2.2 Diagnosa ................................................................................................. 23

2.3 Perencanaan ............................................................................................ 24

2.4 Pelaksanaan ............................................................................................. 25

2.5 Pelaksanaan ............................................................................................. 25

2.6 Evaluasi................................................................................................... 25

BAB 3 TINJAUAN KASUS .................................................................................. 26

3.1 Data Subyektif......................................................................................... 26

3.2 Data Obyektif .......................................................................................... 30

iv
 3.3 Assesment ............................................................................................... 32

3.4 Penatalaksanaan ...................................................................................... 32

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 34

LAMPIRAN .......................................................................................................... 35

v
1