TUGAS MATERI MEMBACA EFEKTIF DAN MEREKAM HASIL BACA

Nama : Susi Dian Anggraeni

Nim : 857762696
Prodi : PGPaud
Pokjar : Salut Mustika Blora

SQ3R
SURVEY – QUESTIONS – READ – RECITE - REVIEW

Survey (3 sd 5 menit)

a. Judul BMP : Bermain dan Permainan Anak

b.Nama penulis BMP : Dr. Tadkiroatun Musfiroh , M.Hum.
c. Jumlah sks : 4 SKS
d.Jumlah modul : 12 Modul
e.Judul modul (yang akan dibaca): Teori dan Konsep Bermain
f. Jumlah halaman : 44 Halaman
g. Judul-judul kegiatan belajar pada modul yang akan dibaca:
1. Hakikat Bermain
2. Arti pentingnya bermain
 Questions (3 menit)

Informasi yang diharapkan akan diperoleh dari membaca modul

Tuliskan berupa pertanyaan-pertanyaan:

1. Apa pengertian bermain?

2. Bagaimana teori bermain menurut para ahli?
3. Apa saja karakteristik bermain?
4. Apa manfaat bermain secara umum?
5. Apa manfaat bermain bagi anak usia dini?
6. Apa saja resiko bermain bagi anak usia dini !

Read (10 menit)

Membaca keseluruhan isi modul dengan:

- Menggaris bawahi kata/kalimat penting untuk diingat/dibahas
- Menstabilo kata/kalimat
- Membuat catatan kecil pada modul
- Membuat catatan ringkas pada buku catatan
 Recite (5 menit):

Ceritakan atau ungkapkan apa yang sudah dibaca secara lisan atau
tertulis

1. Bermain adalah kegiatan yang dilakukan seseorang dalam

keadaan senang dan gembira sebagai sarana meluapkan emosi
untuk memberi kepuasan kepada diri sendiri tanpa adanya tujuan
dan sasaran yang akan dicapai.

2. Teori bermain menurut para ahli :

a. Herbert Spencer : anak bermain karena mereka mempunyai
energi berlebih
b. Moritz Lazarus : anak bermain karena mereka memerlukan
penyegaran kembali
c. Erikson : bermain membantu anak mengembangkan rasa harga
diri serta belajar ketrampilan sosial
d. Sigmund Freud : bermain merupakan sarana melepaskan
kenangan dan perasaan menyakitkan
e. Froebel : bermain adalah cara anak untuk belajar.
3. Karakteristik Bermain :
a. Menyenangkan dan menggembirakan bagi anak
b. Dorongan bermain bukan paksaan dari orang lain
c. Anak melakukan dengan spontan dan sukarela
d. Semua anak ikut serta bersama sesuai peran masing - masing
e. Anak berperilaku pura -pura / tidak sungguhan ( pura - pura
marah /menangis)
f. Anak menetapkan aturan main sendiri
g. Anak berlaku aktif
h. Bersifat fleksibel (Anak bebas memilih / beralih bermain)

4. Manfaat bermain secara umum :

Untuk kenikmatan ,kesenangan,relaksasi, pelepasan energi,
pengurangan ketegangan, ekspresi diri, penyalur hobi, kesehatan,
mengembangkan imajinasi,memunculkan ide baru,menemukan
solusi,membangun konstruk kerjasama dan konsep sistem.

5. Manfaat bermain bagi anak usia dini : mempengaruhi 6 aspek

perkembangan anak yaitu aspek kesadaran diri, emosional,
sosial,komunikasi, kognisi, dan ketrampilan motorik.
6. Resiko bermain bagi anak usia dini :
a. Resiko Kesehatan /fisik : cidera/ terluka ,
keracunan,kelelahan,kurang gerak, sakit mata, kotor
b. Resiko Psikis : kebosanan, motivasi kegiatan lain
menurun,emosi labil dan apatis
c. Resiko sosial : bertengkar,eksklusivitas, dan minus sosialisme.

Review (5 menit)

a. Pertanyaan apa saja yang sudah terjawab?

- pengertian bermain

-teori bermain menurut pendapat para ahli

- karakteristik bermain

- manfaat bermain secara umum

- manfaat bermain bagi anak usia dini

- resiko bermain bagi anak usia dini

b. Konsep apa yang sudah dipahami?

- Pengertian bermain

- Manfaat bermain

- Resiko Bermain

c. Konsep apa yang belum dipahami

- Tidak ada
 PETA PIKIRAN/PETA KONSEP

Karakteristik

- Herbert SpencerTeori para ahli - Menyenangkan

- Moritz Lazarus - Bukan paksaan
- Erikson - Spontan dan
- Sigmund Freud
Sukarela
- Froebel
- Ikut serta bersama
- Berperilaku pura-
pura
- Menetapkan aturan
sendiri
- Aktif
- Fleksibel
TEORI
Manfaat Bermain
DAN
KONSEP BERMAIN Kegiatan yang
dilakukan dalam
Resiko Bermain

pengertian keadaan senang dan

gembira

Kesenangan , relaksasi,
ekspresi diri , - Resiko
mengembangkan imajinasi, kesehatan
memunculkan ide baru - Resiko psikis
- Resiko sosial