LEMBAR PENGESAHAN DU/DI

Tanggal Diterima :
……………………………………..
Tanggal Disetujui :
……………………………………..

Instruktur

____________________
Agus Suhardi

Mengetahui :

_____________________
Ayatullah Kumaeni

i
 LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH

Tanggal Diterima :
……………………………………..
Tanggal Disetujui :
……………………………………..

Pembimbing

__________________
Syaefudin Alzuhri, S.Pd

Mengetahui :
Kepala SMK Budi Tresna Muhammadiyah Cirebon

IVAN TARESA RESPATI, S.Pd

NBM. 1219617

ii
 PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

SMK BUDI TRESNA MUHAMMADIYAH

Jl. Fatahilah - Watubelah - Sumber Telp. (0231) 320174 Cirebon

IDENTITAS SISWA

1. Nama Siswa : Zaskya Tithania Dwinani

2. Tempat/Tanggal Lahir : Cirebon/23 April 2006
3. Jenis Kelamin : Perempuan
4. Golongan Darah : B
5. Nomor Induk Siswa : 2122.115.186
6. Sekolah : SMK Budi Tresna Muhammadiyah
Cirebon
7. Alamat : Jl. Fatahillah Watubelah Sumber
8. Nomor Telepon : 085847984337
9. Catatan Kesehatan : Sehat
10. Nama Orang Tua/Wali : Sunaryo
11. Alamat Orang Tua/Wali : Jl. Ki Gede Maya Guna Watubelah
Sumber
12. Nomor Telepon Orang Tua/Wali : 081324173175

Cirebon, 31 Januari 2023

Kepala Sekolah,

3X4
IVAN TARESA RESPATI, S.Pd

iii
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikumWr.Wb
Puji syukur saya ucapkan kepada Allah SWT, karena dengan rahmat dan
karunia-Nya Saya dapat melaksanakan Laporan PKL, yang telah dilaksanakan
di CV. Potlot Printshop. Laporan ini disusun sebagai salah satu persyaratan
mengikuti Ujian sidang sekolah di SMK Budi Tresna Muhammadiyah Cirebon
Tahun Pelajaran 2022-2023. Kegiatan PKL dimaksudkan sebagai salah satu
bekal dalam memasuki jenjang dunia usaha atau dunia industri dan untuk
memupuk sikap mental yang lebih baik dalam melaksanakan kewajiban
sebagai penerus bangsa sehingga mampu dan siap bekerja. Sehubung dengan
terlaksananya PKL ini tidak terlepas dari bantuan dan dorongan dari semua
pihak ,oleh karena itu saya mengucapkan terimakasih yang sebesar besarnya
kepada :
1. Allah SWT yang telah memberi petunjuk, rahmat dan hidayah-Nya.
2. Kedua Orang tua yang selalu memberikan motivasi selama PKL.
3. Bapak Ivan Taresa Respati, S.Pd selaku kepala SMK Budi Tresna
Muhammadiyah Cirebon.
4. Bapak Iif Futifar Rochaudin, A.MD, selaku Ketua Kompetensi Keahlian
Multimedia di SMK Budi Tresna Muhammadiyah Cirebon.
5. Bapak Syaefudin Alzuhri, S.Pd selaku walikelas 11 Multimedia dan
pembimbing PKL.
6. Bapak Ayatullah Kumaeni selaku Pimpinan pada CV. Potlot Printshop.
7. Bapak Agus Suhardi selaku Pembimbing ditempat pelaksaan PKL.
8. Seluruh Staff dan Karyawan di CV. Potlot Printshop.

iv
Saya menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena
itu, Saya mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun bagi
pembaca dan masyarakat umum, Semoga laporan ini bermanfaat bagi semua
pihak.

Cirebon, 31 Januari 2023

Penyusun

v
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN DU/DI.........................................................................i

LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH................................................................ii
IDENTITAS SISWA..............................................................................................iii
KATA PENGANTAR............................................................................................iv
DAFTAR ISI...........................................................................................................vi
BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Pengertan Praktik Kerja.....................................................................................1
1.2 Tujuan Praktik Kerja.........................................................................................2
1.3 Manfaat Praktik Kerja......................................................................................3
1.3.1 Manfaat Bagi Siswa..............................................................................3
1.3.2 Manfaat Bagi Sekolah..........................................................................4
1.3.3 Manfaat Bagi Perusahaan.....................................................................4
BAB II. URAIAN UMUM
2.1 Sejarah Singkat DU/DI......................................................................................5
2.2 Struktur Organisasi............................................................................................7
BAB III. URAIAN PRAKTIK KERJA
3.1 Kajian Teori......................................................................................................9
3.1.1 Desain Grafis........................................................................................9
3.1.2 Tujuan Desain Grafis...........................................................................10
3.1.3 Manfaat Desain Grafis.........................................................................11
3.1.4 Hal – Hal Yang Harus Di Perhatikan Dalam Mendesain.....................14
3.1.5 Cara Mendesain Gantungan Kunci Di CorelDraw ..............................16
BAB IV. PENUTUP
4.1 Kesimpulan......................................................................................................20
4.2 Saran................................................................................................................21

vi
LAMPIRAN LAMPIRAN
A. Daftar Hadir.....................................................................................................22
B. Agenda Harian.................................................................................................26
C. Laporan Kegiatan Siswa Secara Berkala..........................................................46
D. Lembar Penilaian Pembimbing DUU/DI............................................................
E. Catatann Pribadi Oleh Pembimbing DU/DI.......................................................
F. Catatan Pribadi Oleh Pembimbing Sekolah........................................................

vii
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Pengertian Praktik Kerja

Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah bentuk penyelenggaraan
pendidikan dan pelatihan kejuruan yang diikuti oleh siswa dengan
bekerja secara langsung di dunia usaha atau dunia industri (DU/DI),
secara sistematik dan terarah dengan supervisi yang kompeten di
bidangnya dengan tujuan memperoleh pengalaman dan kecakapan
penguasaan keahlian di suatu bidang hingga mencapai suatu tingkat
keahlian profesional tertentu.
Praktik kerja lapangan dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan
tenaga kerja yang profesional di bidangnya. Dimana para siswa
diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus
mempelajari dunia industri. Praktik kerja lapangan merupakan suatu
langkah nyata (substansial) untuk membuat sistem pendidikan dan
pelatihan kejuruan lebih relevan dengan dunia kerja dalam rangka
menghasilkan tamatan yang bermutu.

1.2 Tujuan Praktik Kerja

Praktik kerja lapangan bertujuan agar lulusan memiliki pengetahuan,
keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja,
meningkatkan disiplin kerja dan memberikan penghargaan terhadap
pengalaman kerja. Melalui program praktik kerja lapangan, pengalaman
dan wawasan peserta didik mengenai dunia kerja akan bertambah
sehingga kesiapan kerja peserta didik akan lebih baik.
Tujuan praktik kerja lapangan adalah sebagai berikut: 

1
 1. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara
yang berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri,
demokratis dan bertanggung jawab.
2. Memperkenalkan dunia usaha/industri kepada peserta didik.
3. Memberikan kesempatan yang luas kepada peserta didik dalam
mengaplikasikan kejuruan yang diperoleh dalam menyelesaikan
pekerjaan-pekerjaan di dunia usaha/dunia industri.
4. Mempersiapkan peserta didik menjadi manusia yang produktif
dan dapat langsung bekerja dibidangnya setelah melalui
pendidikan dan latihan berbasis kompetensi. 
5. Meningkatkan pengetahuan dan wawasan peserta didik sehingga
memiliki daya saing tenaga kerja dipasar kerja global.
6. Menumbuh kembangkan kesadaran peserta didik sebagai warga
Negara yang baik dan bertanggung jawab, sekaligus sebagai
warga Negara yang produktif. 
7. Menumbuh kembangkan nilai-nilai yang diterapkan dalam hal
kedisiplinan dalam bekerja. 
8. Mampu memilih karier, ulet dan gigih dalam berkompetensi
beradaptasi dalam lingkungan kerja dan mengembangkan sikap
profesional dalam bidang keahliannya.

1.3 Manfaat Praktik Kerja

1.3.1 Manfaat Bagi Industri
a. Perusahaan mendapatkan tenaga kerja sementara dengan “upah
seikhlasnya”
b. Perusahaan mendukung program yang ditetapkan oleh pemerintah
c. Mendukung citra perusahaan.
1.3.2 Manfaat Bagi Sekolah
a. Meningkatkan citra sekolah di mata masyarakat.
b. Meningkatkan hubungan baik antara sekolah dan perusahaan.

2
 c. Memberi kepuasan bagi penyelenggara pendidik sekolah karena
tamatnya lebih terjamin karena memperoleh bekal yang bermanfaat
baik untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja dan
kepentingan sekolah.

1.3.3 Manfaat Bagi Praktikan/Peserta Didik

a. Melatih proses belajar terutama pengembangan skill.
b. Melatih kemampuan keterampilan dan manajerial.
c. Membentuk etos kerja yang baik bagi siswa/i PKL.

3
 BAB 2
URAIAN UMUM

A. Sejarah Singkat DU/DI

Potlot berasal dari kata pensil karena Bapak Ayatullah Kumaeni sering
memakai pensil untuk mendesain dulu juga potlot dikenal dengan
desainnya bukan dengan produksinya tapi sekarang potlot dikenal dengan
produksinya, kualitas, dan juga desainnya. Awal berdirinya potlot pada
tahun 2006 di Cipto lalu pindah kontrakan ke 2 di Jl. Tuparev tahun 2009
kemudian pindah kontrakan lagi pada tahun 2011 kemudian Bapak
Ayatullah Kumaeni membeli tanah untuk usaha pada tahun 2017 dibangun
lah CV. Potlot Printshop. Selain itu juga CV. Potlot Printshop merupakan
salah satu perusahaan yang bergerak dibidang percetakan yang didukung
dengan mesin yang canggih dan lengkap. Melayani:
1. Menerima/melayani cetak baju jersey.
2. Membuat stiker dan kartu nama.
3. Membuat spanduk.
4. Membuat sablon dtf.
5. Membuat bendera dan umbul-umbul.
6. Membuat banner dll.
CV.Potlot Printshop merupakan perusahaan percetakan terkenal di
Cirebon dan juga CV.Potlot Printshop kini semakin berkembang.

4
B. Struktur Organisasi DU/DI

5
 BAB 3
URAIAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
3.1 Kajian Teori

3.1.1 Desain Grafis

Pengertian Desain Grafis

Desain Grafis berasal dari dua kata yaitu Desain dan Grafis.
Kata Desain berarti proses atau perbuatan dengan mengatur segala sesuatu
sebelum bertindak atau merancang. Sedangkan Grafis adalah titik atau garis
yang berhubungan dengan cetak mencetak. Jadi dengan demikian Desain
Grafis adalah kombinasi kompleks antara kata-kata, gambar, angka, grafik,
foto dan ilustrasi yang membutuhkan pemikiran khusus dari seorang
individu yang bisa menggabungkan elemen-elemen ini, sehingga mereka
dapat menghasilkan sesuatu yang khusus atau yang sangat berguna dalam
bidang gambar.

 Desain Grafis dapat diartikan sebagai proses pemikiran yang diwujudkan

dalam gambar (Hendi Henratman S.T 2006:3)
 Dalam Bahasa Inggris disebut Graphic diartikan seebagai goresan yang
berupa titik atau garis yang berhubungan dengan kegiatan cetak mencetak.
(Freddy Basuki, 2000)
 Desain Grafis dapat diartikan sebagai proses pemikiran untuk
menggalihkan gagasan dalam bentuk gambar (Atisah Sipahelu. 1991)

Desain Grafis adalah cabang ilmu dari seni Desain yang dalam
perkembangannya Desain Grafis dibantu oleh computer dalam mendesain
sebuah objek. Orang yang bekerja dalam bidang ini di sebut seorang
Desainer dan harus memiliki minimal 5 (lima) Dimensi Keilmuan yaitu :

1. Wawasan Teknologi
2. Wawasan Sains
3. Wawasan Senimen

6
 4. Wawasan Sosial Dan Budaya
5. Wawasan Filg asafat Dan Etika

3.1.2 Tujuan Desyanain Grafis

Tujuan Desain grafis merupakan cara menyampaikan informasi dalam

bentuk visual yang menggunakan fasilitas gambar untuk menyampaikan informasi
atau pesan seefektif mungkin. Secara umum, orang akan lebih cepat menerima
pesan dalam bentuk visual dibandingkan dalam bentuk teks. Bentuk visual juga
lebih universal ditangkap oleh manusia dengan berbagai latar belakang yang
berbeda.

Tidak dapat dipungkiri dalam kehidupan ini bahwa desain grafis banyak
dimanfaatkan dalam desain komunikasi dan fine art.  Oleh karena itu, desain
grafis dapat merujuk kepada proses pembuatan, metode merancang, produk
yang dihasilkan (rancangan), ataupun disiplin ilmu yang digunakan (desain).
Seni desain grafis mencakup kemampuan kognitif dan keterampilan visual,
termasuk di dalamnya tipografi, ilustrasi, fotografi, pengolahan gambar, dan
tata letak. Pada praktiknya desain grafis dapat digunakan untuk pembuatan
brosur, leaflet, kartu nama, poster, spanduk, baliho, modifikasi atau
manipulasi foto/gambar, perancangan buku/majalah, dan sebagainya. Secara
lebih mendalam dengan ilmu desain grafis bahwa seorang desainer grafis
sangat memiliki potensi yang sangat besar untuk berapresiasi sebagai
pengemas efek dan segala teknik berbau animasi. Bidang desain grafis tidak
pernah lepas dari tujuan komersial dan pengekspresian seni yang
disampaikan dalam bentuk visual baik secara elektonik maupun non
elektronik. Lebih dari itu, desain grafis di dalamnya mempunyai arti
penyempurnaan pesan untuk dipublikasikan tanpa memperhatikan tugas
spesifi seorang desainer grafis. Dengan demikian, maka dapat
disimpulkan tujuan desain grafis, sebagai berikut.

1. Berfungsi untuk menyampaikan sebuah pesan kepada orang secara

efektif.

7
 2. Berfungsi untuk menciptakan desain yang bersifat memaksa kehendak
pengirim pesan atau bersifat menyenangkan yang akan
menyempurnakan pesan yang disampaikan.

3.1.3 Manfaat Desain Grafis

Manfaat desain grafis tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan sehari-

hari. Hampir sebagian besar sektor kehidupan didunia ini memerlukan
seorang desainer. Desain grafis merupakan proses untuk menciptakan
tampilan sebuah publikasi, presentasi, atau di situs web yang menarik
dengan cara logis. Oleh karena itu, tidak dapat kita pungkiri ketika desain
selesai dikerjakan atau dibuat maka hasilnya akan terlihat menarik
perhatian, menambah nilai, meningkatkan minat audiens, simpel
terorganisir, memberikan penekanan selektif, dan menciptakan kesatuan
yang utuh.
Berikut merupakan manfaat dari desain grafis di kehidupan sehari – hari :
 Manfaat Desain Grafis Di Bidang Pendidikan
1. Sebagai Media Mempermudah Kepahaman Siswa
Menggunakan gambar atau bentuk visual dalam bidang pembelajaran
dapat membuat siswa lebih mudah menangkap materi yang disampaikan.
Gambar yang mendukung pembelajaran akan lebih mudah diingat, sehingga
daya ingat siswa terhadap materi yang disampaikan akan lebih baik.

2. Mengenalkan Siswa Dengan Desain Grafis

Dalam proses pembelajaran, siswa juga memperhatikan hal lain yang
kemudian dapat dikembangkan sendiri oleh dirinya sendiri. Menggunakan
desain grafis sebagai media pembelajaran, akan membuat siswa tertarik
dengan desain grafis dan mengembangkan kemampuan siswa untuk
memperlajari desain grafis yang kemudian diimplementasikan dalam
lingkungannya.

8
 Manfaat Desain Grafis Dalam Dunia Hiburan

1. Menarik Perhatian Masyarakat

Menarik perhatian masyarakat sangatlah penting dalam dunia hiburan.
Tanpa adanya respon masyarakat dengan hiburan yang ada, dapat menjadi
salah satu alasan dunia hiburan gulung tikar karena tidak diminati
masyarakat. Memanfaatkan desain grafis dalam dunia hiburan sangatlah
penting untuk sebagai media untuk menarik minat masyarakat untuk
merespon hiburan yang ada. Kreativitas pembuatan tema desain grafis yang
diusung sangatlah penting dan diuji, agar masyarakat menjadi tertarik
dengan hiburan tersebut.

2. Media Menyampaikan Pesan Moral

Dalam dunia hiburan, tetap ada tuntutan untuk menyampaikan sebuah
pesan moral hiburan yang dibuat. Penyampaian pesan dalam dunia hiburan
tidaklah mudah. Diperlukan keseuaian antara hiburan yang diberikan
dengan nilai moral yang dapat diambil. Penyampaian pesan moral dalam
dunia hiburan tidak hanya dengan hiburan yang dilakukan, namun dengan
mengolah kembali hiburan yang telah dilakukan dalam bentuk desain grafis
dan disampaikan kepada masyarakat luas.

 Desain Grafis Di Bidang Teknik

3. Desain Pembuatan Rancangan
Dunia teknik sebenarnya sangatlah luas. Namun, kebanyakan bidang
teknik sebuah rancang desain sebelum membuat hasil real dari ilmu yang
telah dipelajari. Pembuatan rancangan ini dapat dibuat dengan
menggunakan desain grafis sebagai salah satu media untuk memudahkan
pembuatan rancang bangun, dan dalam proses editing rancangan apabila
rancangan yang dibuat kurang sesuai.

9
 Manfaat Desain Grafis Dalam Kehidupan
Selain beberapa manfaat desain grafis di atas, secara umum dalam
kehidupan masyarakat, desain grafis juga memiliki manfaat diantaranya:

 Memudahkan Pemahaman Tentang Suatu Peraturan

Secara umum, desain grafis memang dibuat sebagai media komunikasi.
Di beberapa lembaga maupun instansi yang memiliki sebuah peraturan atau
tata tertib, penggunaan desain grafis digunakan untuk menyampaikan
peraturan dalam bentuk visual sehingga diterima oleh masyarakat luas.

1. Meningkatkan Daya Ingat

Mengingat pesan visual dengan desain grafis akan lebih terngiang
dibandingkan dengan pesan suara maupun sebuah pesan tulisan.

2. Menghilangkan Kejenuhan
Banyak orang yang tertarik dengan sebuah komunikasi yang
disampaikan dengan sebuah desain grafis karena dirasa dapat
menghilangkan kejenuhan, apabila komunikasi terlalu pasif dengan
kebanyakan materi.

3. Membuat Pikiran Fresh

Desain grafis, terutama yang memiliki konten humor dapat
memudahkan masyarakat untuk menjadikan pikiran menjadi lebih fresh jika
sebelumnya penat.

4. Sumber Inspirasi
Banyaknya ragam desain yang dibuat oleh designer dalam desain grafis
membuat orang lain akan ikut tertarik dengan desain yang mereka buat dan
dapat mengembangkan kreativitas masing-masing.

3.1.4 Hal – Hal Yang Harus Di Perhatikan Dalam Mendesain

Tidak ada penilaian benar atau salah secara mutlak dalam desain grafis,
karena ini adalah dunia yang ‘relatif’ dan penuh dengan ‘cita rasa’ yang ada

10
 hanyalah penilaian cocok atau tidak cocok, dan tepat atau tidak tepat. Hal-
hal yang perlu diperhatikan sebelum membuat desain grafis adalah:

1. Inti dari publikasi ada pada pesannya. Seni hanya pemanis dan teknologi
hanya alat bantu agarpembacatertarik, bukannya malah menutupi
keterbacaan pesan.
2. Susunan tata letak berdasar alur mata manusia, yaitu umumnya dari kiri ke
kanan dan dari atas kebawah.    Buatlah mata pembaca seolah dituntun
menelusuri alur tersebut.
3. Pelajari tipografi dan susunan huruf. Setiap huruf mempunyai karakter
masing-masing yang hanya cocok dipakai untuk publikasi dengan karakter
tertentu pula.
4. Pelajari psikologi warna. Warna juga memiliki sifat dan psikologi sendiri-
sendiri.
5. Tonjolkan judul dan hal penting lainnya sebagai eye catcher, baik denagn
cara membesarkan ukuran, memberi warna, maupun menempatkannya
pada posisi yang paling mudah dibaca.
6. Hindari menggunakan efek-efek komputer yang tidak perlu seperti efek
bayangan, emboss, dll. Efek yang tidak pada tempatnya justru akan
membuat desain menjadi terlalu ramai, sulit dibaca dan menyebalkan.
7. Desain, teks, foto atau elemen grafis lainnya yang terlalu rapat/berdesak-
desakan dapat mengurangi nilai estetis dan memberi kesan sesak. Berikan
ruang yang proporsional di kanan, kiri, atas, dan bawah desain publikasi
anda.
8. Hal terpenting dari desain grafis adalah komposisi. Komposisi desain
harus diatur sesuai dengan prinsip-prinsip desain sebagai berikut:
a. Keseimbangan (Balance) Simetris, Asimetris, atau radial.
b. Irama (Rhythm) Normal, Mengalir, atau progresive (berproses).
c. Skala & Proportion Jauh/lepas, sedang, atau dekat/intim.
d. Fokus (Dominance) Hirarki atau Contras
e. Kesatuan (Unity) Kedekatan, keselarasan, Similirity & perataan.

11
12
3.1.5 Cara Mendesain Gantungan Kunci Di CorelDraw
 Buka aplikasi CorelDraw

 Membuat lembar kerja baru dengan ukuran 21,59cm x 27,94cm

13
 Membuat lingkaran luar dengan ukuran 5,5cm

 Membuat lingkaran dalem dengan ukuran 4,5cm dan kasih warna

background dengan format CMYK

14
 Tambahkan teks dengan model font tulisan promedia (CF night of terror
person), tulisan multimedia (brushcrazy DEMO), dan tulisan boetres (DK
cinnabar brush)

 Export menjadi TIF – TIFF bitmap

15
 Setelah itu Print file tersebut dengan mesin Printer Fuji Xerox Color C60
PCL 6

16
17
 BAB IV

PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Setelah penulis menjalankan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di CV.

Potlot Prinshop selama 3 bulan maka penulis dapat mengambil kesimpulan
bahwa Praktik Kerja Lapangan itu sangat penting bagi pelajar sekolah
menengah kejuruan, karena secara langsung dapat terjun langsung ke
lapangan serta dituntut untuk bertanggung jawab atas apa yang telah
dilaksanakannya prakerin tersebut melalui prakerin ini kita dapat menilai
dan menghargai kemampuan diri sendiri.

Penulis mencoba menarik kesimpulan bahwa segala jenis kegiatan di

dunia kerja yang sesungguhnya tidaklah jauh beda dengan yang di ajarkan
dari pihak sekolah tetapi siswa/i diharpkan untuk bisa memanfaatkan waktu
seefesien mungkin dan mengurangi kesalahan sekecil mungkin, sedangkan
di sekolah pengalaman belajar ditujukan pada hal yang sebenarnya dari teori
berdasarkan ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan dan dibuktikan
secara ilmiah. Ini membuktikan pengalaman yang diperoleh penulis di
lapangan setelah dibandingkan lebih teliti di sekolah hanya saja waktu yang
diperlukan sedikit lébih lama dibandingkan dengan lapangan walaupun
sebenarnya teori yang dipergunakan di lapangan pada dasarnya mempunyai
teori yang sama dengan apa yang dipelajari di sekolah.

18
4.2 Saran

Sebagai lanjutan laporan ini penulis tulis, memberikan saran-saran baik

untuk pihak sekolah maupun instansi. Adapun saran-saran sebagai berikut :

1. Penulis mohon untuk sekolah dapat melengkapi peralatan-peralatan yang

dapat mendukung kreativitas siswa (kemampuan) dalam belajar
2. Proses belajar mengajar harus lebih baik dan lancar, agar siswa bisa
belajar lebih baik dan bisa membuka daya kemampuan yang dimiliki siswa
3. Untuk berikutnya dalam pelaksanaan prakerin di SMK harap
ditingkatkanlagi, baik dalam hal kedisiplinan maupun mengenai masukan
industri.
4. Untuk para Guru Pembimbing dari Sekolah, hendaknya lebih
meningkatkan lagi perhatiannya pada anak-anak Prakerin dari Sekolahnya,
dan harus sering meninjau siswa yang prakerin sehingga tahu akan
kebutuhan dan perkembangan siswa yang bersangkutan.
5. Kepada Sekolah agar lebih ditingkatkan lagi kerjasama dengan Perusahaan
atau Instansi terkait.

19
 LAMPIRAN – LAMPIRAN

A. Daftar Hadir Siswa

Nama Siswa : Zaskya Tithania Dwinarni

Nomor Induk Siswa : 2122.115.186

Kompetensi Keahlian : Multimedia

Tempat Praktik : CV. Potlot Prinshop

20
 WAKTU TANDA TANGAN
Tanggal HARI SHIF
MASUK PULANG INSTRUKTUR

21-10-2019 Senin 09.35 17.00 -

22-10-2019 Selasa 09.35 16.45 -

23-10-2019 Rabu 09.08 16.20 -

24-10-2019 Kamis 09.35 16.08 -

25-10-2019 Jum’at 09.22 16.45 -

26-10-2019 Sabtu 09.05 16.45 -

27-10-2019 Minggu LIBUR

28-10-2019 Senin 09.25 17.00 -

29-10-2019 Selasa 09.35 17.05 -

30-10-2019 Rabu 09.35 16.45 -

31-10-2019 Kamis 09.30 17.20 -

01-11-2019 Jum’at 09.25 17.30 -

02-11-2019 Sabtu 09.20 17.36 -

03-11-2019 Minggu LIBUR

04-11-2019 Senin 09.20 17.00 -

05-11-2019 Selasa 09.20 17.00 -

06-11-2019 Rabu 09.40 17.00 -

07-11-2019 Kamis 09.20 16.45 -

08-11-2019 Jum’at 09.20 17.00 -

09-11-2019 Sabtu 09.20 17.00 -

10-11-2019 Minggu LIBUR

11-11-2019 Senin 09.08 17.00 -

12-11-2019 Selasa 09.00 17.15 -

13-11-2019 Rabu 09.15 17.10 -

14-11-2019 Kamis 09.20 11.30 -

15-11-2019 Jum’at 09.30 17.00 -

16-11-2019 Sabtu 09.30 16.45 -

17-11-2019 Minggu LIBUR

21
18-11-2019 Senin 09.30 17.00 -

19-11-2019 Selasa 10.29 16.49 -

 B. Agenda Harian Siswa

Nama Siswa : Zaskya Tithania Dwinarni

Nomor Induk Siswa : 2122.115.186

Kompetensi Keahlian : Multimedia

Tempat Praktik : CV. Potlot Prinshop

Saran dan Paraf

NO Hari / Tanggal Uraian Kegiatan Pembimbing

Saran Paraf

- Beres - Beres
- Finishing Undangan
1. Senin
 Melipat Undangan

22
 21-10-2019  Membungkus Undangan
- Istiirahat
- Sholat Dzuhur

- Beres - Beres
- Finishing Spanduk
2. Selasa
 Menggunting Spanduk
22-10-2019  Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
- Istirahat
- Sholat Dzuhur
- Mendesain Spanduk

- Beres - Beres
- Sholat Dzuhur
3. Rabu - Finishing Spanduk

23-10-2019  Menggunting Spanduk

 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
4. Kamis  Mematik Spanduk
- Istirahat
24-10-2019 - Sholat Dzuhur

- Sholat Jum’at
- Finishing Spanduk
5. Jum’at
 Menggunting Spanduk
25-10-2019  Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

23
 - Belajar Mendesain
- Istirahat
6. Sabtu
- Sholat Dzuhur
26-10-2019 - FinishingUndangan
 Melipat Undangan
 Membungkus Undangan

7. Minggu

27-10-2019 LIBUR

- Beres – Beres
8. Senin - Istirahat
- Sholat Dzuhur
28-10-2019
- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
9. Selasa
 Mengelem Spanduk
29-10-2019  Mematik Spanduk
- Istirahat
- Sholat Dzuhur

- Sholat Dzuhur
-Finishing Spanduk
10. Rabu
 Menggunting Spanduk
30-10-2019  Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
-Sholat Ashar

24
 - Sholat Dzuhur
-Finishing Spanduk
11. Kamis
 Menggunting Spanduk
31-10-2019  Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
- Belajar Menjadi Operator Mesin
Cetak
- Mendesain Spanduk
- Sholat Ashar

- Sholat Dzuhur
- Finishing Undangan
12. Jum’at
 Melipat Undangan
01-11-2019  Membungkus Undangan
-Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
- Sholat Ashar

- Sholat Dzuhur
-Finishing Spanduk
13. Sabtu
 Menggunting Spanduk
02-11-2019  Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
- Sholat Ashar

14. Minggu
LIBUR
03-11-2019

- Sholat Dzuhur
-FinishingSpanduk
15. Senin
 Menggunting Spanduk
04-11-2019  Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

25
 - Sholat Dzuhur
-Finishing Spanduk
16. Selasa
 Menggunting Spanduk
05-11-2019  Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
- Mendesain Spannduk

-FinishingSpanduk
 Menggunting Spanduk
17. Rabu
 Mengelem Spanduk
06-11-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur

-Beres - Beres
- Sholat Dzuhur
18. Kamis -Finishing Spanduk
07-11-2019  Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

-Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
19. Jum’at
 Mengelem Spanduk
08-11-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Nyantai
- Mendesain Spannduk

-FinishingSpanduk
 Menggunting Spanduk
20. Sabtu
 Mengelem Spanduk
09-11-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur

26
21. Minggu
LIBUR
10-11-2019

-Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
22. Senin
 Mengelem Spanduk
11-11-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- FinishingUndangan
 Melipat Undangan
 Membungkus Undangan

-FinishingSpanduk
 Menggunting Spanduk
23. Selasa
 Mengelem Spanduk
12-11-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- FinishingUndangan
 Melipat Undangan
 Membungkus Undangan

-FinishingSpanduk
24. Rabu  Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
13-11-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur

- Finishing Undangan
 Melipat Undangan
25 Kamis
 Membungkus Undangan
14-11-2019 - Izin Pulang (Sakit)

27
 - -Finishing Undangan
 Melipat Undangan
26. Jum’at
 Membungkus Undangan
15-11-2019 - Sholat Jum’at
-Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk Melipat
Undangan
 Membungkus Undangan

- Finishing Undangan
27. Sabtu  Melipat Undangan
 Membungkus Undangan
16-11-2019 - Sholat Dzuhur
-Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

28. Minggu
LIBUR
17-11-2019

- Beres - Beres
- Sholat Dzuhur
29. Senin - Finishing Spanduk

18-11-2019  Menggunting Spanduk

 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

28
 -Finishing Undangan
30. Selasa
 Melipat Undangan
19-11-2019  Membungkus Undangan
- Sholat Dzuhur
-Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk Melipat
Undangan
 Membungkus Undangan

- Sholat Dzuhur
31 Rabu
-Finishing Spanduk
20-11-2019  Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

-Finishing Undangan
 Melipat Undangan
32. Kamis
 Membungkus Undangan
21-11-2019 - Sholat Dzuhur
-Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

29
 - Sholat Jum’at
33. Jum’at - Mendesain Spanduk
- Belajar Menjadi Operator Mesin
22-11-2019 Cetak
- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

-Finishing Undangan
 Melipat Undangan
34. Sabtu
 Membungkus Undangan
23-11-2019 - Sholat Dzuhur
-Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

35. Minggu LIBUR

24-11-2019

- Sholat Dzuhur
- Mendesain Spanduk
36. Senin -Finishing Spanduk
25-11-2019  Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

37. Selasa IZIN

26-11-2019

30
 - Sholat Dzuhur
-Finishing Spanduk
38. Rabu
 Menggunting Spanduk
27-11-2019  Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk

- Sholat Dzuhur
- Finishing Spanduk
39. Kamis
 Menggunting Spanduk
28-11-2019  Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
- Memasang Branding

40. Jum’at - Sholat Jum’at

- Memasang Branding
29-11-2019

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
41. Sabtu
 Mengelem Spanduk
30-11-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar
- Belajar Menjadi Operator Mesin
Cetak

42. Minggu LIBUR

01-12-2019

31
 - Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
43. Senin
 Mengelem Spanduk
02-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar
- Membayar Tagihan Indihome di
Indomaret

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
44. Selasa
 Mengelem Spanduk
03-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar
- Belajar Menjadi Operator Mesin
Cetak

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
45. Rabu
 Mengelem Spanduk
04-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Belajar Menjadi Operator Mesin
Cetak

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
46. Kamis
 Mengelem Spanduk
05-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Mengambil Pesanan

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
47. Jum’at
 Mengelem Spanduk
06-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Jum’at

32
 - Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
48. Sabtu
 Mengelem Spanduk
07-11-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Mengambil Pesanan

49. Minggu LIBUR

08-11-2019

- Nyantai
50. Senin - Sholat Dzuhur
- Mengambil Pesanan
09-12-2019

-Finishing Undangan
 Melipat Undangan
51. Selasa
 Membungkus Undangan
10-12-2019 - Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Belajar Menyeting Software Main
Top

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
52. Rabu
 Mengelem Spanduk
11-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Belajar Menyeting Software Main
Top

33
53. Kamis
IZIN
12-12-2019

54. Jum’at
IZIN
13-12-2019

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
55. Sabtu
 Mengelem Spanduk
14-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Membeli Plastik Undangan

56. Minggu
LIBUR
15-12-2019

-Finishing Undangan
 Melipat Undangan
57. Senin
 Membungkus Undangan
16-12-2019 - Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Mengambil Pesanan
- Sholat Ashar

34
 - Finishing Spanduk
58. Selasa  Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
17-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
-Finishing Undangan
 Melipat Undangan
 Membungkus Undangan
- Sholat Ashar

- Finishing Spanduk
59. Rabu  Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
18-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar

- Finishing Spanduk
60. Kamis  Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
19-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Mengambil Pesanan
- Sholat Ashar

61. Jum’at
- Finishing Spanduk
20-12-2019  Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
- Mengambil Pesanan
- Memotong Sticker

35
 - Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
62. Sabtu
 Mengelem Spanduk
21-11-2019  Mematik Spanduk
- Memotong Sticker
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar
- Mempacking Sticker

63. Minggu LIBUR

22-11-2019

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
64. Senin
 Mengelem Spanduk
23-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Mengambil Pesanan

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
65. Selasa
 Mengelem Spanduk
24-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar

- Belajar Menjadi Operator Mesin

Cetak
66. Rabu - Finishing Spanduk
25-12-2019  Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar

- Mendesain
- Finishing Spanduk
Kamis

36
67. 26-12-2019  Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
68. Jum’at
 Mengelem Spanduk
27-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Jum’at
- Sholat Ashar

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
69. Sabtu
 Mengelem Spanduk
28-11-2019  Mematik Spanduk
- Belajar Menjadi Operator Mesin
Cetak
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar

70 Minggu

29-11-2019 LIBUR

- Mendesain
71. Senin - Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar
30-12-2019

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
72. Selasa
 Mengelem Spanduk
31-12-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur

37
 - Sholat Ashar

73 Rabu LIBUR
01-01-2020

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
74. Kamis
 Mengelem Spanduk
02-01-2020  Mematik Spanduk
-Finishing Undangan
 Melipat Undangan
 Membungkus Undangan
- Sholat Dzuhur
- Mengambil Pesanan
- Belajar Menjadi Operator Mesin
Cetak
- Membeli Plastik Undangan

- Sholat Jum’at
- Finishing Spanduk
75 Jum’at
 Menggunting Spanduk
03-01-2019  Mengelem Spanduk
 Mematik Spanduk
- Finishing Poster

- Finishing Spanduk
76. Sabtu  Menggunting Spanduk
 Mengelem Spanduk
04-01-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar

LIBUR

77. Minggu

38
 05-01-2019

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
78. Senin
 Mengelem Spanduk
06-01-2019  Mematik Spanduk
- Finishing Roll Up Albatros
- Sholat Dzuhur
- Memasang Brandingj

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
79. Selasa
 Mengelem Spanduk
07-01-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Mengambil Pesanan

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
80. Rabu
 Mengelem Spanduk
08-01-2020  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur

- Nyantai
81. Kamis - Sholat Dzuhur
09-01-2020

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
82. Jum’at
 Mengelem Spanduk
10-01-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Jum’at
- Mengambil Pesanan

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
83. Sabtu
 Mengelem Spanduk

39
 11-01-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur

84. Minggu LIBUR

12-01-2019

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
85. Senin
 Mengelem Spanduk
13-01-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
86. Selasa
 Mengelem Spanduk
14-01-2019  Mematik Spanduk
- Belajar Menjadi Operator Mesin
Cetak
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
87. Rabu
 Mengelem Spanduk
15-01-2020  Mematik Spanduk
- Belajar Menjadi Operator Mesin
Cetak
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
88. Kamis
 Mengelem Spanduk
16-01-2020  Mematik Spanduk
- Belajar Menjadi Operator Mesin

40
 Cetak
- Sholat Dzuhur
- Mengambil Pesanan
- Sholat Ashar

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
89. Jum’at
 Mengelem Spanduk
17-01-2020  Mematik Spanduk
-Finishing Undangan
 Melipat Undangan
 Membungkus Undangan
- Belajar Menjadi Operator Mesin
Cetak
- Sholat Jum’at

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
90. Sabtu
 Mengelem Spanduk
18-01-2019  Mematik Spanduk
- Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar

91. Minggu LIBUR

19-01-2019

- Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
92. Senin
 Mengelem Spanduk
20-01-2019  Mematik Spanduk
-Finishing Undangan
 Melipat Undangan
 Membungkus Undangan
- Membeli Plastik & Kertas di Indah
Paper

41
 - Sholat Dzuhur
- Sholat Ashar

93 - - Finishing Spanduk
 Menggunting Spanduk
79. Selasa
 Mengelem Spanduk
21-01-2019  Mematik Spanduk
-Finishing Undangan
 Melipat Undangan
 Membungkus Undangan
- Membeli Plastik & Kertas di Indah
Paper
- Sholat Dzuhur
- Mengambil & Mengantar Pesanan

42